苏教版小学数学六年级下册总复习《线与角》优质PPT课件.ppt

1、 风筝比赛常规定使用风筝比赛常规定使用3030米长的线，比风筝米长的线，比风筝 放飞的高度。按国际风筝比赛规则，必须把手放飞的高度。按国际风筝比赛规则，必须把手 中的风筝线一端固定在地上，这时风筝线和地中的风筝线一端固定在地上，这时风筝线和地 平面就形成了一个角，测出这个角的大小就可平面就形成了一个角，测出这个角的大小就可 以比出风筝放飞的高度。这是为什么呢？以比出风筝放飞的高度。这是为什么呢？ 执教：顾丽凤执教：顾丽凤 回顾：回顾： 小学阶段我们学过的线，主要有哪些？小学阶段我们学过的线，主要有哪些？ 直线直线 射线射线 线段线段 它们各有什么特征？它们各有什么特征？ 它们之间有什么关系？它

2、们之间有什么关系？ A 直线直线 B 射线射线 线段线段 名名 称称 相同点相同点 不同点不同点 直线直线 射线射线 线段线段 都是都是 直的直的 没有端点，无限长没有端点，无限长 一个端点，无限长一个端点，无限长 两个端点，有限长两个端点，有限长 要把一根细木条固定在墙上，要把一根细木条固定在墙上， 至少要几枚钉子？为什么？至少要几枚钉子？为什么？ 两点确定一条直线。两点确定一条直线。 经过一点可以画无数条直线。经过一点可以画无数条直线。 从到有三条路（如下图），从到有三条路（如下图）， 走哪条路最近？走哪条路最近？ 两点之间，线段最短。两点之间，线段最短。 两点间的距离两点间的距离 在同一

3、平面内，两条直线有哪几种位置关系呢？在同一平面内，两条直线有哪几种位置关系呢？ 平行平行 相交相交 垂直垂直 永不相交永不相交 说说说说 两条直线两条直线相交成直角相交成直角时，这时，这 两条直线互相垂直。两条直线互相垂直。 其中一条直线叫作另一条直其中一条直线叫作另一条直 线的垂线。交点叫做垂足线的垂线。交点叫做垂足。 同一平面内，同一平面内，永永不相交不相交的的 两条直线叫作平行线，两条直线叫作平行线， 也可以说两条直线互相平行也可以说两条直线互相平行。 A 过直线外一点过直线外一点A画出它的平行线和垂线。画出它的平行线和垂线。 A 过直线外一点过直线外一点A画出它的平行线和垂线。画出它的

4、平行线和垂线。 A B 完成数学书完成数学书P87P87第第3 3题题 在点到直线的线段中，垂直线段最短。在点到直线的线段中，垂直线段最短。 点到直线的距离点到直线的距离 平行线之间的距离处处相等。平行线之间的距离处处相等。 由一点引出的两条射线所组成的图形是角。由一点引出的两条射线所组成的图形是角。 顶点顶点 边边 边边 计量角的大小的单位是计量角的大小的单位是度，度，用用“”符号表示。符号表示。 角通常用符号“角通常用符号“”表示。”表示。 角的大小角的大小与两边的长短与两边的长短无关无关。 观察与思考：观察与思考： 角的大小与什么有关呢？角的大小与什么有关呢？ 角的大小角的大小与两边的长

5、短与两边的长短无关无关。 角的大小角的大小与两边叉开的大小有关与两边叉开的大小有关。 观察与思考：观察与思考： 角的大小与什么有关呢？角的大小与什么有关呢？ 按角的大小分类按角的大小分类,角可以分为那几种？角可以分为那几种？ 锐角锐角 钝角钝角 直角直角 平角平角 周角周角 等于等于9090 大于大于9090 小于小于180 180 等于等于180180 等于等于360360 1 1个周角个周角= = （ ) )个平角个平角= =（ ）个直角）个直角 2 4 量角器量角的方法：量角器量角的方法：两重合一看两重合一看 把量角器的中心点与角的顶点重合；把量角器的中心点与角的顶点重合； 把量角器的把

6、量角器的0 0刻度线与角的一条边重合；刻度线与角的一条边重合； 从从0 0刻度线起，角的另一条边所对的刻度刻度线起，角的另一条边所对的刻度 就是角的度数。就是角的度数。 50 150 90 全课总结全课总结 1.1.同一平面内，平行的两条直线永不相交。（同一平面内，平行的两条直线永不相交。（ ） 2.2.平角就是一条直线。平角就是一条直线。 （ ） 3.3.两点确定一条直线。两点确定一条直线。 （ ） 4.4.两点之间线段最短。两点之间线段最短。 （ ） 5.5.一条射线长一条射线长5 5米。米。 （ ） 6.6.用一个用一个5 5倍的放大镜看一个倍的放大镜看一个1010度的角，那么度的角，那么 看到的角是看到的角是5050度。度。 （ ） 7.7.一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。（一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。（ ） 判断对错判断对错