六年级下册班会课件-人生规划-通用版-.ppt
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- 六年级 下册 班会 课件 人生 规划 通用版
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1、 小品理想与人生 小 品 感 悟(1)小品中(2)我们身边有没有人像1、你有明确的人生规划吗?(A)我对自己的人生做了很明确的 规划 (B)思考过这个问题,但是没有明 确的规划 (C)没有想过这个问题 问 卷 调 查 结 果2、是否觉得了解自己的兴趣与专长?是 否10/56=17.85%44/56=78.75%2/56=3.4%41/56=73.21%15/56=26.79%3、有时躺在床上,下决心第二天要干一件很重要的事,但是第二天,这种劲头又消失了。是 否4、您认为有必要在中学阶段接受人生规划指导吗?是 否5、在人生规划方面,您的父母对您有影响?是 否问 卷 调 查 结 果37/56=66
2、.07%19/56=33.93%53/56=94.64%3/56=3.36%43/56=76.79%13/56=23.93%专家呼吁我 的 人 生 我 规 划我 的 命 运 我 主 宰课 题比 塞 尔 人 的 迷 茫 有一个流传很广的真实故事,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一个名叫比塞尔的小村落,不为人知,与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地,比塞尔人曾多次试图走出沙漠,都没有成功。后来,有一个叫肯莱文的欧洲青年,来到了比塞尔,建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年,跟随着肯莱文,一直向着北斗星的方向走,用三天时间走出了沙漠。原来,比塞尔村处在浩瀚
3、的沙漠中间,在一望无际的沙漠里,没有一点参照物,如果凭着感觉往前走,会走出许多大小不一的圆圈,最后只能回到起点。多年以后,比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上,设立了一个阿古特尔的铜像,铜像的基座上镌刻着一句话:新生活从选定方向开始社会调查显示:在校大学生的调查显示,有70%的大学生对所学专业不满意,还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业.(1)漫画中右边的两位年轻人是什么人?他们在干什么?(2)什么原因造成这样结果?(3)我们怎样解决?阅读资料结合漫画小组讨论回答问题 感 悟 人 生 请你说一个,由于小时侯立下了目标,长大取得成功的例子.(范围不限,可以是
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