初中化学-水分子的运动与水的天然循环教学课件设计.ppt

1、第第一一节节 运运动动的的水水分分子子第二单元第二单元 探秘水世界探秘水世界2023-5-7 封闭在试管中的封闭在试管中的水变为水蒸气，水变为水蒸气，体积会明显增大体积会明显增大。水分子发生了水分子发生了什么变化？什么变化？提出问题提出问题一一 、水的三态变化、水的三态变化 2023-5-7一一 、水的三态变化、水的三态变化 水分子的数目增多了水分子的数目增多了水分子本身变大了水分子本身变大了水分子之间的间隔变大了水分子之间的间隔变大了水分子受热都运动到气球那一端去了水分子受热都运动到气球那一端去了猜想与假设猜想与假设2023-5-72023-5-7一一 、水的三态变化、水的三态变化 收集证据

2、收集证据 固态的水固态的水 液态的水液态的水 气态的水气态的水固态水中水分子有序排列，只能在固定的位置上震动液态水中水分子间隔较小，可在一定程度上自由运动气态水中水分子间隔较大，可以完全自由运动2023-5-7一一 、水的三态变化、水的三态变化 水分子数目水分子数目水分子大小水分子大小水分子间隔水分子间隔水分子排列方式水分子排列方式变化的变化的不变的不变的结论与解释结论与解释2023-5-7一一 、水的三态变化、水的三态变化 结论与解释结论与解释水分子的数目增多了水分子的数目增多了水分子本身变大了水分子本身变大了水分子之间的间隔变大了水分子之间的间隔变大了水分子受热都运动到气球那一端去了水分子

3、受热都运动到气球那一端去了2023-5-7一一 、水的三态变化、水的三态变化 水分子数目水分子数目水分子大小水分子大小水分子间隔水分子间隔水分子排列方式水分子排列方式变化的变化的不变的不变的结论与解释结论与解释这样的变化属于物理变化这样的变化属于物理变化2023-5-7水分子得到能量，运动_，分子间隔_，水由液态变为气态；水分子失去能量，运动_，分子间隔_，水由气态变为液态。结结 论论加快变大减慢变小一一 、水的三态变化、水的三态变化 路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。这是什么原因？请用分子的观点解释下列现象？请用分

4、子的观点解释下列现象？能量能量 运动运动 间隔和排列方式间隔和排列方式 状态状态 2023-5-7 二、水的天然循环二、水的天然循环1.在水循环的每个环节上如蒸发、冷凝,分子的能量如何变化?水分子是怎样运动的?水分子运动的能量来自哪里?2.水的天然循环的意义是什么？2023-5-7二、水的天然循环二、水的天然循环2023-5-71.在水循环的每个环节上如蒸发、冷凝,分子的能量如何变化?水分子是怎样运动的?水分子运动的能量来自哪里?2.水的天然循环的意义是什么？活动天地活动天地2-2 二、水的天然循环二、水的天然循环2023-5-7 三、分子三、分子（1 1）水分子的质量和体积很）水分子的质量和

5、体积很小小（2 2）水分子间有）水分子间有间隔间隔（3 3）水分子自身有能量总在不停地）水分子自身有能量总在不停地运动运动水分子的特征 （1 1）分子的质量和体积很）分子的质量和体积很小小（2 2）分子间有）分子间有间隔间隔（3 3）分子在不停地）分子在不停地运动运动实验或事实验证实验或事实验证分子的特征分子的特征 2023-5-7 一个水分子的质量约310-23g一个水分子的体积约310-23mL一个氧分子的质量约510-23g一个氧分子的体积约510-23mL一滴水一滴水中约含有中约含有10102121个水分子，若由个水分子，若由1010亿亿人来数，每人每分钟数人来数，每人每分钟数1001

6、00个个分子，分子，日夜不停地数日夜不停地数，要要3 3万年万年才能数完呀！才能数完呀！实验或事实验证实验或事实验证（1 1）分子的质量和体积很）分子的质量和体积很小小（2 2）分子间有）分子间有间隔间隔（3 3）分子在不停地）分子在不停地运动运动实验或事实验证实验或事实验证分子的特征分子的特征 2023-5-7 实验或事实验证实验或事实验证得出结论：得出结论：设计并进行实验：设计并进行实验：温馨提示温馨提示1.1.闻气味时用手扇着闻。闻气味时用手扇着闻。2.2.使用量筒量水读数时视线要与凹液面最低处保持水平使用量筒量水读数时视线要与凹液面最低处保持水平3.3.品红是由分子构成品红是由分子构成4.4.使用药匙前后要用干净的纸擦拭使用药匙前后要用干净的纸擦拭2023-5-7收获与感悟收获与感悟2023-5-7将将 进进 酒酒唐唐 李白李白君不见黄河之水天上来，君不见黄河之水天上来，奔流到海奔流到海 复回。复回。你敢评诗吗？你敢评诗吗？你敢改诗吗？你敢改诗吗？还还不不2023-5-7