(完整版)圆周运动导学案导学案.doc
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1、5 .4 圆周运动导学案【学习目标】1、知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动2、理解什么是线速度、角速度和周期3、理解线速度、角速度和周期之间的关系4.能在具体的情境中确定线速度和角速度与半径的关系任务一:认识圆周运动 阅读课本16页回答问题:1 这些实例有什么共同的特点?什么是圆周运动,你能举出生活中的一些例子吗?2 你观察过自行车吗?自行车行进时,有哪些部件绕轴做圆周运动?圆心在哪儿?我们是如何描述直线运动快慢的?那么我们又如何描述圆周运动的快慢呢?任务二:线速度、角速度、转速、周期阅读课本1617页,回答下列问题:1、 线速度(1) 定义: (2) 物理意义: (3) 大小: (4)
2、方向: :,单位: 2、 匀速圆周运动:(1) 概念: (2) 运动特点:线速度大小 ,方向 ,它是 运动,只 是 保持不变。思考:匀速圆周运动能否说成匀速运动?3、 角速度(1) 定义: (2) 大小: ,单位: (3) 物理意义: 思考:有人说,匀速圆周运动是线速度不变的运动,也是角速度不变的运动,这两种说法正确吗?为什么?4、转速、周期和频率(1)做圆周运动的物体 叫转速。符号: 单位: (2)做圆周运动的物体 叫周期。符号: 单位: (2)做圆周运动的物体 叫频率。符号: 单位: 思考与讨论:住在北京的小明与住在广州的小华都在随地球自转。小明认为他俩转得一样快,小华认为他比小明运动的快
3、,你认为呢?任务三:线速度、角速度、周期之间的关系回答问题:一物体做半径为r的匀速圆周运动时则:1它运动一周所用的时间叫 ,用T表示。它在周期T内转过的弧长为 ,由此可知它的线速度为 。2一个周期T内转过的角度为 ,物体的角速度为 。3 试推导出结论:v=r讨论:(1) 当 一定时,与r成 (2) 当 一定时,v与r成 (3) 当 一定时,v与成 思考:物体做匀速圆周运动时,、是否改变?任务四:要点深化皮带传动类问题1. 分析下图中,A、B两点的线速度、角速度有什么关系?分析得到: 1. 两个轮子一起绕圆心转动,则轮上各点的线速度、角速度有什么关系?分析得到: 任务五、课堂应用例1对自行车的三
4、个轮子的描述:(1)A、B两点的 相同; (2)B、C两点的 相同;(3)B、C比A的角速度 ; (4)A、B比C的线速度 。例2 如图所示的传动装置中,BC两轮固定在一起绕同一轴转动,A、B两轮用皮带传动,三轮半径关系是rA=rC=2rB.若皮带不打滑,求A、B、C轮边缘的a、b、c三点的角速度之比和线速度之比。例3 地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球上不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?线速度大小一样吗?任务六、 达标提升1关于匀速圆周运动的判断,下列说法中正确的是 A. 角速度不变 B.线速度不变 C. 向心加速度不变 D 周期不变2一个质点做匀速圆周运动时,它在任意相等的时
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