（三起）北师大版四下英语Unit 11 Illness-Lesson 1 My tumny hurts.-教案、教学设计(配套课件编号：a01a9).docx

1、北师大版小学英语四年级下册北师大版小学英语四年级下册 Unit 11 Illness Lesson 1 My tummy hurts 一、知识与技能: 1、能借助图片正确指认单词 ear ,hair ,head ,eye ,arm ,nose , mouth, hand ,leg, foot 表示人体部位的词汇。 2、能较熟练运用句型 Whats the matter? 及其回答.My tummy hurts. 3、模仿人物对话,正确朗读故事. 二、过程与方法: 1. 能够根据课文插图、录音、课件等读懂故事主要内容,理清故事情 节。 2. 通过亲切交流,在理解故事的基础上进一步理解重点句型及单

2、词。 3. 小组合作,对所学故事进行角色扮演活动。 三、情感态度与价值观: 1. 学生知道在别人需要帮助时主动帮助、关爱他人。 2. 学生明白吃东西前要洗手,注意饮食卫生,形成良好的生活习惯。 Warmup: 1、组织 TPR 热身 2、游戏导入：图片拼图，引导学生猜测单词，引出 Green berries Presentation: 1.观看故事回答 “Why Kens tummy hurts?” . 2.根据故事信息 Ken ate green berries and he didnt wash hands.引导学 生理解故事大意,并指导学生养成良好的生活习惯。 3.Can you was

3、h? Talk about the good health: wash hands before eating. 4、 再次观看故事,回答问题 “Can Ken walk?” “ Who can help Ken?” , 再次理解故事。 4.最后完整观看故事,再次输入语言信息。 Consolidation 1.通过扮演 Uncle Booky 引入学习身体部位的名称。 As we know ,Uncle Booky can help us do many things. Lets go to Uncle Bookys office,ok?” T:”Im uncle Booky .Hello!C

4、hildern! Welcome to my office! Lets talk about our body.Look this is Anns body,”(show Anns body) 2.学习单词: earhairheadeyearm nosemouthhandlegfoot,同时 归类单词 3.游戏 I say you do. Touch your _. 4.游戏 PK 看看谁能找出更多的身体单词。 5.情境创设:敲门声引入 Ann,角色扮演 Uncle Booky 和 Ann,巩固重点 句子。 6.学习课文的第二部分 Learn to say . Actitvties 1.播放生活中的一段视频 2.4 人一组活动,利用本课重点,设计生活的情节,自由拓展. Sumup and Homework 1.总结本课重点 2.布置作业