沪科版八年级全一册物理第六章《熟悉而陌生的力》复习课件.pptx
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1、章末总复习章末总复习沪科版八年级物理沪科版八年级物理第六章第六章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力意念力精神力这都不是物理学中 的 “力”知识点知识点1:力的理解:力的理解1力的定义:一个物体对力的定义:一个物体对另一个物体另一个物体的作的作用叫做力通常用字母用叫做力通常用字母_来表示来表示注意:注意:(1)凡是讨论力现象,总会涉及两个物体:凡是讨论力现象,总会涉及两个物体:一个是施力物体,一个是受力物体一个是施力物体,一个是受力物体(2)物体间产生力的作用,物体间产生力的作用,可以是相互接触,可以是相互接触,也可以不接触也可以不接触(3)力的相互性。物体间力的作用是相互的,力的相互性。物体间力的
2、作用是相互的,这两个力称为相互作用力。这两个力称为相互作用力。且且作用力作用力=反作用力反作用力F例例1:以下说法正确的是(以下说法正确的是()A.用鸡蛋碰碗边,鸡蛋缺被碰破,这说明力的作用是相互的。用鸡蛋碰碗边,鸡蛋缺被碰破,这说明力的作用是相互的。B.用磁铁去吸引铁图钉,图钉被吸住,说明图钉受到磁铁吸用磁铁去吸引铁图钉,图钉被吸住,说明图钉受到磁铁吸引力,而图钉不吸引磁铁。引力,而图钉不吸引磁铁。C.穿旱冰鞋的人用力推墙后,人会后退,说明在这个过程中,穿旱冰鞋的人用力推墙后,人会后退,说明在这个过程中,只有人受力只有人受力D.人提水桶的力大于水桶对人的拉力,水桶才能被提起。人提水桶的力大于
3、水桶对人的拉力,水桶才能被提起。例例2:在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机的事件下列关于:在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机的事件下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A.小鸟受到的力大小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大主动撞击的一方产生的力大AC例题精讲:例题精讲:例题精讲:例题精讲:例例3:下列说法正确的是()下列说法正确的是()A只有相互接触的物体才会产生力的作用只有相互接触的物体才会产生力的作用B“孤掌难鸣孤掌难鸣”说明说明“一个物体不能产生力的作用一个物体不能
4、产生力的作用”C踢出去的足球受到踢力和重力的作用踢出去的足球受到踢力和重力的作用D手握住绳子提起一条鱼,该鱼所受拉力的施力物体为手手握住绳子提起一条鱼,该鱼所受拉力的施力物体为手例例4:鸡蛋与石头相碰,石头同时也会给鸡蛋一个力,这说:鸡蛋与石头相碰,石头同时也会给鸡蛋一个力,这说明明_鸡蛋与石头碰在一起后,往往鸡蛋与石头碰在一起后,往往鸡蛋破碎了,石头却完好无损,这时鸡蛋对石头的力鸡蛋破碎了,石头却完好无损,这时鸡蛋对石头的力_(填填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”)石头给鸡蛋的石头给鸡蛋的力石头对鸡蛋的力的作用效果体现在使物体的力石头对鸡蛋的力的作用效果体现在使物体的_发生变化发
5、生变化B力的作用是相互的等于形状知识点知识点1:力的理解:力的理解 2作用效果:作用效果:注注 意意:若一个物体的运动状态或若一个物体的运动状态或形变改变,则物体必然受形变改变,则物体必然受到了力的作用。到了力的作用。速度大小速度大小的改变的改变力的力的作作用效果用效果物体的形状物体的形状发生改变发生改变物体的运动状物体的运动状态发生改变态发生改变运动方向运动方向的改变的改变例题精讲:例题精讲:例例5:小明和同学们利用实验室的长方体木块做:小明和同学们利用实验室的长方体木块做“探究力的作探究力的作用效果的影响因素用效果的影响因素”的实验,如图所示:实验说明力的的实验,如图所示:实验说明力的_,
6、影响力的作用效果;,影响力的作用效果;_实验说明力的作用点实验说明力的作用点影响力的作用效果。影响力的作用效果。大小3,6例例6:以下是我们生活中常见的几种现象:以下是我们生活中常见的几种现象:(1)用力揉面团,面团形状发生变化。)用力揉面团,面团形状发生变化。(2)篮球撞在篮板上被弹了回去)篮球撞在篮板上被弹了回去(3)用力握小球,球变瘪了)用力握小球,球变瘪了(4)一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。)一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中,物体因受力而改变运动状态的是(在这些现象中,物体因受力而改变运动状态的是()A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(2)(4)D例
7、题精讲:例题精讲:例例7:小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是过程,下列说法错误的是()A.压缩过程说明力可以改变物体的形状压缩过程说明力可以改变物体的形状B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向整个过程说明力可以改变物体的运动方向A例题精讲:例题精讲:知识点知识点2:力的描述:力的描述怎样描述力怎样描述力力的三要素:力的三要素:大小、方向、作用点大小、方向、作用点
8、(作用点一定作用点一定在受力物体上在受力物体上)单位:牛顿,简称:牛(单位:牛顿,简称:牛(N)力的示意图:带箭头的线段力的示意图:带箭头的线段 大大 小:线段长度小:线段长度 方方 向:箭头方向向:箭头方向 作用点:线段起点作用点:线段起点 找到作用点找到作用点沿力的方向画一条线段沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头在线段末尾打上箭头在线段附近在线段附近标上力的大小标上力的大小示意图的方法示意图的方法1.1.用用100N100N的力提水桶的力提水桶 4.4.用用300N300N的力向右上方拉小车的力向右上方拉小车 3.3.用用150N150N的力按图钉的力按图钉 2.2.用用200N200
9、N的力向右推小车的力向右推小车 F=100NF=100NF=200NF=200NF=150NF=150NF=300NF=300N例例8 8:画出下面力的示意图:画出下面力的示意图例题精讲:例题精讲:知识点知识点3:弹:弹力力1弹性形变:物体受力后会发生形变,若撤去作用力后,该物体能够恢复原状,则这种形变叫弹性形变。2、弹力:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。弹力产生的条件:1、相互接触2、发生弹性形变3、弹力的方向:与施力物体弹性形变的方向相反。桌子对书的支持力桌子对书的支持力知识点知识点3:弹:弹力力4、弹力的种类:推力、拉力、提力、压力、支
10、持力。支持力瓶中灌满水,把细玻璃管瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,用手轻轻捏厚玻璃瓶,观中,用手轻轻捏厚玻璃瓶,观察细管中水面的高度变化,就察细管中水面的高度变化,就知道厚玻璃瓶是否发生了变化。知道厚玻璃瓶是否发生了变化。知识点知识点3:弹:弹力力知识点知识点4:弹簧测力计:弹簧测力计1、作用:弹簧测力计是测量力的大小的工具2、弹簧测力计的结构:3、弹簧测力计的工作原理:在在一定的范围内一定的范围内拉伸弹簧时,拉伸弹簧时,弹簧受到的弹簧受到的拉力拉力越大,弹簧的越大,弹簧的伸长量伸长量就越大。(即弹簧的伸就越大。(即弹簧的伸长量与长量与所受的拉力成
11、正比)所受的拉力成正比)4、正确使用弹簧测力计:知识点知识点4:弹簧测力计:弹簧测力计使用方法:1、看量程和分度值;2、矫正指针(校零);3、使用时弹簧不要靠在刻度盘上;弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上。4、读数时,待弹簧测力计稳定后,视线要与刻度盘表面垂直。例例1010:两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的小,他们拉同一两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的小,他们拉同一拉力器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则(拉力器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则()A A、手臂粗的同学用的臂力大、手臂粗的同学用的臂力大 B B、手臂长的同学用的臂力大、手臂长的同学用的臂力大 C C、两同学用的臂力一样大、
12、两同学用的臂力一样大 D D、无法比较用的臂力大小、无法比较用的臂力大小B例例9 9:少林功夫驰名中外,一武术爱好者在如:少林功夫驰名中外,一武术爱好者在如图所示的姿势练功时,他对水平地面的压图所示的姿势练功时,他对水平地面的压力是由于力是由于_ _发生形变而产生的发生形变而产生的脚或鞋例题精讲:例题精讲:例题精讲:例题精讲:例例11:如图,钢条下端固定现分别用不同的力去推它,发生:如图,钢条下端固定现分别用不同的力去推它,发生 A、B、C、D 四种形变,四种形变,F1=F2=F3F4 ,则:则:(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_(2)能说明
13、力的作用效果跟力的作用点有关的图是)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_ADACAB例题精讲:例题精讲:例例12:如左图,将一重力为:如左图,将一重力为G的小球从空中静止释放,落在的小球从空中静止释放,落在竖直放置的弹簧上,压缩到最低点后,再被弹起,请画出竖直放置的弹簧上,压缩到最低点后,再被弹起,请画出小球在最低点时的受力示意图小球在最低点时的受力示意图 例例13:弹簧拉力器的说明书上写着,把一根弹簧拉长弹簧拉力器的说明书上写着,把一根弹簧拉长10cm需要需要15N的力,小王同学把右图中的拉力器拉长了
14、的力,小王同学把右图中的拉力器拉长了40cm(在弹簧拉力器的弹性限度内在弹簧拉力器的弹性限度内),他所用的拉力是,他所用的拉力是N。240GF弹例题精讲:例题精讲:例14:如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:图中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为x1并处于静止状态。图中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为x2并处于静止状态。图中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为x3。则x1、x2、x3的大小关系是:x1_x2_x3。=知识点知识点5:重力:重力3:重力的性质:重力的
15、性质(1)重心重心:重力的作用点:重力的作用点,可能在物体上,也可能不在物,可能在物体上,也可能不在物体上体上。如:如:圆环,其重心在它的圆心上,而不再圆环上。圆环,其重心在它的圆心上,而不再圆环上。(2)方向方向:重力的方向总是:重力的方向总是竖直向下竖直向下,不是垂直向下。,不是垂直向下。(3)大小大小:重力与质量成正比,但质量与重力不成正比。:重力与质量成正比,但质量与重力不成正比。g=9.8N/Kg10N/Kg1:重力是由于地球的吸引重力是由于地球的吸引 而产生的力,符号:而产生的力,符号:G注意:注意:重力重力引力2:重力的施力物体是地球重力的施力物体是地球4 4:提高稳度方法:提高
16、稳度方法:a.a.增大支持面积(台灯座等)增大支持面积(台灯座等)b.b.降低重心(不倒翁等)降低重心(不倒翁等)经过科学家的精确测量,质量和物重的比值是有差异的经过科学家的精确测量,质量和物重的比值是有差异的地点地点物重与质量的比值物重与质量的比值=g纬度纬度赤道赤道 9.780 0度度广州广州 9.78823度度06武汉武汉 9.79430度度33上海上海 9.79431度度12北京北京 9.80139度度56纽约纽约 9.80340度度40莫斯科莫斯科 9.81655度度45北极北极 9.83290度度但是在一般情况下,我们都认为但是在一般情况下,我们都认为g g是一个定值,为是一个定值
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