人教部编版七年级道德与法治上册课件:第一单元复习课-.ppt
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1、一、单项选择题一、单项选择题1由教育部和中央电视台联合制作的由教育部和中央电视台联合制作的 2017 年大型公益电视节目年大型公益电视节目开学第一课以开学第一课以“中华骄傲中华骄傲”为主题,于为主题,于2017年年9月月13日正式播出日正式播出。要成为。要成为“中华骄傲中华骄傲”,刚刚进入中学时代的我们应,刚刚进入中学时代的我们应()A激发潜能,做最好的自己激发潜能,做最好的自己 B把握机遇,参加各种比赛把握机遇,参加各种比赛 C珍视当下,尽情享受生活珍视当下,尽情享受生活 D重视自我,不要他人管束重视自我,不要他人管束A【解析解析】要成为要成为“中华骄傲中华骄傲”,刚刚进入中学时代的我们应不
2、断,刚刚进入中学时代的我们应不断激发自己的潜能,努力学习,做最好的自己,所以激发自己的潜能,努力学习,做最好的自己,所以A符合题意;符合题意;B说法不合实际,我们不可能参加各种比赛;说法不合实际,我们不可能参加各种比赛;C错误,青少年要为美错误,青少年要为美好的明天不懈努力;好的明天不懈努力;D错误,青少年的健康成长离不开家长老师的错误,青少年的健康成长离不开家长老师的监督。故选监督。故选A。2习近平总书记指出,中国梦是国家的梦、民族的梦,也是包习近平总书记指出,中国梦是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。只有把人生理想融入国家和括广大青年在内的每个中国人的梦。只有把人生
3、理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。这告诉我们民族的事业中,才能最终成就一番事业。这告诉我们()A少年的梦想与个人的人生目标紧密相连少年的梦想与个人的人生目标紧密相连B少年的梦想与实现民族复兴的中国梦密不可分少年的梦想与实现民族复兴的中国梦密不可分C少年的梦想是天真无邪、美丽可爱的愿望少年的梦想是天真无邪、美丽可爱的愿望D少年的梦想就是实现中华民族复兴的中国梦少年的梦想就是实现中华民族复兴的中国梦B【解析解析】材料强调的是个人的梦想与国家梦、民族梦的关系,说材料强调的是个人的梦想与国家梦、民族梦的关系,说明少年的梦想与实现民族复兴的中国梦密不可分,明少年的梦想与实现民族复兴的中国
4、梦密不可分,B符合题意。符合题意。3古人云:古人云:“不积跬步,无以至千里。不积跬步,无以至千里。”这句话给我们的启示是这句话给我们的启示是()制定好计划就行,有了计划就能实现目标要把目光放在长远处,对制定好计划就行,有了计划就能实现目标要把目光放在长远处,对身边的细节小事不必过多地去计较把理想和目标的实现落实到每一天身边的细节小事不必过多地去计较把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中去从我做起,从现在做起,从身边的点滴小事做起的具体行动中去从我做起,从现在做起,从身边的点滴小事做起ABC D D【解析解析】我们中学生要实现目标和理想,就要把理想和目标的实现我们中学生要实现目标和理想,就要
5、把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中,从我做起,从现在做起,从点滴小事落实到每一天的具体行动中,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,所以正确;说法过于绝对;说法错误。故选做起,所以正确;说法过于绝对;说法错误。故选D。4现代社会要求每个人树立终身学习的观念。下列名言警现代社会要求每个人树立终身学习的观念。下列名言警句能体现这种观念的是句能体现这种观念的是()A吾生也有涯,而知也无涯吾生也有涯,而知也无涯B三人行,必有我师焉三人行,必有我师焉 C学而不思则罔,思而不学则殆学而不思则罔,思而不学则殆D千里之行,始于足下千里之行,始于足下A【解析解析】吾生也有涯,而知也无涯,说明学习是无止境
6、的,所吾生也有涯,而知也无涯,说明学习是无止境的,所以以A符合题意;三人行,必有我师焉,体现了好学;学而不思符合题意;三人行,必有我师焉,体现了好学;学而不思则罔,思而不学则殆,体现的学习和思考的关系;千里之行,则罔,思而不学则殆,体现的学习和思考的关系;千里之行,始于足下,体现了从现在做起,从小事做起,始于足下,体现了从现在做起,从小事做起,B、C、D均与题均与题意无关。故选意无关。故选A。5下图是小张研究某一主题的部分内容。根据图表内容判断,下图是小张研究某一主题的部分内容。根据图表内容判断,他的研究主题应该是他的研究主题应该是()图图1 1 图图2 2A学习方法学习方法 B学习态度学习态
7、度C学习目标学习目标 D学习习惯学习习惯A【解析解析】题干图表告诉我们及时复习是重要的学习题干图表告诉我们及时复习是重要的学习方法,启示我们要学会掌握科学的学习方法,故方法,启示我们要学会掌握科学的学习方法,故A符合符合题意。题意。6某中学七年级某中学七年级(1)班的学生开展了主题为班的学生开展了主题为“悦纳自我悦纳自我”的体验式活动,的体验式活动,通过通过“发现珍宝发现珍宝”和和“优点轰炸优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动个活动()A能够帮助学生消除自卑的心理能够帮助学生消除自卑的心理B能够彻底解决学生的心理问题能够彻底解决学生的心理问题 C
8、是通过他人的评价来认识自己是通过他人的评价来认识自己D有利于学生正确认识和评价自己有利于学生正确认识和评价自己D【解析解析】材料中通过材料中通过“发现珍宝发现珍宝”和和“优点轰炸优点轰炸”等环节来激等环节来激励内心的积极自我评价,是通过自我评价来正确认识自己,所励内心的积极自我评价,是通过自我评价来正确认识自己,所以以D符合题意;符合题意;C不符合题意;不符合题意;A、B说法过于绝对。故选说法过于绝对。故选D。7我们生活在社会这个大集体之中,经常会听到家人、朋友、同学甚我们生活在社会这个大集体之中,经常会听到家人、朋友、同学甚至陌生人对自己的评价。对于他人的评价,我们的正确做法是至陌生人对自己
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