苏教版小学数学六下《扇形统计图》优秀课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏教版小学数学六下《扇形统计图》优秀课件.ppt》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 扇形统计图 苏教版 小学 数学 扇形 统计图 优秀 课件 下载 _六年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、知识回顾知识回顾 条形图条形图 能清楚表示各种能清楚表示各种数量的多少数量的多少。 折线图折线图 不仅能清楚表示各种不仅能清楚表示各种数量的多少数量的多少, 还能清楚的表示还能清楚的表示数量的增减情况数量的增减情况。 认识扇形统计图认识扇形统计图 扇形统计图是表示各扇形统计图是表示各部分数量部分数量与与总数量总数量之间的关系的一之间的关系的一 种统计图。种统计图。 男生男生25%25% 女生女生75%75% 某班男女比例统计图某班男女比例统计图 男生占全班人数的男生占全班人数的25%25% 女生占全班人数的女生占全班人数的75%75% 男生男生 全班人数全班人数 女生女生 全班人数全班人数 部
2、分数量部分数量 总数量总数量 探究探究1 我国的陆地总面积大约是我国的陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆万平方千米。下面是我国陆 地各地形分布情况的扇形统计图。地各地形分布情况的扇形统计图。 你能从图中发现哪些你能从图中发现哪些部分数部分数 量量与与总数量总数量之间的关系呢?之间的关系呢? 探究探究1 我们可以发现:我们可以发现: 丘陵丘陵 占占 总地形总地形 的的9.9% 在部分数量在部分数量 与总数量之间,与总数量之间, 山地山地 占占 总地形总地形 的的33.3% 高原高原 占占 总地形总地形 的的26.0% 盆地盆地 占占 总地形总地形 的的18.8% 平原平原 占占 总地
3、形总地形 的的12.0% 探究探究1 除此之外,你还能发除此之外,你还能发 现什么其他信息呢?现什么其他信息呢? 探究探究1 通过比较各个部分数量, 我们可以得出: _面积最大,占总面面积最大,占总面 积的积的_。 _面积最小,占总面面积最小,占总面 积的积的_。 _面积第二,占总面面积第二,占总面 积的积的_。 . 山地山地 33.3% 高原高原 26.0% 丘陵丘陵 9.9% 整个圆表示我国整个圆表示我国 陆地的总面积陆地的总面积 想想做做想想做做 我国的陆地总面积大约是我国的陆地总面积大约是960万平方千米。请用计算器计万平方千米。请用计算器计 算出每种地形的面积。算出每种地形的面积。
4、地形地形 面积面积/万平方万平方 千米千米 丘陵 山地 高原 盆地 平原 95.04 319.68 249.6 180.48 115.2 960所占比例所占比例 议一议议一议 扇形统计图有什么特点?扇形统计图有什么特点? (1)圆代表( )。 (2)扇形代表( )。 (3)扇形的大小反映( )。 (4)各个扇形所占的百分比和为( )。 整体整体 整体中的各部分量整体中的各部分量 各部分量占总数量的比例各部分量占总数量的比例 100% 扇形统计图可以清楚的表示扇形统计图可以清楚的表示部分量部分量与与总数量总数量之间的关系。之间的关系。 牛刀小试牛刀小试 植树队为荒漠种植1000棵树木,下面是4个
5、分队植树情况的 统计图,请回答下列问题。 第第2 2分队分队 30%30% 第第3 3分队分队 15%15% 第第4 4分队分队 10%10% 第第1 1分队分队 45%45% 1. 4个分队中,哪一队植树最多? 哪一队植树最少? 2. 第3分队共植树多少棵? 3. 第1分队比第4分队多植树多少棵? 第第1分队最多,第分队最多,第4分队最少分队最少 1000(45%-10%)=350(棵)(棵) 100015%=150(棵)(棵) 总量总量所占比例所占比例 总量总量多的比例多的比例 45%最大,最大,10%最小最小 练习练习1 下图是某织布厂在15月生产布的数量统计图。回答问题: 第第1 1月
6、份月份10%10% 第第3 3月份月份10%10% 第第4 4月份月份30%30% 第第5 5月份月份20%20% 第第2 2月份月份30%30% 1.在15月份里,第几月份生产得布料最 多?第几月份的布料生产得最少? 2.如果在15月份里一共生产了2000万米, 那么第4月份生产了布料多少米? 3.如果在15月份里一共生产了2000万米, 那么第4月份比第5月份多生产了多少米? 第第4月份最多,第月份最多,第1、3月份最少。月份最少。 200030%=600(万米)(万米) 2000(30%-20%)=200(万米)(万米) 探究探究2 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇 收集
展开阅读全文