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类型学生沉迷于网络的危害课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5770273
  • 上传时间:2023-05-07
  • 格式:PPT
  • 页数:38
  • 大小:6.54MB
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    关 键  词:
    学生 沉迷 网络 危害 课件
    资源描述:

    1、七年级七年级168168班主题班会班主题班会沉迷于网络的危害 人满人满为患为患“专心致志专心致志”夜以继夜以继日日梦游之中梦游之中用心良苦用心良苦“废寝忘食废寝忘食”课堂风采课堂风采夜半无人夜半无人如此人生如此人生营养补给营养补给争分夺秒争分夺秒“网癌网癌”晚晚期期通力一搏通力一搏回天乏术回天乏术数据统计数据统计网络的积极作用网络的积极作用 工作、学习之余,可以上网聊天,缓解精工作、学习之余,可以上网聊天,缓解精神压力,是一种自娱自乐的好方式。神压力,是一种自娱自乐的好方式。古人云,古人云,秀才不出门,能知天下事。如今的网络是人秀才不出门,能知天下事。如今的网络是人人都可以变成人都可以变成“秀

    2、才秀才“,这要归功于高科技。,这要归功于高科技。网络远程教学、网络购物、网络论坛、网络网络远程教学、网络购物、网络论坛、网络文学、网络征婚、网络炒股、网络聊天、网文学、网络征婚、网络炒股、网络聊天、网络新闻等等,其内涵无穷大,络新闻等等,其内涵无穷大,的确给人们的的确给人们的工作、生活、学工作、生活、学习带来了很多方便。现代人习带来了很多方便。现代人已经离不开网络了,它像一块巨大的磁铁,已经离不开网络了,它像一块巨大的磁铁,吸引着无数的人。吸引着无数的人。沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏的危害 1 1、模糊了道德认知,淡化了游戏虚、模糊了道德认知,淡化了游戏虚拟与现实生活的差异拟与现实生活的差异

    3、 网络游戏大多以网络游戏大多以“攻击攻击、战斗、竞争、战斗、竞争”为主要成分,为主要成分,未成年人长期玩飚车、砍杀、未成年人长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏,大多数游爆破、枪战等游戏,大多数游戏告诉青少年的却是尔虞我诈戏告诉青少年的却是尔虞我诈、弱肉强食和勾心斗角,这些、弱肉强食和勾心斗角,这些内容容易使他们模糊了道德认内容容易使他们模糊了道德认知,淡化了游戏虚拟与现实生知,淡化了游戏虚拟与现实生活的差异,误认为这种通过伤活的差异,误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合害他人而达成目的的方式是合理的理的沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏的危害 2 2、由于目前的网络游戏大多是收、由于目前的网

    4、络游戏大多是收费游戏,不断发展和完善的同时,也费游戏,不断发展和完善的同时,也暴露出一个弊端暴露出一个弊端“金钱问题金钱问题”网络游戏的内容不外乎练级和买装网络游戏的内容不外乎练级和买装备,然而这些都需要消耗大量的时间和金钱。备,然而这些都需要消耗大量的时间和金钱。随着上网时间的增多,上网费也在不断增高。随着上网时间的增多,上网费也在不断增高。而且,玩游戏所需的游戏卡也需要不断地更而且,玩游戏所需的游戏卡也需要不断地更新、充值。这在无形中给中学生增加了经济新、充值。这在无形中给中学生增加了经济负担。负担。沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏的危害3 3、对身心健康的危害对身心健康的危害 医务专家指出

    5、,长时间沉溺网络医务专家指出,长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖,导致植物神游戏会使人产生精神依赖,导致植物神经紊乱,体内激素水平失衡,使人免疫经紊乱,体内激素水平失衡,使人免疫功能下降,引发心血管疾病、肠胃神经功能下降,引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等,功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等,甚至可能导致死亡。甚至可能导致死亡。身体危害身体危害沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏的危害对心理和精神健康的危害对心理和精神健康的危害 由于爆破、枪杀等恐怖镜头频繁,由于爆破、枪杀等恐怖镜头频繁,许多中学生玩家常常情绪不稳定,失眠,许多中学生玩家常常情绪不稳定,失眠,有时发生知觉错乱现

    6、象,对极其重要的有时发生知觉错乱现象,对极其重要的事物会茫然无所知觉。对声音极度敏感,事物会茫然无所知觉。对声音极度敏感,即便轻微的声音也会激动得心跳、冒汗。即便轻微的声音也会激动得心跳、冒汗。长期如此,还有可能导致神经衰弱症!长期如此,还有可能导致神经衰弱症!沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏的危害对学习的影响对学习的影响 据调查,在大多据调查,在大多数中学生网络游戏玩数中学生网络游戏玩家中,有家中,有80%80%的同学成的同学成绩处于中下水平,在绩处于中下水平,在这这80%80%中有超过一半的中有超过一半的同学是因为玩网络游同学是因为玩网络游戏而成绩下降。戏而成绩下降。1 1、浪费时间,不能保

    7、证学习的时间。、浪费时间,不能保证学习的时间。如今的文化课学习,任务很重,没有如今的文化课学习,任务很重,没有充足的时间保证,是难以提高学习成充足的时间保证,是难以提高学习成绩的绩的 我们得知,有些同学之所以成我们得知,有些同学之所以成绩下降是因为太过于沉迷于游戏中,绩下降是因为太过于沉迷于游戏中,几乎无时无刻不想着游戏中的情节,几乎无时无刻不想着游戏中的情节,想着如何去战胜别人,如何多练级数想着如何去战胜别人,如何多练级数,甚至于如何去盗取别人的账号等,甚至于如何去盗取别人的账号等,长期地不思学习,以至于成绩下滑。长期地不思学习,以至于成绩下滑。沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏的危害 2 2、

    8、精力不济,沉湎网游、精力不济,沉湎网游后,第二天根本没有精神上课后,第二天根本没有精神上课,老师讲课时精神游离,上课,老师讲课时精神游离,上课效果无法保证,学习没有劲头效果无法保证,学习没有劲头。对学习的影响对学习的影响沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏的危害 3 3、注意力分散,沉湎网游、注意力分散,沉湎网游后,游戏的场面刺激而惊险,会深后,游戏的场面刺激而惊险,会深深地印在脑子里,即使身在课堂,深地印在脑子里,即使身在课堂,心也就飞到了游戏中间心也就飞到了游戏中间。对学习的影响对学习的影响沉迷网络游戏的危害沉迷网络游戏的危害网络安全隐患和网络犯罪现象网络安全隐患和网络犯罪现象 网络引发了青少年

    9、的安全焦虑。网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强,极易别是非能力差、自我保护意识不强,极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象,一旦遇到,往往惶恐不安,无所等现象,一旦遇到,往往惶恐不安,无所适从。网络交流的随意性和隐蔽性,又常适从。网络交流的随意性和隐蔽性,又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性,使得很多网络受害者的好奇心和模仿性,使得很多网络受害者又成为侵略者,网络犯罪不断上升。又成为侵略者,网络犯罪不

    10、断上升。(案案例例)案例一:案例一:有一名八年级男生,让同学有一名八年级男生,让同学捎来了其父亲给写的病假条,三天后捎来了其父亲给写的病假条,三天后,老师带着全班的班干部去看望这位,老师带着全班的班干部去看望这位有病的同学,然而在他家里,碰上了有病的同学,然而在他家里,碰上了如梦初醒的父亲,原来他已经三天没如梦初醒的父亲,原来他已经三天没上学了,事后老师也才弄明白,原来上学了,事后老师也才弄明白,原来请假条是网吧老板代替完成的。三天请假条是网吧老板代替完成的。三天没来上学的孩子不是去看医生,而在没来上学的孩子不是去看医生,而在网吧里过了三天。网吧里过了三天。案例二:案例二:3 3月,湖南沅江一

    11、名月,湖南沅江一名1414岁少年因岁少年因网络游戏入魔产生幻觉,从网络游戏入魔产生幻觉,从4 4楼跌落身亡。楼跌落身亡。案例三:案例三:20062006年年1010月月1212日中午日中午1111时许,时许,甘肃省武威市少甘肃省武威市少年许福斌因不满年许福斌因不满父母对其上网的父母对其上网的责骂,将父母杀责骂,将父母杀害,而后从父亲害,而后从父亲身上搜得现金身上搜得现金2727元,继续回网吧元,继续回网吧上网。上网。案例四:案例四:20062006年年5 5月,月,海南省临高县临城海南省临高县临城镇一镇一1414岁中学生,岁中学生,在五一长假,长时在五一长假,长时间玩电脑游戏不吃间玩电脑游戏不

    12、吃不喝,结果猝死在不喝,结果猝死在电脑桌前。电脑桌前。多么触目惊心的血淋淋的事例多么触目惊心的血淋淋的事例呀!这都是杀人不见血的呀!这都是杀人不见血的“刽子手刽子手”网络游戏害的呀!这都是网络游戏害的呀!这都是“电子海洛电子海洛因因”惹的祸!学生真的不应玩网络游惹的祸!学生真的不应玩网络游戏。因此,告诫大家,千万不要被网戏。因此,告诫大家,千万不要被网络游戏所奴役,网络游戏里的陷阱是络游戏所奴役,网络游戏里的陷阱是看不清的。让我们远离网络游戏这个看不清的。让我们远离网络游戏这个虚拟的世界,憧憬美好的未来,放飞虚拟的世界,憧憬美好的未来,放飞健康积极的青春梦想吧!健康积极的青春梦想吧!你想成为聪

    13、明人你想成为聪明人吗?吗?一会认识错误,一会认识错误,二会改正错误,二会改正错误,三会不重复犯错,三会不重复犯错,最聪明的人还会最聪明的人还会不犯别人犯过的不犯别人犯过的错误。错误。中学生应如何合理使用手机中学生应如何合理使用手机 1 1、吃饭时不玩手机、吃饭时不玩手机 2 2、上课的时候不碰手机、上课的时候不碰手机 3 3、下课尽量少玩手机、下课尽量少玩手机 4 4、在家吃饭、和父母说话的时候不碰手机、在家吃饭、和父母说话的时候不碰手机 5 5、和同学一起活动、和老师说话的时候,不玩、和同学一起活动、和老师说话的时候,不玩手机手机 6 6、不使用手机作弊、不使用手机作弊 7 7、不使用手机来引发各种事端、不使用手机来引发各种事端 8 8、不使用手机做违法犯罪的事、不使用手机做违法犯罪的事 9 9、好好地把手机用在学习上、好好地把手机用在学习上感悟与启迪保持一个正常的心态对网络活动保持一个正常的心态对网络活动是有益的,毕竟网络总体上是好是有益的,毕竟网络总体上是好的。但是,沉溺网络是绝对有害的。但是,沉溺网络是绝对有害的,无度者迷!迷之者毁!的,无度者迷!迷之者毁!THANK YOU

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