小升初语文国学经典课件05-孟子(二)-人教部编版.pptx
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- 小升初 语文 国学 经典 课件 05 孟子 人教部编版
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1、第五讲孟子孟子国学经典孟孟子子与孔子并称“孔孟”战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家儒家学派的代表人物之一尊称为“亚圣”孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆。战国时期鲁国人,中国古代著国时期儒家代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,与孔子并称“孔孟”。有孟子一书,与论语、大学、中庸合在一起称为“四书”。孟子幼年丧父,家庭贫困,曾就学于子思(孔子的孙子)的门下。孟子孟子意思是说,人民放在第一位,国家其次,君在最后。民为贵,社稷次之,君为轻人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下性善论孟子是记载孟子及其学生言行的一部书。五代后蜀时,孟子开始列入“经书
2、”,南宋朱熹编四书时列入了孟子。元、明以后又成为科举考试的内容,更是读书人的必读书了。孟子中有许多长篇大论,气势磅礴,议论尖锐、机智而雄辩,对后世的散文写作产生了深刻的影响。意思是爬到没有鱼的树上去找鱼。比喻方向或办法不对,不可能达到目的。意思是即使是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。意思是只用一半的力气,而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。原指言行与不良的习俗、世道相合。后指跟坏人一起干坏事。同流合污壹孟子尽心下:“同乎流俗,合乎污世。”出处原指言行与不良的习俗、世道相合。后指跟坏人一起干坏事。成语故事孟子有一次同他的学生万章谈起:
3、孔子很厌恶那些八面玲拢,惯会奉承讨好的人。这种人虽然在乡里被称作好人,但实际上是言行不符、伪善欺世的伪君子,是道德的破坏分子。万章问道:“慨然人们都称他们是好人,他们自己也处处表现出是个老好人,为什么孔子还要称之为道德败坏者呢?”孟子答道:“这种人同乎流俗,合乎污世(对世俗的不合理现象只会附和),看似好人,实际根本不能起好的作用。”“同乎流俗,合乎污世”简化为“同流合污”。同流合污事半功倍贰孟子公孙丑上:“故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。”出处意思是只用一半的力气,而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。成语故事孟子和他的学生公孙丑谈论统一天下的问题。他们从周文王谈起,说当时文王以方圆仅一百
4、里的小国为基础,施行仁政,因而创立了丰功伟业;而如今天下老百姓都苦于战乱,以齐国这样一个地广人多的大国,如能推行仁政,要统一天下,与当时周文王所经历的许多困难相比,那就容易得多了。孟子最后说:“今天,像齐国那样的大国,如能施行仁政,天下百姓必定十分喜欢,犹如替他们解除痛苦一般。所以,给百姓的恩惠只及古人的一半,而获得的效果必定能够加倍。现在正是最好的时机呢!”一曝十寒一曝十寒叁孟子告子上:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”出处意思是即使是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。成语故事孟子对齐王的昏庸,作事没有坚持性、
5、轻信奸佞谗言很不满,便不客气的对他说:“王也太不明智了,天下虽有生命力很强的生物,假如把它放在太阳下晒十天,然后再把它放在阴冷的地方冻十天,即使是生命力再强的植物也会死。我见到齐王的机会少之甚少,即使给了他些良好的影响与帮助,我一离开,一些和我主张不同的人,又带给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢?”一曝十寒缘木求鱼肆“以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。”孟子梁惠王章句上出处意思是爬到没有鱼的树上去找鱼。比喻方向或办法不对,不可能达到目的。成语故事缘木求鱼战国时,齐宣王想称霸天下。孟子劝他放弃武力,用仁政征服天下。孟子说:“大王动员全国军队攻打别国,这是为什么?”齐宣王回答说
6、:“为了满足我最大的欲望。”孟子问:“您最大的欲望是什么?”齐宣王却笑了笑,不答。孟子接着问:“是因为好东西不够吃吗?是因为好东西不够穿吗?是因为没有好艺术品看吗?还是因为侍候您的人太少?”齐宣王连忙说:“不,不,我不是为了这些。”孟子说:“那么,我明白了。您是想征服天下,是不是?如果是,我看好比爬树捉鱼,是不能达到您的目的的。”齐宣王说:“会有这样严重吗?”孟子说:“恐怕比这还严重。爬树捉鱼,最多是捉不到,不至于有什么祸害。如果以武力满足自己独霸天下的欲望,不但达不到目的,其后果不堪设想啊!”意思是形容自己甘心落后,不求上进。意思是象孩提时代那样的一颗心。,比喻人心地纯洁善良。形容超出同类,
7、多指人的品德才能。意思为心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路,由于得到了某种事物的启发,忽然想通了。茅塞顿开伍孟子尽心下:“山径之蹊间,介然用之而成路;为闲不用,则茅塞之矣。今茅塞子之心矣!”出处意思为心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路,由于得到了某种事物的启发,忽然想通了。成语故事战国时候,有个人名叫高子,开初他在孟子那里学习,可是过了不久便半途而废到别处学技艺去了.孟子知道这事后,认定高子是做事缺乏恒心,于是他就对高子说:“山间小路经常有人走就成了大道;如果没有人走,则茅塞之矣.今茅塞子之心矣(意思是:你的心已被茅草塞住了)。高子听了有所领悟地
8、说:老师,今后我一定专心致志地学习,决不三心二意的了.孟子笑了一笑说:那好吧,今后就看你的行动了.后来人们就用茅塞子之心比喻心窍不开.如果心窍突然开了,就叫茅塞顿开,并用茅塞顿开形容一下子打开了思路,懂得了某种道理,有了某种知识.茅塞顿开出类拔萃陆孟子公孙丑上:“圣人之於民,亦类也。出於其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛於孔子也。”出处意思是形容超出同类,多指人的品德才能。成语故事有一天,孟子的学生公孙丑问孟子:“老师,古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧?”,孟子说:“孔子的学生有若曾这样说过:凡是同类的都可以相比较,如麒麟同其他走兽比,凤凰同其他飞鸟比,泰山同其他丘陵比,河海同水洼细流比,而前者
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