小学人教版数学六年级下册课件：第2课时负数的初步认识2.ppt

1、第2课时 负数的初步认识（2）R六年级下册复习导入复习导入下面温度怎么读？下面温度怎么读？推进新课推进新课这些数表示什么意思？这些数表示什么意思？“500.00”“”“-500.00”正好相反，正好相反，一个是一个是存入存入，一个是，一个是支出支出。-500.00表示支表示支出出500元。元。2000.00表示存表示存2000元元。为了表示一对具有相反意义的量，为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。需要使用正负数。像像+3，+500，+4.7，这样的数，这样的数，我们把它们叫做正数，前面的我们把它们叫做正数，前面的+号

2、也可以号也可以省略不写。省略不写。+38 像像-3，-500，-4.7，等，这样的数，等，这样的数，我们把它叫做负数。我们把它叫做负数。-380既不是正数也不是负数，它是正数和负既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。数的分界点。那么那么0应该归为哪一类呢？应该归为哪一类呢？我在妈妈的家庭收支账我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。本上见过负数。我在冰箱上见过负数，冷冻室我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是的温度是-18 。你还在什么地方见过负数？你还在什么地方见过负数？1.爸爸的银行卡上存入为爸爸的银行卡上存入为“+”，支出为，支出为“-”，那么那么-680元表示（元表示（），），+2687元元表示（表示（）。）。随堂演练随堂演练支出支出680元元收入收入2687元元2.请同学们读出下列各数。请同学们读出下列各数。+13，-31，-1.5，+7，-7，7-93.下面各数哪些是正数？哪些是负数？下面各数哪些是正数？哪些是负数？-3 1 +4.6 0 -2.5 +7 正数：正数：_ 负数：负数：_ -253+8-3 -2.52-51 +4.6 +73+8做一做做一做