（三起）北师大版四下英语Unit 7 At the Restaurant-Lesson 6 Round up.-教案、教学设计(配套课件编号：d05fd).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：576622

上传时间：2020-06-12

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、Unit7 Lesson 6 Round Up 教学设计教学设计教学方式和手段：教学方式和手段：本节课采用任务型教学法、情景教学法、合作学习、实践与操练。教学准备教学准备：Pictures of new words, PPT etc. 教学目标设计教学目标设计（一）知识与技能目标： 1、能用正确的朗读故事。 2、能熟练掌握句型对话。 3、能正确认读物品单词。 (二) 情感态度与价值观： 1、让学生敢于并能乐于张口说英语，增强学习兴趣。教学过程：教学过程：课的课的结构结构教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图谈谈话话导导入入 1、Greetings 2、Le
2、ts sing. 1、Greetings 2、Lets sing. 营造英语氛围，同时通过复习旧知，并为下面的学习作铺垫。 Talk about the food. 1、出示Uncle Booky 头像。 2、出示 PPT 食物图片，请生读一读。复习食物单词，并加上句型，说说自己喜欢什么食物不喜欢什么食物。 3、同桌在书上指着图片一幅一幅完成说话，说衣服勾一 1、Look 、listen and answer: 2, 听.跟读 3.同桌完成说话练习。通过图片复习食物名称，并引出句型，练习说句型。幅。 Complete the sentences. Uncle Bookys storytime. 1.继续看图片，请生介绍自己喜欢和不喜欢的事物，相机书写。 ,2 示范书写，并让学生写在书上。 1 播放故事。 2 根据故事提问。 3 跟读。 4 齐读。说一说喜欢和不喜欢的食物。书写句子。认真听。听，回答问题。跟读。齐读故事通过书写句子让学生锻炼书写能力。让学生故事整体感知，通过跟读，老师教读能正确认读故事。学习后及时反馈，可以及时了解学生对新知识的掌握情况，

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