(三起)北师大版四下英语Unit 7 At the Restaurant-Lesson 2 Do you like fruit -教案、教学设计(配套课件编号:f0776).docx
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1、人教版 PEP 小学英语三年级下册 Unit5 Do you like pears? A Lets learn Lets chant 教学设计 一、教学内容分析 本节课主要是听说认读水果单词并且学会询问别人喜 欢什么水果,与学生日常生活紧密相关且大部分单词学生与 熟悉。所以主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学 习氛围中习得和学得。 二、教学目标 (一)知识与技能 1.能听、说、认读词汇:pear,orange,apple,banana 2.能听懂会说句型:Do you like .? Yes, I do. No, I dont. 并能在实际情境中运用。 3.初步了解可数名词复数的用法。
2、(二)过程与方法 1.能通过实物、图片展示法、语音迁移法等方法,让学 生认识学习这四种水果单词。 2.能通过游戏、情景交际、同伴合作等方法引导练习、 巩固所学内容。 (三)情感态度与价值观 培养学生对水果的兴趣,以及明白多吃水果有益于身体 健康。 三、教学重难点 1 重点:掌握三会词汇:pear,orange,apple,banana 及能运用句型 “Do you like .?”询问他人的爱好并使用句 型 Yes, I do. No, I dont.进行回答。 2.难点: oranges 的发音及四个单词在实际情境中的运用。 四、教学准备 教师准备多媒体课件、畅言教学通、水果实物及单词、 图
3、片卡片、调查表。 五、教学过程 Step 1: Warm-up 1.Greeting 2.通过游戏 Lets guess 复习第四单元单词 car, ball, boat 等, 用句型: I like . 引出句型 Do you like ? Yes, I do. No, I dont.提前消化。 3. Enjoy the songDo you like fruits?导入新课 Step 2: Presentation 1.呈现一个水果筐,教师询问:What can you see? (你 们都能看到些什么?)学生说看到的水果,简单介绍 fruit 这个词,接着呈现苹果的图片展现单词,教师通过
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