（三起）北师大版四下英语Unit 10 Mocky’s Store-Lesson 2 Can I have the blue one,please .-教案、教学设计(配套课件编号：41ba9).docx

上传人（卖家）：小黑

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上传时间：2020-06-12

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资源描述：: 1、Lesson 2 教学内容： Structures: What does Mocky have? He has a (purse). Vocabulary: Core: a camera, a clock, a comic, a cap, a store, a magazine, please, a T-shirt, a watch, new, an umbrella, thank you, a purse, newspaper, old Contextual: Here you are. 教学目标：通过练习理解 What does (Mocky) have? 教学重点：正确朗读新单词并能正确
2、理解意思。教学难点：have, has 的正确使用。教具准备：本单元的教学卡片；camera 的教学卡片。教学过程： 1卡片复习（1）用卡片复习本单元的词汇。（2）拿起一张卡片，问： “Whats this?”引导学生回答： “Its a comic.” （3）用同样的方法练习其余的卡片。 2学单词（1）让学生看 40 页上端的内容。放录音，让学生指相应的图。（2）再放一遍录音，把本页给学生展示。每次放一个单词，让学生跟读。（3）再放一遍录音，不停顿。让学生跟读。（4）不放录音，指其中一幅图引导学生说出正确的单词。（5）用同样的方法完成其余的图。 3听一听
3、（1）让学生看第 40 页下部的图。把这一页给学生展示。指着第一幅图问： “What does Mocky have?”让学生重复问题。呈现句型： “He has a (purse).”把问题和回答写在黑板上。指着每个单词朗读句子。（2）指第二幅图，问学生： “What does Mocky have?”让学生回答： “He has a comic.”可以让学生参考本页上端的词汇回答问题。用同样的方法完成其余的图。（3）告诉学生每听到一句录音，就要找到相应的图。（4）放第一句录音。让学生根据听到的录音指出对应的图。用同样的方法完成其余的句子。（5）再放一遍录音，每次一句。让学生把句子的序号写在相应的方框内。（6）全班一起核查结果。 4唱一唱 5布置作业让学生回答把新学的歌曲唱给家长听。课后小记：

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