班主任技能大赛案例分析题课件.ppt

1、 某年级某班学生对班主任所教学科兴趣浓厚，成绩良好 ，但只要不是班主任的课就不认真，学生的偏科现象严重，如果你是班主任，你怎么看待这个问题？你准备怎么解决？滔滔上学，他特别淘气，缺乏纪律意识，上下课嘴巴都不闲着，随随便便下座位，班里组织的各项活动评比中，他都榜上无名，看着别人不断地从班主任手里接过小红花，他毫不在乎的说，有什么了不起的，如果你作为班主任，你将如何引导？爱告状是低年级孩子的特点，但不知为什么，最近王老师班里告状的现象特别严重。每天一下课，就有同学追着王老师告状。如果你是王老师，你会怎样处理？高杰，一名在校学生，上课经常不遵守纪律，注意力不集中，坐不了多长时间就晃动椅子，东张西望；

2、课余活动爱搞“恶作剧”；做作业时经常拖拉，十有八九不能按时完成。作为班主任，为培养高杰具有良好习惯，你有哪些具体做法？张劲经常迟到，问其原因，他说是因为父母经常不在家，早上自己做饭，然后上学，所以经常迟到。后经过与家长沟通了解，这样的事根本不存在。今天早上上课，该生又姗姗来迟，一询问，他又一口咬定因父母不在家所以来晚。作为班主任，面对这种情况，你会如何处理？生活委员收了一笔班费，上体育课前他把钱放在抽屉里，体育课结束后回到教室，却发现260元钱不翼而飞。在同学中调查无果。作为班主任，你接下来会怎样处理这件事情？在小学校园里，有一种现象学生相互起外号，“大熊”、“铁公鸡”、“花仙子”学生起的外号

3、五花八门。作为班主任，你如何评价这种现象？你会怎样解决班级学生出现的这种现象？王海，一名男生，喜欢踢足球，经常利用课间十分钟与同桌跑到操场上踢球。由于课间休息时间短，经常是气喘吁吁，一身汗水，影响了课堂学习质量。作为班主任，多次看到这种现象，你会怎样做呢？作文讲评课上，老师正在读一篇本班学生的作文做范文，刚读了一部分，突然有一学生打断了老师的朗读：“老师，这篇文章是抄袭的！”老师愕然，一时手足无措。此刻，同学们议论纷纷，目光立即转向那个抄袭的同学。你想个办法，帮这位老师解解围。语文课上，老师让同学们用“一定”造句，大家正在酝酿中，讨论得非常热烈。这时，一名女同学举手报告：“老师，张某某说他长大

4、一定要娶媳妇。”她的话音刚落，教室里像开了锅，一片笑声作为班主任该怎样处理这种情况？学生小敏：说谎、不完成作业、上课注意力不集中，学习成绩全班倒数第二，可是家长一点不着急，班主任多次打电话跟家长沟通，家长要么敷衍，要么不耐烦。于是有一次，班主任在电话里对家长说：“小敏是你们的，我当她班主任是暂时的，你们不着急，我也管不了她了。”这时小敏爸爸发话了：“我孩子是交到你们学校的，你们老师不管谁管？”请分别评价案例中班主任、爸爸的表现？作为班主任，你会怎样跟小敏爸爸沟通？小聪本是个内向的孩子，现在变得更加沉默寡言，上课拘束不安，精神恍惚，萎靡不振。经常对父母撒谎而不回家。后经老师了解，他是迷上了网络。

5、如果你是老师，会怎样帮助他呢？某校班主任黄老师，在班级管理中制定了奖惩制。例如学生违反校规校纪一次视情节罚款元，考试不及格一次罚款元。并将罚款所得作为班级奖励基金，奖励班级评出的各方面的优秀生。试分析该教师的做法。、“上课。”“报告”声音细长而且无力。哄堂大笑这是新来的王老师接班后第一节课的“精彩”开头。门外站着一个矮矮胖胖的小男生，耷拉着小脑袋，一副若无其事的样子。老师点了点头，示意他进教室。授课过程中，又暗暗注意了他几回，发现他经常在座位上自顾自地做着一些小动作，学习内容爱听不听。他是谁呢？课后一调查，与接班前所了解的情况完全吻合：他是本学期由教学点转入的学生、原教学点赫赫有名的“调皮大王

6、”张瑞。你是王老师，你决定如何对待这处调皮大王？谷雨，曾经是一个非常开朗、活泼、爱笑、爱闹的小男孩。但在爸爸妈妈离婚的几个月里，他变了。在学校里。很少听到他爽朗的笑声。课堂上，他总是心不在焉；课间，他也是默默地独自坐在座位上如果你是他的班主任，你将采取这样的做法，让这个男孩重拾他的开朗、活泼、爱笑、爱闹？学生小李，父母外出打工，和年迈的奶奶共同生活。由于缺乏父母的管教与关爱，他感到心里孤独，形成了很多不良习惯，严重影响他的情感与品格的发展。经常打架、骂人、说慌，在班里同学都不喜欢他，你如何进行适当地教育，使他逐步养成良好的习惯？去年开学不久，三班从其他学校转来了一个女学生，该生性格外向、活泼，善于交际、且生理心理发育都基本成熟，行为上有了较强烈的接近异性的冲动。到班没有几天时间，这个同学的“特殊表现”，几乎吸引了所有男生的眼睛。针对这样的同学，你作为她的老师如何做？某班有一名叫肖月的男孩，由于父母工作忙，平时很少有时间管他，就连吃饭也常用钱来打发他。结果他养成了毫无节制地花钱的坏习惯。学习不上进，上课讲话，成绩较差，各科老师对他都不满意。面对一个这样家长没功夫管的孩子，我们应怎么办？