同分母分数加、减法例1课件.ppt

1、同分母分数加、减法同分母分数加、减法分数的加法和减法分数的加法和减法 1.什么叫分数？什么叫分数？把单位把单位“1”1”平均分成若干份，这样的一平均分成若干份，这样的一份或几份的数都可以用份或几份的数都可以用分数分数来表示。来表示。2 2.什么叫分数单位？什么叫分数单位？把单位把单位“1”1”平均分成若干份，表示其平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做中一份的数，叫做分数单位分数单位。3 3.什么叫做最简分数？什么叫做最简分数？一个分数的分子和分母只有公因数一个分数的分子和分母只有公因数1 1，像这样的分数叫做像这样的分数叫做最简分数最简分数。2.完成下列填空。完成下列填空。78（1 1）的分

2、数单位是（的分数单位是（）1959（2 2）里面有（里面有（）个）个47（3 3）里面有里面有4 4个（个（）515（4 4）3 3个个 的和是（的和是（）181735（1 1）爸爸和妈妈共吃了多少张饼？）爸爸和妈妈共吃了多少张饼？83 81我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。8381 813 2 1 8 421 83 81（2 2）爸爸比）爸爸比妈妈妈妈多吃了多少张饼？多吃了多少张饼？83-81我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。8381 8

3、3-81 813-4 1 8 241归纳：归纳：（1 1）分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把）分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。两个数合并成一个数的运算。（2 2）分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已）分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。知和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。问题：问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？观察两个算式，有什么共同点吗？2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？同分母分数相加、减，同分母分数相加、减，分母不变

4、分母不变，只把，只把分子相加、减分子相加、减，计算的结果，能化整的要计算的结果，能化整的要化整化整，能约分的要，能约分的要约成最简分数约成最简分数。83-81 813-4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421 1.1.判断。判断。8785028875（）（）103102（）（2）（）101（）（）103 1 104（）96911879961（）9691 97 961878582 875 4 12.列式并计算。列式并计算。54522 52 52 76-72 726-7 4 54 7 4/643.计算。计算。92 95 72 75752 771 65-61165-3 2/32107-1011017-5 310 653 97952 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能化整的要化整，能约分的要约成最简分数。作业：第作业：第91页练习二十三，页练习二十三，第第3题、第题、第4题、第题、第5题做在作业本上。题做在作业本上。