冀人版九年级历史下册第20课突飞猛进的科学技术课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《冀人版九年级历史下册第20课突飞猛进的科学技术课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀人版 九年级 历史 下册 20 突飞猛进 科学技术 课件 下载 _其它_历史_初中
- 资源描述:
-
1、 课本、导学案、双色笔、笔课本、导学案、双色笔、笔记本、饱满的激情状态与强烈的记本、饱满的激情状态与强烈的课堂参与意识。课堂参与意识。课前准备课前准备优秀优秀个人个人:优秀小组:优秀小组:存在的问题:存在的问题:部分同学审题不清、部分同学审题不清、书写潦草书写潦草敦雪怡、山云杨、刘敦雪怡、山云杨、刘紫怡、黄安宁、白欣紫怡、黄安宁、白欣月、刘梦娇、徐桃洁、月、刘梦娇、徐桃洁、管紫梦、李泽娟管紫梦、李泽娟5组、组、6组、组、7组组导入新课导入新课太空授课太空授课 第三次科技革命第三次科技革命第20课突飞猛进的科学技术突飞猛进的科学技术u开创现代科学新纪元开创现代科学新纪元u叩响信息文明的大门叩响信
2、息文明的大门u遨游太空不再是梦遨游太空不再是梦u神奇的生物工程技术神奇的生物工程技术、通过本课学习扎实掌握第三次科技革命兴、通过本课学习扎实掌握第三次科技革命兴起的时间起的时间、主要标志和主要成就。、主要标志和主要成就。、通过材料分析概括第、通过材料分析概括第三次科技革三次科技革命的特点命的特点和影响和影响,培养分析概括历史问培养分析概括历史问题的能力。题的能力。、通过学习本课,认、通过学习本课,认识科学技术对人类社会识科学技术对人类社会进步具有巨大的促进作用,进步具有巨大的促进作用,“科学技术是第一科学技术是第一生产力生产力”,现代国际间的竞争,已成为以科技,现代国际间的竞争,已成为以科技为
3、先导的综合国力的竞争为先导的综合国力的竞争。、相信我很棒!释放我激情!展示我才能!、相信我很棒!释放我激情!展示我才能!为小组争光,为我班添彩!为小组争光,为我班添彩!学习目标:学习目标:第第2020课课 第三次科技革命第三次科技革命 一、一、第三次科技革命的兴起和发展第三次科技革命的兴起和发展 二、二、第三次科技革命的特点和影响第三次科技革命的特点和影响 第第17 17 课课 第第17 17 课课 第第17 17 课课 第第17 17 课课 第第17 17 课课 第第17 17 课课 第第2020课课一一.第三次科技革命的兴起和发展第三次科技革命的兴起和发展 1.兴起时间:兴起时间:2.领先
4、国家:领先国家:3.主要领域:主要领域:原子能原子能、计算机技术计算机技术、空间技术空间技术、生物工程生物工程等等 4.核心:核心:5.主要成就主要成就:20世纪四五十年代世纪四五十年代电子计算机的广泛使用电子计算机的广泛使用美国美国 促使第三次科促使第三次科技革命兴起和发展技革命兴起和发展的条件有哪些?的条件有哪些?政治前提:资本主义发展的相对稳定和政治前提:资本主义发展的相对稳定和国家垄断资本主义的发展。国家垄断资本主义的发展。理论奠基:理论奠基:科学理论科学理论的重大突破。的重大突破。必要手段:科学技术的发展具备了一定必要手段:科学技术的发展具备了一定的物质和技术基础。的物质和技术基础。
5、推动力:社会实践的需要(二战中军事推动力:社会实践的需要(二战中军事需求,战后军备竞赛和发展经济的要求)需求,战后军备竞赛和发展经济的要求)开创现代科学新纪元开创现代科学新纪元爱因斯坦爱因斯坦 爱因斯坦的相对爱因斯坦的相对论开创了现代科学新论开创了现代科学新纪元,成为现代物理纪元,成为现代物理学的基本理论之一,学的基本理论之一,在量子力学、高能物在量子力学、高能物理学、高能加速器以理学、高能加速器以及核能应用等方面得及核能应用等方面得到广泛应用。到广泛应用。1945年年7月月16日上午,日上午,美国科学家奥本海默领导实美国科学家奥本海默领导实验室工作人员,在新墨西哥验室工作人员,在新墨西哥州沙
6、漠成功地爆炸了第一颗州沙漠成功地爆炸了第一颗威力为威力为2万吨万吨TNT的原子弹。的原子弹。并用于二战并用于二战.19541954年,苏联建成第一座核电站,年,苏联建成第一座核电站,这是人类和平利用原子能的开始。这是人类和平利用原子能的开始。1945年年底底,世界上第一台电脑世界上第一台电脑ENIACENIAC(埃尼阿克)在美国宾夕法尼亚大(埃尼阿克)在美国宾夕法尼亚大学诞生。学诞生。随着电子计算机技术的普及,随着电子计算机技术的普及,越来越多的人会使用计算机。越来越多的人会使用计算机。特别是特别是“上网(上网(internet)”已已经成为人们获取信息、进行交经成为人们获取信息、进行交流的重
7、要工具。不论是孩子,流的重要工具。不论是孩子,还是老人,都能还是老人,都能“坐在家中,坐在家中,知晓天下事知晓天下事”。中学生都喜欢上网中学生都喜欢上网。你。你对中学生上网有何看法?对中学生上网有何看法?要一分为二的看:一方要一分为二的看:一方面上网有利于学生的学习和面上网有利于学生的学习和能力的提高。另一方面上网能力的提高。另一方面上网易受网上游戏和不良东西影易受网上游戏和不良东西影响,不利于学生的学习和成响,不利于学生的学习和成长。长。知识拓展知识拓展:克隆技术在抢救珍奇:克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥作用,它高水平新药
8、等研究中发挥作用,它既给人类带来巨大利益,也会给人既给人类带来巨大利益,也会给人类带来灾难和问题,世界各国应该类带来灾难和问题,世界各国应该制定法律来加强管理,严禁复制人制定法律来加强管理,严禁复制人类!类!你认为克隆技术是否应该有所限制,你认为克隆技术是否应该有所限制,是否应该克隆人呢?是否应该克隆人呢?参考答案:应当有所限制。克隆技术为人类探索生命奥参考答案:应当有所限制。克隆技术为人类探索生命奥秘,研究生命的发生、发展规律提供了一项重要的技术秘,研究生命的发生、发展规律提供了一项重要的技术手段。人类可以运用这种技术繁殖濒危动物,复制人类手段。人类可以运用这种技术繁殖濒危动物,复制人类器官
9、。但从社会的角度看,克隆技术应用于人类,无疑器官。但从社会的角度看,克隆技术应用于人类,无疑是一场灾难。首先该技术在实验阶段必将产生大量失败是一场灾难。首先该技术在实验阶段必将产生大量失败的的“产品产品”,而这是对克隆人生存权利的侵犯和践踏。,而这是对克隆人生存权利的侵犯和践踏。其次,克隆人会带来一系列社会问题,如:他们与母体其次,克隆人会带来一系列社会问题,如:他们与母体的辈分关系、与其他人的亲缘关系,他们是否会形成新的辈分关系、与其他人的亲缘关系,他们是否会形成新的种族等,诸如此类的问题必然导致社会秩序的混乱、的种族等,诸如此类的问题必然导致社会秩序的混乱、伦理关系的紊乱。因此,人们应当制
10、定法律限制这项技伦理关系的紊乱。因此,人们应当制定法律限制这项技术的使用范围。术的使用范围。第一个进入太空的人第一个进入太空的人前苏联的加加林前苏联的加加林 “阿波罗阿波罗”11 11号登月行号登月行动中的三名宇航员动中的三名宇航员 1969年,美国宇航员登上月球,人类第一次年,美国宇航员登上月球,人类第一次在另外一个星球上留下足迹!在另外一个星球上留下足迹!由美俄等由美俄等16国共同建造的国共同建造的“国际空间站国际空间站”是迄今为止最是迄今为止最大的航天器,代表了当代空间站技术的最高水平。大的航天器,代表了当代空间站技术的最高水平。国际空间站国际空间站美国航天飞机构造图美国航天飞机构造图中
11、国载人航天工程中国载人航天工程神舟五号载人飞船,是中国神舟号飞船系列之一,为中国首次神舟五号载人飞船,是中国神舟号飞船系列之一,为中国首次发射的载人航天飞行器,于发射的载人航天飞行器,于2003年年10月月15日将航天员杨利伟日将航天员杨利伟送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继俄罗斯以及美国送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继俄罗斯以及美国之后,第三个有能力独自将人送上太空的国家。之后,第三个有能力独自将人送上太空的国家。二、第三次科技革命的特点和影响二、第三次科技革命的特点和影响 1.第三次科技革命的特点第三次科技革命的特点 2.第三次科技革命的影响第三次科技革命的影响合作探究,智慧
12、碰撞合作探究,智慧碰撞 1.时间:时间:5分钟分钟 2.具体要求:具体要求:先一对一讨论,再先一对一讨论,再组内讨论。组长全面调控,确保组内讨论。组长全面调控,确保讨论高效、深刻,要在学案上用讨论高效、深刻,要在学案上用红笔红笔留下讨论痕迹。留下讨论痕迹。3.展展示分工后,各组迅示分工后,各组迅速做速做针对针对性性准备。其准备。其他同学继续深化讨论、他同学继续深化讨论、准备质疑、补充。准备质疑、补充。第一次第一次蒸汽机蒸汽机8484年年第二次第二次电动机电动机6565年年第三次第三次原子能原子能6 6年年移动电话移动电话4 4年年激光激光2 2年年电子计算机电子计算机每每2 2年甚至半年甚至半
13、年换代一次年换代一次 科技转化为生产力的速度加快。科技转化为生产力的速度加快。密集综合密集综合科学技术的各个领域之间相互渗透,一科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命。种技术的发展引起好几种技术的革命。材料二:载人航天技术是科技密集综合材料二:载人航天技术是科技密集综合性尖端技术,可以反映这个国家的整体科学性尖端技术,可以反映这个国家的整体科学技术和高技术产业水平,如系统工程、自动技术和高技术产业水平,如系统工程、自动控制技术、计算机系统、推进能力、环控生控制技术、计算机系统、推进能力、环控生保技术、通信、遥感、测试技术等。航天技保技术、通信、遥感、测试技术等。航天
14、技术发展又反过来推动了术发展又反过来推动了医学,通医学,通讯,自动控讯,自动控制等发面的发展。制等发面的发展。又反过来推动又反过来推动 材料三材料三:经济增长(生产力)经济增长(生产力)=资本资本+劳动力劳动力+时间时间+科技科技。下列柱状图是科技进步因素在经济增长的下列柱状图是科技进步因素在经济增长的各种因素中所占比重各种因素中所占比重 新新技术成为社会生产力最活跃的因素,在促进经济技术成为社会生产力最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占比重不断上升。增长的各种因素中,科技进步所占比重不断上升。1.第三次科技革命的特点第三次科技革命的特点 不仅涌现出大量的科学成果,而且不仅涌
展开阅读全文