确定目标立即行动课件.pptx

1、一个人要想成就一番事业，就应该有一个明确的奋斗方向。沙漠中没有方向的人只能徒劳地转着一个又一个圈子，生活中没有目标的人只能无聊地重复着自己平庸的生活。对现在正处于人生上升时期的我们来说完善自我完善自我 赢得未来赢得未来古人云：不积跬步，无以至千里。完善自我完善自我 赢得未来赢得未来27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标的人，有比较清晰的短期目标;3%的人，有十分清晰的长期目标。的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人目标对人生影响生影响的跟踪调查。该项调

2、查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：完善自我完善自我 赢得未来赢得未来 3%3%几乎不曾更改过自己的人生目标。几乎不曾更改过自己的人生目标。2525年年后，他们几乎都成了后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士社会各界顶尖成功人士，他，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。10%10%大都生活在社会的中上层。其共同特点大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士各行各业不可缺少的专业人士，如，如医生

3、、律师、工程师、高级主管等等。医生、律师、工程师、高级主管等等。60%60%几乎都生活在社会的中下层面。他们能几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。27%27%几乎都生活在社会的最底层，几乎都生活在社会的最底层，生活都过生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨社会。怨他人，抱怨社会。哈佛告诉你哈佛告诉你 哈佛的博士生，可能每三天要啃下一本大书，每本几百页，哈佛的博士生，可能每三天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。还要交上阅读报告。哈佛的学生

4、餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨、哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨、可乐坐下后，往往顺手把大衣扔地上，然后边吃边看书或做可乐坐下后，往往顺手把大衣扔地上，然后边吃边看书或做笔记。笔记。哈佛的医院，同样宁静，同样不管有多少候诊的人也无一人哈佛的医院，同样宁静，同样不管有多少候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院实在也只是图书馆的延说话，无一人不在阅读或记录。医院实在也只是图书馆的延伸。伸。于是于是 哈佛产的诺贝尔奖得主有哈佛产的诺贝尔奖得主有33位；位；哈佛产的美国总统有哈佛产的美国总统有7位。位。哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡的身影哈佛校

5、园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡的身影，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。1.此刻打盹，你将做梦；此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦Thismomentwillnap,youwillhaveadream;Butthismomentstudy,youwillinterpretadream.哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳

6、的时间。的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。学习，再学习。”爱因斯坦就曾提出：爱因斯坦就曾提出：“人的差异在于业余时间。人的差异在于业余时间。”有有人说，只要知道一个青年怎样度过他的业余时间，就能预人说，只要知道一个青年怎样度过他的业余时间，就能预言出这个青年的前程怎样。言出这个青年的前程怎样。1903年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证，成功地证明了一道数学世界家通过令人信服的运算论证，成功地证

7、明了一道数学世界难题。人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道：难题。人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道：“您论证这您论证这个课题一共花了多少时间？个课题一共花了多少时间？”科尔回答科尔回答：“3年内的全部年内的全部星星期天。”2.我荒废的今日，正是昨日殉我荒废的今日，正是昨日殉身之人祈求的明日身之人祈求的明日Ileaveuncultivatedtoday,waspreciselyyesterdayperishestomorrowwhichpersonofthebodyimplored.3.觉得为时已晚的时候，恰觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候恰是最早的时候Thought is already is

8、 late,exactly is the earliest time.4.勿将今天的事拖到明天勿将今天的事拖到明天Notmatterofthetodaywilldragtomorrow.5.狗一样地学，绅士一样地玩狗一样地学，绅士一样地玩Thedogequallystudy,thegentlemanequallyplays.6.现在偷懒瞌睡流的口水，现在偷懒瞌睡流的口水，将成为明天的眼泪。将成为明天的眼泪。Now drips the saliva,will become tomorrow the tear.7.投资未来的人，是忠于现实投资未来的人，是忠于现实的人。的人。The investme

9、nt future person will be,will be loyal to the reality person.8.Todaydoesnotwalk,willhavetoruntomorrow.今日不走今日不走,明天要跑。明天要跑。9.Timethestudypainistemporary,hasnotlearnedthepainislife-long.学习时的苦痛是暂时的，未学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。学到的痛苦是终生的。10.Studiesthismatter,lacksthetime,butislacksdiligently.学习这件事，不是缺乏学习这件事，不是

10、缺乏 时间，而是缺乏努力。时间，而是缺乏努力。11.Perhapshappinessdoesnotarrangetheposition,butsucceedsmustarrangetheposition.幸福或许不排名次，但成功幸福或许不排名次，但成功必排名次。必排名次。12.The study certainly is not the life complete.But,since continually life part of-studies also is unable to conquer,what but also can make?学习并不是人生的全部。但，既学习并不是人生的全部

11、。但，既然连人生的一部分然连人生的一部分-学习也无法学习也无法征服，还能做什么呢？征服，还能做什么呢？13.Pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid.请享受无法回避的请享受无法回避的痛苦。痛苦。14.Onlyhascomparedtotheothersearly,diligently,canfeelthesuccessfultaste.只有比别人更早、更勤只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成奋地努力，才能尝到成功的滋味。功的滋味。15.Nobodycancasuallysucceed,itcomesfromthethoroughself-controla

12、ndthewill.谁也不能随随便便成功，谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理它来自彻底的自我管理和毅力。和毅力。16.Thetimeispassing.时间在流逝。时间在流逝。17.Theeducationlevelrepresentstheincome.教育程度代表收入。教育程度代表收入。18.Oneday,hasnotbeenableagaintocome.一天过完，不会再来。一天过完，不会再来。20.Hasnotbeendifficult,thendoesnothaveattains.没有艰辛，便无所获。没有艰辛，便无所获。这二十句道理简单的话告诉我们一个真理：这二十句道理简单的

13、话告诉我们一个真理：好成绩，是刻苦学来的；好成绩，是刻苦学来的；好人生，是艰苦奋斗来的。好人生，是艰苦奋斗来的。这个道理，不分时代，不分国界，是永恒的真这个道理，不分时代，不分国界，是永恒的真理。理。俗话说，良好的开端是成功的一半。要俗话说，良好的开端是成功的一半。要有一个好的开始，同学们应该树立起一个有一个好的开始，同学们应该树立起一个远大的理想。选择了勤勉和奋斗，也就选远大的理想。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超也就

14、选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！正如海尔总越，也就选择了成功与辉煌！正如海尔总裁张瑞敏所言：不是因为有些事难以做到，裁张瑞敏所言：不是因为有些事难以做到，使我们失去斗志，而是因为我们失去斗志，使我们失去斗志，而是因为我们失去斗志，才使事情难以做到。才使事情难以做到。第一、树立一个第一、树立一个信心信心：我能行。每个人都有存在的理由，：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的两片树叶。都有自己独特的价值，世界上没有相同的两片树叶。第二、创立一种第二、创立一种学风学风：认真，勤奋，刻苦，求实。：认真，勤奋，刻苦，求实。第三、建立一个第三、建立一个

15、目标目标。志存高远，终能奋翼。志存高远，终能奋翼。第四、培养一种第四、培养一种习惯习惯：自觉。：自觉。“习惯决定一切习惯决定一切”。第五、创设一种第五、创设一种环境环境：稳定，文明，有序，上进。：稳定，文明，有序，上进。人在每个阶段都有不同的任务与责任，如果迟早都要人在每个阶段都有不同的任务与责任，如果迟早都要做的事情，与其应付去做一件事情，不如高高兴兴去做，做的事情，与其应付去做一件事情，不如高高兴兴去做，这样自己才会更快乐，更有活力！而且自己身边的人也会这样自己才会更快乐，更有活力！而且自己身边的人也会被你所感染，在无意识中提升你的感召力，为自己今后的被你所感染，在无意识中提升你的感召力，

16、为自己今后的认识奠定一笔丰富的财富！认识奠定一笔丰富的财富！优秀的人从不寻找任何借口，他们总是把每一项优秀的人从不寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出别人的预期，最大限度地满足不提工作尽力做到超出别人的预期，最大限度地满足不提别人出的要求，而不是寻找各种借口推诿。别人出的要求，而不是寻找各种借口推诿。美国西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，就美国西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，只有四种回答：是遇到军官问话，只有四种回答：“报告长官，是！报告长官，是！”“报告长官，不是！报告长官，不是！”“报告长官，不知道！报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！报告长官，

17、没有任何借口！”除此之外，不能多说一个字。除此之外，不能多说一个字。据美国商业年鉴统计，二战后，在世界据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500500强企业中，西点军校培养出来的董事长有强企业中，西点军校培养出来的董事长有10001000多名，副董事长有多名，副董事长有20002000多名，总经理，董事一多名，总经理，董事一级的有级的有50005000多名。任何商学院都没有培养出这多名。任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才。么多优秀的经营管理人才。西点军校，本是所军官学校，却为世界知西点军校，本是所军官学校，却为世界知名企业培养了难以计数的董事、经理级人物，名企业培养了难以计数的董事、

18、经理级人物，为什么一所军校竟成了为什么一所军校竟成了“商学院商学院”呢？因为商呢？因为商场是布满了重重荆棘的，而商战也是无情的、场是布满了重重荆棘的，而商战也是无情的、险恶的。险恶的。所以，企业家最需要的就是一所以，企业家最需要的就是一种没有路也要找到路的残酷磨炼，种没有路也要找到路的残酷磨炼，“没有任何借口没有任何借口”是西点军校奉行是西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念，传授给每一位新生的第一个理念，这种理念恰恰符合了人生的规则。这种理念恰恰符合了人生的规则。看个例子吧，一个冬天的晚上，看个例子吧，一个冬天的晚上，9 9时时许

19、，西点军校一位军官交代给他的学生一个许，西点军校一位军官交代给他的学生一个任务，把军官的脏手套洗干净，次日要用。任务，把军官的脏手套洗干净，次日要用。学生立刻回宿舍帮军官清洗手套，洗手套不学生立刻回宿舍帮军官清洗手套，洗手套不难，难的是如何让手套在第二天变干。学生难，难的是如何让手套在第二天变干。学生先是把手套拧干，再拿干毛巾捂着手套。到先是把手套拧干，再拿干毛巾捂着手套。到了凌晨了凌晨3 3点，学生就把手套靠在窗口，晃动点，学生就把手套靠在窗口，晃动双手，让风把手套吹干，吹了一晚上，到了双手，让风把手套吹干，吹了一晚上，到了早上早上6 6点，学生终于把晾干的手套拿到军官点，学生终于把晾干的手

20、套拿到军官手上。手上。这位学生为什么这么做？这源于西点这位学生为什么这么做？这源于西点军校的校训：军校的校训：合理的要求是训练，不合理合理的要求是训练，不合理的要求是磨炼。的要求是磨炼。是其强烈的责任心促使其是其强烈的责任心促使其克服困难完成任务，并且不找任何借口。克服困难完成任务，并且不找任何借口。“没有任何借口没有任何借口”是西点军校奉行的最重是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目

21、的是为了让学员学会适应理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力，压力，培养他们不达目的不罢休的毅力培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：它让每一个学员懂得：工作中是没有任何工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。没有任何借口。同学们，你们正值青春年华，同学们，你们正值青春年华，你们正青春年少风华正茂。你们正青春年少风华正茂。“自古自古英雄出少年英雄出少年”“”“天生我材必有用天生我材必有用”。请珍惜岁月的恩赐，伸出你们年轻请珍惜岁月的恩赐，伸出你们年轻的双手，高举希望的火炬！美好的的双手，高举希望的火炬！美好的未来在等着

22、你们去开创！未来在等着你们去开创！强身健体，乐于学习，强身健体，乐于学习，勇于挑战，乐于奉献！勇于挑战，乐于奉献！描绘未来描绘未来 将目标分解成若干个可以实现的部分，不但能增加立竿见影的效果，而且能减少付出的代价。著名心理学教授史蒂文里希指出：完善自我完善自我 赢得未来赢得未来目标：目标：本学期上升十个名次本学期上升十个名次完善自我完善自我 赢得未来赢得未来智力因素在人的一生发展中只起到智力因素在人的一生发展中只起到30左右的作用，起关键作用的是左右的作用，起关键作用的是人的非智力因素（毅力、耐心、兴人的非智力因素（毅力、耐心、兴趣、信心等等）趣、信心等等）完善自我完善自我 赢得未来赢得未来目

23、标行动自我监控完善自我完善自我 赢得未来赢得未来三句话伴你一生：三句话伴你一生：性格决定命运性格决定命运习惯决定成败习惯决定成败视野决定未来视野决定未来完善自我完善自我 赢得未来赢得未来爱默生一心向着自己目标前进的人，一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路！整个世界都会给他让路！完善自我完善自我 赢得未来赢得未来9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。23.5.723.5.7Sunday,May07,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。7:46:167:46:167:465/7/20237:46:16AM11、一

24、个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。23.5.77:46:167:46May-237-May-2312、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。7:46:167:46:167:46Sunday,May07,202313、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。23.5.723.5.77:46:167:46:16May7,202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2023年5月7日星期日上午7时46分16秒7:46:1623.5.715、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2023年5月上午7时46分23.5.77:46May7,202316、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2023年5月7日星期日7时46分16秒7:46:167May202317、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午7时46分16秒上午7时46分7:46:1623.5.7 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我 们，还 在我 们，还 在 路路 上上