初中物理机械功的原理课件.ppt
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- 关 键 词:
- 初中 物理 机械功 原理 课件
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1、机械功的原理1、机械做功的特点:实例1:使用光滑斜面提升物体时,所做功的情况是:FGSh拉力所做的功:W1=FS不用斜面直接把物体提升h所做的功:W2=Gh由实验可得:W1=W2 即使用斜面可以省力但不能省功。实例2:使用杠杆的情况:OFGSh设物体重200N,用杠杆把它提高0.1m若杠杆的动力臂L1=1.2m,阻力臂L2=0.6m把物体提高h=0.1m,所需动力为:F=100N动力移动的距离:S=0.2m动力所做的功:W1=FS=100N0.2m=20J杠杆克服物体重力所做的功:W2=Gh=200N0.1m=20J结论:可见使用杠杆也不省功。这里我们没有考虑杠杆的自重以及摩擦的影响。实例3:
2、用动滑轮提升重物:GF设物体重G=200N,当物体被匀速提升:h=0.2m时,手的拉力F=100N,手移动的距离S=0.4m拉力所做的功W1=100N0.4m=40J动滑轮克服物体重力所做的功:W2=200N0.2m=40J结论:使用动滑轮也不省功。机械功的原理:大量的实验和研究表明,使用机械时动力对机械所做的功等于机械克服阻力所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。2、机械功原理的应用:例题斜面长为L,高为h,将重为G的物体沿斜面匀速推到车上,若不计摩擦,沿斜面方向的推力多大?解:沿着斜面把物体匀速推上,推力所做的功:W1=FL 不用斜面直接把物体匀速提高到车上,克服重力所做的功:W2=Gh
3、 根据功的原理:W1=W2 即:FL=Gh 所以:FGhL该式表示:斜面长是斜面高的几倍,所用的推力就是物体重力的几分几一。练习:一个斜面长3m,高0.5m,如果不考虑摩擦,要将一个重力为300N的箱子,沿斜面拉上顶端,问所需的拉力为多大?解:已知L=3m、h=0.5m、箱子的重力G=300N由:FGhL得:FGhL0.5m3m300N=50N答:所需推力为50N3、联系实际:(1)骑自行车上坡,常走S形路线;(2)山区公路盘旋曲折;(3)南浦大桥上盘旋的引桥;都是为了增大爬坡的距离,相当于增加斜面的长度,因而在把物体提高相同高度的条件下达到省力的目的。1如图47所示,AB=3AE,AC=2A
4、E,AD=1.5AE。若把物体沿AB、AC、AD三个斜面匀速地拉到顶端A时,(不计摩擦)则 A沿着AB用的拉力小,做功多B沿着AC用的拉力小,做功多C沿着 AD用的拉力大,做功少D沿着三个斜面用的拉力不相等,做功一样多 2分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度,做的功 A杠杆最多 B斜面最多C滑轮组最多 D一样多 DD4某工人用一个动滑轮提升物体,如图所示,他作用在绳端的拉力F是200牛顿,如果使物体升高5米,拉力F所做的功是 A4000J B2000J C1000J D19600J B6用一根杠杆在2秒内,把一个重200牛顿的物体匀速举高0.2米,而杠杆的动力作用点下降1米,则动力做
5、的功是_焦耳,动力是_牛顿,动力臂与阻力臂之比是_ 404051某同学研究物体做功快慢与哪些因素有关,他分别用九台小电动机某同学研究物体做功快慢与哪些因素有关,他分别用九台小电动机匀速提起不同的重物,利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和匀速提起不同的重物,利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度,并通过计算得出电动机做功的多少。该同学把九台小提起的高度,并通过计算得出电动机做功的多少。该同学把九台小电动机分成三组,观察到每组的做功快慢相同,且第一组做功最快,电动机分成三组,观察到每组的做功快慢相同,且第一组做功最快,第二组其次,第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表第二组其次
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