第二节-句子“手牵手”-复句和关联词-课件3.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第二节-句子“手牵手”-复句和关联词-课件3.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 句子 牵手 复句 关联词 课件
- 资源描述:
-
1、句子句子“手牵手手牵手”复句和关联词复句和关联词华池一中华池一中 张晓艳张晓艳一、什么是复句?一、什么是复句?比较以下几个句子:比较以下几个句子:1.我昨晚去我昨晚去KTV了了。(单句)单句)2.我昨晚唱歌了。(单句)我昨晚唱歌了。(单句)3.我昨晚去我昨晚去KTV了,我昨晚唱歌了。(复句)了,我昨晚唱歌了。(复句)(一)(一)句子内部前后有一套主谓宾,是单句。句子内部前后有一套主谓宾,是单句。我今天吃了包子稀饭。我今天吃了包子稀饭。晚上爸爸在下棋,妈妈在看书,我晚上爸爸在下棋,妈妈在看书,我在写作业在写作业单句单句复句复句二、二、复句与单句的辨析复句与单句的辨析 (二)一个主语若有好几个(二
2、)一个主语若有好几个谓语谓语,用用顿号顿号隔开或隔开或无标点无标点,则为单句。则为单句。母亲又母亲又送送我一句格言,我一句格言,告诉告诉了我一个真理了我一个真理。小明在房间里又小明在房间里又唱唱又又跳跳。单句单句复句复句(三)(三)关联词语连接的若是关联词语连接的若是词或短语词或短语,则为单句。则为单句。只有只有实践实践,才是,才是检验真理的唯一标准检验真理的唯一标准。单句单句 只有只有我们去实践了我们去实践了,才,才能够检验这条理论能够检验这条理论是否正确。是否正确。复句复句 判断下列句子是单句还是复句判断下列句子是单句还是复句 1.1.我们知道,如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损我们知道,如果
3、没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。机器就无法转运。2.2.我们要做到有理想,有道德,有文化我们要做到有理想,有道德,有文化。3.“3.“一二一二.一一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。是昆明的光荣,是云南人民的光荣。4.4.毫无疑问,在改革开放的潮流中,我们必须大毫无疑问,在改革开放的潮流中,我们必须大胆去创新胆去创新5.5.我们必须我们必须多多学些知识,将来才能有所作为。学些知识,将来才能有所作为。(单句)(单句)(单句)(单句)(复句)(复句)(单句)(单句)(复句)(复句)6.6.人在,问题就好办。人在,问题就好办。7.7.老师知道小王学习好,小李体育好。老师知道小王学习好,小李
4、体育好。8.8.同学们兴奋地说笑着,打闹着。同学们兴奋地说笑着,打闹着。9.9.他推开门,走了进去。他推开门,走了进去。10.10.学习好,思想好,身体好,是三好学生的学习好,思想好,身体好,是三好学生的条件。条件。11.11.我相信,雷锋的榜样,不仅给我们指出了我相信,雷锋的榜样,不仅给我们指出了正确的道路,而且加强了我们同一切旧思想,正确的道路,而且加强了我们同一切旧思想,旧习惯坚持斗争的勇气。旧习惯坚持斗争的勇气。(单句)(单句)(复句)(复句)(复句)(复句)(复句)(复句)(单句)(单句)(单句)(单句)链接高考链接高考v考点:考点:1、正确使用词语(虚词)、正确使用词语(虚词)v(
5、关联词的辨析和使用)选词填空(关联词的辨析和使用)选词填空v 2、变换句式、变换句式 病句辨析和修改病句辨析和修改v (单复句的变换)长句变短句(单复句的变换)长句变短句v 短句变长句短句变长句v 重组句子重组句子 关联词语的辨识正误题应做到五看:关联词语的辨识正误题应做到五看:一看:一看:句间关系与关联词语的语法功能句间关系与关联词语的语法功能相适合相适合 二看:二看:关联词语的自身是否搭配得当关联词语的自身是否搭配得当 三看:三看:关联词语在句中的位置是否正确关联词语在句中的位置是否正确 四看:四看:看关联词语是否滥用看关联词语是否滥用 五看:五看:看关联词语的使用是否合乎语言看关联词语的
6、使用是否合乎语言习惯习惯 (2010辽宁)在下面文字中的画线处填上适当的关辽宁)在下面文字中的画线处填上适当的关联词语,是整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严联词语,是整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。(密。(5分)分)v 孩子上学后,父母应及时向他们讲述如何管理孩子上学后,父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。和使用零花钱。_1_孩子随着年龄增长,消费孩子随着年龄增长,消费欲望渐趋强烈,需要用钱的地方也越来越多。这欲望渐趋强烈,需要用钱的地方也越来越多。这时时_2_不加以教育和引导,他们不加以教育和引导,他们就就可能会乱可能会乱花钱,家长要经常关注孩子的消费行为,以免孩花钱,家长要经常
展开阅读全文