教科版三年级上册道德与法治10 给学校画张“地图” 教案.doc
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1、给学校画张“地图” 教材分析: 给学校画张“地图”是第三单元 “我爱我们的学校”中的第二课。是在说说我们的学校基础上,结合学生的认知实际,结合校园的实际情况,让学生自主选择校园的局部或全部来画简单的平面图。突出了生活性和活动性。从全册教材乃至整个课程来讲,本主题的内容都非常重要,是学生将来进一步学习地理知识的基础,是学生与人交往中需要掌握的重要本领。 教学目标: 【知识与能力目标】 1、通过活动使学生初步了解“地图”、“图例”等与地图有关的初步知识。引导学生进行形象思维,培养学生对空间的把握能力; 2、通过多种形式营造仿真的现实生活中的情境,引导学生观察、操作、思维、探究、交流、评价、质疑,给
2、学生提供广阔的参与空间; 3、通过活动进一步激发学生热爱学校、关心学校的良好意识,增强对学校的亲切感,并潜移默化地对学生进行乐于助人、团结合作的良好品德的教育。 【过程与方法目标】 通过实践活动,使同学们了解自己校园内部的环境,指引同学们细心观察校园,培养学生们的动手能力和立体空间的感知能力,随后通过对上学路线的观察,能使得同学们对学校周边环境更加了解。 【情感态度价值观目标】 1、让学生体会学习与生活的密切关 系,培养学生学以致用及热爱学习的情感; 2、指导学生观察、熟悉学校周边环境,帮助学生从实际生活中获得相关经验; 3、让学生亲自动手,制作地图,培养学生们的动手能力和空间认知能力。 教学
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