八年级上册道德与法治期末中考复习知识点考点提纲(实用必备!).docx
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1、八年级上册道德与法治期末中考复习知识点考点提纲第一课 丰富的社会生活第一框 我与社会一、感受社会生活1、我们对社会生活的感受?(或:置身社会生活的意义是什么?)P3-4(1) 我们的社会生活绚丽多彩。(2) 人们在社会交往中形成了各种社会关系。(3) 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(4) 我们会更加关注社区管理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。二、我们都是社会的一员1.个人与社会的关系?P4-5(1) 我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。(2) 人
2、的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(3) 人的成长是不断社会化的过程。(4) 人的生存与发展离不开社会。2.社会关系分类?(或:几种主要的社会关系?)P5(1) 血缘关系:如家庭、家族成员之间的关系等。(2) 地缘关系:如同乡、邻居等。(3) 业缘关系:如同学、同事等。第二框 在社会中成长一、在社会课堂中成长1.如何理解个人的成长是不断社会化的过程?(或:如何理解社会对个人成长的影响或作用?)P7人的成长是不断社会化的过程。A途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等;B表现:我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成
3、;C结果: 我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.社会化含义和内容社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。二、养成亲社会行为 what why how1.养成亲社会行为的原因、必要性、意义?P8A.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。B.养成亲社会行为有利
4、于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。C参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。2.亲社会行为含义和表现?P8亲社会行为是一切有益于他人和社会的行为,谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。3.怎样养成亲社会行为?(养成亲社会行为的要求有哪些?)P8A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。B.要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。C.要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。D.主动关心社会,积极融入社
5、会,奉献社会5.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。付出:时间、精力等。收获(参加公益活动的意义):参加公益活动,既承担了社会责任,又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升;有利于树立责任意识,养成亲社会行为;有利于提高同学们的实践创新能力。6.列举你可以参加的公益活动?义务植树;参加环保志愿者活动;美化校园的公益活动;到社区向人民群众宣传法律(防火、防灾、防病)知识活动;等等。第二课 网络生活新空间第一框 网络改变世界一、网络丰富日常生活网络对日常生活的积极影响?P10-12A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B.网络打破了传统人际交往
6、的时空限制,促进了人际交往。C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。我们能利用互联网做什么?我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。二、网络推动社会进步网络是如何推动社会进步的?(或:网络推动社会进步的表现?)P12-13A.网络为经济发展注入新的活力。B.网络促进民主政治的进步。C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。三、网络是把双刃剑1.网络的消极作用或影响?P15A.存在一些虚假不良的信息,网络信息良莠不齐。B.沉迷于网络,影响学习、工作和生活。C.个人隐私容易被侵犯。2.为什么说网络是把双刃剑?(或:如何正确认识网络?网络的利与弊是什么?)P10-15网
7、络丰富日常生活:A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步:A.网络为经济发展注入新的活力。B.网络促进民主政治的进步。C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络的弊端:A.网络信息良莠不齐。B.沉迷于网络,影响学习、工作和生活。C.个人隐私容易被侵犯。第二框 合理利用网络一、理性参与网络生活1.怎样理性参与网络生活?P17-19A.要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。B.要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在
8、无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。C.要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。D.网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。2.媒介素养含义P17媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。3.如何辨别网络谣言?P18A.注意信息出处。B.关注官方信息。C.对信息进行多方验证。D.辨识信息内容。E.向他人求助。4.全国青少年网络文明公约:P19要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。要增
9、强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。二、传播网络正能量1.怎样传播网络正能量?P19-20A.要充分利用网络平台为社会发展建言献策。B.要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。2.青少年应如何合理运用网络?P17-20理性参与网络生活。A.我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。B.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食
10、”。C.我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。D.网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。传播网络正能量。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。B.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。第三课社会生活离不开规则第一框社会生活有秩序1.社会秩序含义和内容?社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.生活为什么需要秩序?(或
11、:遵守社会秩序的原因?)社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。3.社会规则的含义和内容?社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成。包括道德、纪律、法律等。4.为什么说维护秩序靠规则?社会规则的意义或作用?社会规则明确社会秩序的内容。(规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。)社会规则保障社会秩序的实现。(社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行,对违反社会规则行为的处罚,既有具有法律、纪律等规定的强制性措施
12、,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。)5、违反社会规则的处罚措施(P25) 既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段第二框遵守规则1.自由和规则的关系?(或:怎样理解“自由和规则不可分”?)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2.怎样自觉遵守规则?(或:自觉遵守
13、规则的要求?)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。3.怎样劝导他人遵守规则?(P30)(1)有“礼”。要语言文明,态度和善。(2)有“理”。要晓之以理,采取合理的方式。(3)有“节”。要注意适可而止。4.维护规则的要求?一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。5.改进规则的原因?规则不是一成不变的。
14、随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。6.积极改进规则的要求和意义?我们要积极参与规则的改进和完善。善于与他人沟通交流,寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德第一框尊重他人1.尊重的含义?尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。2.为什么要尊重他人? 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的
15、个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。3.如何做到尊重他人?积极关注、重视他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。学会换位思考。在
16、人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。彼此欣赏,共同进步。第二框以礼待人1.礼的含义和表现?礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2. 文明有礼对个人、社会及国家的意义是什么?文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼
17、促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象,我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。3.怎样做到文明有礼?(或:做到文明有礼的要求?)要态度谦和,用语文明;要仪表整洁,举止端庄;需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。4.参加社交活动应注意的几点?容貌整洁。服装整洁、美观、大方。举止规范。第三框诚实守信1.诚信的含义?诚信就是诚实、守信用。2.为什么要讲诚信?(或
18、:诚信的重要性)诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。(如何理解诚信是一个人安身立命之本?)诚信是企业的资本。诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。(企业诚信经营的重要性)诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛
19、盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。(诚信促进社会文明、国家兴旺的原因)3.如何践行诚信?(1)树立诚信意识。真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人;不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由;如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。(树立诚信意识的要求)(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(如何正确处理尊重隐私与诚实的关系?)(3)珍惜个人
20、的诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。(珍惜个人诚信记录的做法)第五课做守法的公民第一框法不可违1.如何理解“法不可违”?(P46) 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。(1)法律作为一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(3)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。2.违法行为的含义?违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。3.违法行为的分类和后果。根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为
21、、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。后果:无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。类型违反法律名称承担法律责任违法表现行政违法行为行政法律法规治安管理处罚法行政制裁包括行政处分(警告、记过、记大过、降级、撤职、开除)行政处罚(警告、罚款、没收违法所得、行政拘留)指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。(谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人)民事违法行为民事法律法规民法典民事责任包括停止侵害,排除妨碍,消除危险,返
22、还财产,恢复原状,修理、重作、更换,继续履行,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉。指侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。(如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等都是民法规范的;另外民事权利包括体现财产利益的民事权利有物权、债权、继承权等,体现人身权利的有生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等刑事违法行为(犯罪)刑事法律法规刑法刑罚包括主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)刑法第13条规定:一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻
23、社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有财产,侵犯公民私人所有财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪4. 生活中,最常见的行政违法行为?最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(1)违反治安管理的行为:指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。(2)作用:维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民、法人和其他组织的合法权益,规范和保障公安机关及其人民警察依法履
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