第七讲-技术的本质与价值课件.ppt
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- 第七 技术 本质 价值 课件
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1、2本讲内容本讲内容n 技术的本质及其特征技术的本质及其特征(3 37 7)n 技术与科学的关系(技术与科学的关系(8 89 9)n 技术的价值(技术的价值(10101212)n 高技术及其价值(高技术及其价值(13131818)3古代的古代的“技术技术”方法技能方法技能n 在西文中,在西文中,“技术技术”一词最早源于古希腊一词最早源于古希腊语(语(techne),原意是指技能、技巧和能),原意是指技能、技巧和能力等,相当于我国古代的力等,相当于我国古代的“技技”。例如。例如“黔驴技穷黔驴技穷”中的中的“技技”就是这个意思,就是这个意思,“技能比赛技能比赛”中的中的“技技”也是这个意思。也是这个
2、意思。在这里,在这里,“技技”或或“技术技术”是指经过反复是指经过反复练习达到熟练以后而获得的经验、技能和练习达到熟练以后而获得的经验、技能和技巧,它明显带有主观性特征,与客观性技巧,它明显带有主观性特征,与客观性的工具、器械等没有多大关系。的工具、器械等没有多大关系。4近代的近代的“技术技术”知识应用知识应用n 到了近代,随着自然科学的进步,技术对科到了近代,随着自然科学的进步,技术对科学理论的依赖越来越明显了,最终导致了技学理论的依赖越来越明显了,最终导致了技术的理论化趋向,产生了技术科学,从而使术的理论化趋向,产生了技术科学,从而使得在技术的构成要素中,科学、知识开始占得在技术的构成要素
3、中,科学、知识开始占据越来越重要的地位。这时,据越来越重要的地位。这时,“技术技术”一词一词也从最初的也从最初的techne转变成转变成technology,其后缀其后缀ology有有“学问学问”、“学说学说”之意。之意。在这里,在这里,“技术技术”在某种程度上就是指在某种程度上就是指“工工艺学艺学”,即知识的应用。,即知识的应用。5现代的现代的“技术技术”物质手段物质手段n 随着工业革命的兴起,能够代替人类劳动的机器被随着工业革命的兴起,能够代替人类劳动的机器被制造出来了。以前单靠经验、技能不能办到的事,制造出来了。以前单靠经验、技能不能办到的事,现在由于机器的工作而能够容易地办到了。机器作
4、现在由于机器的工作而能够容易地办到了。机器作为一种劳动手段,扩大了人的体力,仿佛延长了人为一种劳动手段,扩大了人的体力,仿佛延长了人体的四肢器官,补充和强化了人的技能、技巧。由体的四肢器官,补充和强化了人的技能、技巧。由此,机器,包括它的初级形式此,机器,包括它的初级形式工具,在人类劳工具,在人类劳动活动中所起的重大作用,给人们留下了深刻的印动活动中所起的重大作用,给人们留下了深刻的印象。人们在使用象。人们在使用“技术技术”一词的时候,已经自觉不一词的时候,已经自觉不自觉地把机器和工具等物质手段包括进去了。自觉地把机器和工具等物质手段包括进去了。6当代的当代的“技术技术”知识、能力、手段的总知
5、识、能力、手段的总和和n 技术的基本定义技术的基本定义:技术是人类为了满足自身的需要,:技术是人类为了满足自身的需要,在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式、方法的总和。明的各种手段和方式、方法的总和。这个技术定义至少包含了如下几方面的内容这个技术定义至少包含了如下几方面的内容 (一)技术体现了人对自然界的干预;(一)技术体现了人对自然界的干预;(二)技术涉及物质装置;(二)技术涉及物质装置;(三)技术涉及技艺;(三)技术涉及技艺;(四)技术涉及知识;(四)技术涉及知识;(五)技术涉及目的;(五)技术涉及目的;(六)技术是一种
6、可操作性的体系。(六)技术是一种可操作性的体系。7技术的基本特征技术的基本特征 技术是自然性与社会性的统一;技术是自然性与社会性的统一;技术是工具性与价值性的统一;技术是工具性与价值性的统一;技术是有益性与有害性的统一。技术是有益性与有害性的统一。8技术与科学的联系技术与科学的联系n 科学认识自然是技术改造自然的前提,技术改造自科学认识自然是技术改造自然的前提,技术改造自然是科学认识自然的最终目的。科学为技术提供理然是科学认识自然的最终目的。科学为技术提供理论基础,技术是科学价值的进一步实现。论基础,技术是科学价值的进一步实现。n 科学与技术相互渗透,相互包含,你中有我,我中科学与技术相互渗透
7、,相互包含,你中有我,我中有你。科学会研究技术提出的问题,采用一定的技有你。科学会研究技术提出的问题,采用一定的技术手段;技术也会研究科学提出的问题,应用一定术手段;技术也会研究科学提出的问题,应用一定的科学知识。的科学知识。n 现代科学与技术日趋一体化。科学日趋技术化,技现代科学与技术日趋一体化。科学日趋技术化,技术日趋科学化。术日趋科学化。9技术与科学的区别技术与科学的区别 研究的对象不同;研究的对象不同;(人工自然物,天然自然物)(人工自然物,天然自然物)活动的性质不同;活动的性质不同;(实践活动,认识活动)(实践活动,认识活动)追求的目标不同;追求的目标不同;(追求效益,追求真理)(追
8、求效益,追求真理)成果的形式不同;成果的形式不同;(新产品,新知识)(新产品,新知识)评价的标准不同;评价的标准不同;(获利程度,求真程度)(获利程度,求真程度)更新的速度不同。更新的速度不同。(更新很快,更新很慢)(更新很快,更新很慢)10技术推动生产力的发展技术推动生产力的发展n 在英国,在英国,17851785年蒸汽机用于棉纺工业,年蒸汽机用于棉纺工业,17891789年用于年用于棉织工业,大大提高了纺织业的生产力。棉织工业,大大提高了纺织业的生产力。18301830年,年,一个女工操作用蒸汽机推动的纺纱机,纺出的棉纱一个女工操作用蒸汽机推动的纺纱机,纺出的棉纱数等于过去数等于过去300
9、300名女工用手工纺出的棉纱。名女工用手工纺出的棉纱。17801780年年英国棉花的消费量事英国棉花的消费量事550550万磅,第二年就翻了一番。万磅,第二年就翻了一番。18001800年增为年增为52005200万磅,万磅,18351835年为年为3180031800万磅,万磅,18451845年为年为5920059200万磅,万磅,18651865年增长了年增长了0000倍以上。倍以上。n 纺织业的发展,带动了其他工业部门特别是采矿业纺织业的发展,带动了其他工业部门特别是采矿业的发展,铁的产量在的发展,铁的产量在100100年的时间里增加了年的时间里增加了100100倍,倍,机器制造业因此
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