全面《夏商周的政治制度》课件.ppt
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1、奴隶制奴隶制政治制度政治制度是人类历史上最早的政治制度,由是人类历史上最早的政治制度,由氏族社会氏族社会的的管理形式演变而来,在某些形式上带有原始制度的痕迹。神权学说管理形式演变而来,在某些形式上带有原始制度的痕迹。神权学说是奴隶制政治制度的理论基础。东方与西方是奴隶制政治制度的理论基础。东方与西方奴隶制国家奴隶制国家政治制度的政治制度的具体形式有所不同。具体形式有所不同。君主制君主制和身份和身份等级制等级制是是封建制国家封建制国家的普遍形式的普遍形式。“朕即国朕即国家家”、“君权神授说君权神授说”是封建君主专制政治制度的理论基础。是封建君主专制政治制度的理论基础。资本主义政治制度资本主义政治
2、制度是最后的也是最高发展阶段的剥削阶级政治是最后的也是最高发展阶段的剥削阶级政治制度。它的显著特点是分权、制衡、政党制、制度。它的显著特点是分权、制衡、政党制、代议制代议制、普选权普选权和限和限期任职制。其种类较多,就期任职制。其种类较多,就主权主权归属而言,可分为君主制和归属而言,可分为君主制和共和制共和制;就国家元首、立法机关和行政机关的关系而言,可分为就国家元首、立法机关和行政机关的关系而言,可分为总统制总统制和议和议会内阁制等。会内阁制等。社会主义政治制度社会主义政治制度是建立在是建立在生产资料公有制生产资料公有制基础上的、由以基础上的、由以工工人阶级人阶级为首的广大人民掌握政权、对反
3、对社会主义的敌对势力实行为首的广大人民掌握政权、对反对社会主义的敌对势力实行专政专政的政治制度。它与历史上所有剥削阶级类型的政治制度有本质的政治制度。它与历史上所有剥削阶级类型的政治制度有本质的不同。它的实质是的不同。它的实质是无产阶级专政无产阶级专政,是新型的民主,即占人口最大,是新型的民主,即占人口最大多数的劳动人民享有民主,并按照多数的劳动人民享有民主,并按照民主集中制民主集中制原则建立起来的政治原则建立起来的政治制度。它的领导力量是工人阶级政党,它的理论基础是制度。它的领导力量是工人阶级政党,它的理论基础是马克思列宁马克思列宁主义主义。最新.课件1第一单元第一单元 古代中国的政治制古代
4、中国的政治制度度专制主义中央集权制度早期国家政治制度 夏、商、周(开始)(开始)秦(奴隶社会)(奴隶社会)(封建社会)(封建社会)清朝(公元前(公元前221221年年19121912年)年)夏商周的政治制度最新.课件2第第1 1课课 夏商西周的政治制度夏商西周的政治制度世袭制、分封制、宗法制世袭制、分封制、宗法制认识中国早期政治制度的特点认识中国早期政治制度的特点最新.课件3一、夏商时期的政治制度一、夏商时期的政治制度原始社会末期的原始社会末期的“政治制度政治制度”禅让制禅让制禅让制:禅让制:原始社会部落联盟民主推选首领的制度原始社会部落联盟民主推选首领的制度禅让制例子:禅让制例子:尧尧舜舜禹
5、禹禅让制特点禅让制特点:传贤、公天下传贤、公天下我国历史上第一个王朝我国历史上第一个王朝夏的建立夏的建立夏商的政治制度如何?夏商的政治制度如何?(约前(约前2070年,禹)年,禹)最新.课件4戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹 帝舜荐禹于天,为嗣。十七年而帝帝舜荐禹于天,为嗣。十七年而帝舜崩。三年丧毕,禹辞。辟舜之子商均舜崩。三年丧毕,禹辞。辟舜之子商均于阳城。于阳城。天下诸侯皆去商均而朝禹。天下诸侯皆去商均而朝禹。禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒氏。曰夏后,姓姒氏。史记史记 公元前公元前20702070年,禹即天子位,为什么就年,禹即天子位,为什么就说明
6、我国出现第一个王朝(即国家的出现)?说明我国出现第一个王朝(即国家的出现)?大禹治水大禹治水茫茫禹迹,划为九州,经启九道,茫茫禹迹,划为九州,经启九道,民有寝庙,兽有茂草,各有攸处。民有寝庙,兽有茂草,各有攸处。左传左传 血缘关系血缘关系 地域关系地域关系最新.课件5一、夏商的政治制度1、夏朝的建立、夏朝的建立(时间、人物、地位)(时间、人物、地位)2、王位世袭制取代禅让制王位世袭制取代禅让制3、中央到地方的行政管理制度、中央到地方的行政管理制度中央:中央:地方:地方:相、卿士,相、卿士,(职责)(职责)侯、伯(地位、职责)侯、伯(地位、职责)|标志:启标志:启|核心:传贤核心:传贤传子(王位
7、在一家以姓中传承,公天下传子(王位在一家以姓中传承,公天下家天下)家天下)|方式:父子相传,兄终弟及方式:父子相传,兄终弟及|影响:影响:“家天下家天下”的局面逐渐形成的局面逐渐形成4、王权特点:、王权特点:具有神秘色彩具有神秘色彩(王权与神权相结合)(王权与神权相结合)最新.课件6想一想:想一想:王位世袭制取代禅让制是历史的倒退吗?王位世袭制取代禅让制是历史的倒退吗?禅让制禅让制王位世袭制王位世袭制 实行时代实行时代原始社会后期原始社会后期 夏朝夏朝清朝清朝权力继承方式权力继承方式 传传 贤贤传一家一姓传一家一姓 天下属谁天下属谁 “公天下公天下”“家天下家天下”确立者确立者 启启禅让制和王
8、位世袭制比较禅让制和王位世袭制比较 王位世袭制是社会生产力发展,私有制王位世袭制是社会生产力发展,私有制出现的结果,是符合社会发展潮流的。出现的结果,是符合社会发展潮流的。最新.课件7例例1禹建立夏朝。禹死后,他的儿子启登上王位对禹建立夏朝。禹死后,他的儿子启登上王位对此认识不正确的是此认识不正确的是A、“公天下公天下”变为变为“家天下家天下”B、王位世袭制代替了禅让、王位世袭制代替了禅让制制C、社会历史的倒退、社会历史的倒退D、私有制产生的必然结果、私有制产生的必然结果例例2中国早期政治制度起源于中国早期政治制度起源于A、汉代、汉代B、夏朝、夏朝C、春秋、春秋D、秦朝、秦朝例例3公元前公元前
9、21世纪,中国王位世袭制代替了禅让制,世纪,中国王位世袭制代替了禅让制,主要是主要是A巩固部落联盟的需要巩固部落联盟的需要B发展统一国家的需要发展统一国家的需要C居民居民“各亲其亲,各子其子各亲其亲,各子其子”的结果的结果D私有制发展和阶级对抗的结果私有制发展和阶级对抗的结果最新.课件8(0909年江苏卷)年江苏卷)“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的其中所说的“九鼎九鼎”之所以被广之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它是泛重视并在夏商周流转,主要因为它是 A A反映民心民意的凭据反映民心
10、民意的凭据 B B国王祭祀的重要礼器国王祭祀的重要礼器 C C青铜工艺水平高的标志青铜工艺水平高的标志 D D王朝统治权力的象征王朝统治权力的象征 最新.课件9为政篇载:为政篇载:“子张问:子张问:十世可知十世可知也?也?子曰:子曰:殷因于夏礼,所损益殷因于夏礼,所损益可知也。周因于殷礼,所损益可知也。可知也。周因于殷礼,所损益可知也。其或继周者,虽百世可知也。其或继周者,虽百世可知也。”“殷因于夏礼殷因于夏礼”,“周因于殷礼周因于殷礼”。你是否同意此观点?此观点说明了什你是否同意此观点?此观点说明了什么?么?说明夏商的早期政治制度,对西周说明夏商的早期政治制度,对西周宗法制和分封制有直接影响
11、。宗法制和分封制有直接影响。最新.课件10二、西周的政治制度二、西周的政治制度1.1.分封制分封制探究:探究:分封制的目的是什么?分封制的目的是什么?如果我是周王,我该怎样进行分封如果我是周王,我该怎样进行分封呢?分给哪些人?分封者的获得的好处呢?分给哪些人?分封者的获得的好处(权利)和应尽的义务是什么?(权利)和应尽的义务是什么?分封制的作用有哪些?分封制的作用有哪些?分封制有哪些局限性?分封制有哪些局限性?最新.课件11二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制1.1.分封制分封制概念概念:又称封邦建国,是在保证周王室强大的:又称封邦建国,是在保证周王室强大的条件下,将宗族姻亲等分派到各地,
12、广建诸侯国。条件下,将宗族姻亲等分派到各地,广建诸侯国。分封者:分封者:周武王、周公旦周武王、周公旦目的目的:为了进行有效的统治:为了进行有效的统治内容内容:王畿,土地和人民,王:王畿,土地和人民,王族、功臣、古代族、功臣、古代帝王的后代帝王的后代 (大多是同姓子弟)(大多是同姓子弟)主要封国主要封国:见教材插图:见教材插图诸侯国的诸侯国的权利和义务:权利和义务:特点:特点:层层分封,等级森严,带有宗族色彩层层分封,等级森严,带有宗族色彩作用和局限性:作用和局限性:最新.课件12小小 结:结:A A、周王与诸侯之间的纽带是、周王与诸侯之间的纽带是“土地和义务土地和义务”。B B、土地周王所有,
13、土地不得买卖。、土地周王所有,土地不得买卖。C C、周王是最高统治者,所谓、周王是最高统治者,所谓“普天之下,莫非王土;普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。率土之滨,莫非王臣。”D D、诸侯有相对较大的独立性,最高执政集团尚未实现、诸侯有相对较大的独立性,最高执政集团尚未实现权力的高度集中(权力的高度集中(君主专制君主专制)。)。最新.课件13西周社会结构示意图西周社会结构示意图天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士庶人庶人贵族、统治阶级贵族、统治阶级被统治阶级被统治阶级天子把土地天子把土地连连同土地上同土地上的人民分封的人民分封给诸给诸侯,建侯,建立立国国家家。诸侯等可以如。诸侯等可以如法炮制
14、。法炮制。最新.课件14分封制的破坏(春秋战国时期)分封制的破坏(春秋战国时期)A.A.原因:原因:诸侯相当大的独立性;诸侯相当大的独立性;王权衰落;王权衰落;(3)生产力的发展)生产力的发展B.B.表现:表现:楚王问鼎、春秋五霸楚王问鼎、春秋五霸最新.课件153.3.右图是山西太原晋祠(叔虞立国之右图是山西太原晋祠(叔虞立国之处),晋国属于(处),晋国属于()A.A.功臣封国功臣封国B.B.姬姓封国姬姓封国C.C.商族后裔的封国商族后裔的封国D.D.周人恢复的被商灭掉的古国周人恢复的被商灭掉的古国【解析【解析】选选B B。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。本题主要考查学生再认再现历史知
15、识的能力。晋国是周成王弟叔虞立国之处,故选晋国是周成王弟叔虞立国之处,故选B B项。项。A A、C C、D D三项都与三项都与材料不符,均排除。材料不符,均排除。最新.课件164.“4.“幽王烽火戏诸侯,可怜列国奔驰苦幽王烽火戏诸侯,可怜列国奔驰苦”反映了当时中国反映了当时中国实行实行()()A.A.分封制分封制 B.B.宗法制宗法制 C.C.礼乐制度礼乐制度 D.D.王位世袭制王位世袭制【解析【解析】选选A A。本题考查分析理解能力。本题考查分析理解能力。“诸侯诸侯”“”“列国奔列国奔驰驰”皆是分封制下的产物。皆是分封制下的产物。最新.课件175.5.(20102010南京高一检测)春秋初期
16、,楚国君主首先称王。南京高一检测)春秋初期,楚国君主首先称王。随后,吴、越等国国君也相继称王。上述现象本质上反映了随后,吴、越等国国君也相继称王。上述现象本质上反映了()()A.A.宗法制度动摇宗法制度动摇 B.B.南方超过北方南方超过北方C.C.分封制的动摇分封制的动摇 D.D.周王至尊地位动摇周王至尊地位动摇【解析【解析】选选C C。本题考查材料解析能力。从材料中可知,楚国、。本题考查材料解析能力。从材料中可知,楚国、吴、越等诸侯国国君称王,但分封制下只有周天子才能称王,吴、越等诸侯国国君称王,但分封制下只有周天子才能称王,所以表面看是动摇了周王至尊地位,实质上反映了分封制的所以表面看是动
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