人教版小学四年级数学上册第四单元《三位数乘两位数》课文和练习八课件.pptx

1、4.14.1三位数乘两位数的笔算乘法三位数乘两位数的笔算乘法4.24.2因数中间或末尾有因数中间或末尾有0 0的笔算乘法的笔算乘法4.3 4.3 练习八练习八4.54.5单价、数量和总价单价、数量和总价4.64.6速度、时间和路程速度、时间和路程第第1 1课时课时 三位数乘两位数的笔算乘法三位数乘两位数的笔算乘法复习导入复习导入36362424121234341.1.竖式计算竖式计算864864 4084083 63 67 27 21 4 41 4 48 6 48 6 42 4 2 4 1 21 23 63 64 84 84 0 84 0 83 4 3 4 3636242412123434复习

2、导入复习导入探究新知探究新知 李叔叔从某城市乘火车去北京用了李叔叔从某城市乘火车去北京用了1212小时，火小时，火 车每小时行车每小时行145145千米。该城市到北京有多少千米？千米。该城市到北京有多少千米？1451451212知识点：三位数乘两位数的笔算方法知识点：三位数乘两位数的笔算方法1一个估大，一个估小，一个估大，一个估小，结果比较接近准确数。结果比较接近准确数。145 1451212估计约有估计约有15001500千米千米 150 10150 1015001500（教材第47页例1）145121 2 051 42 901 7 4第二部第二部分积分积该怎样该怎样写？写？1740（千米）

3、（千米）想一想：用笔算怎想一想：用笔算怎么计算，独立尝试么计算，独立尝试再和同桌交流。再和同桌交流。探究新知探究新知1 4 51 4 51 20925410471个位上的个位上的2 2乘乘145145的积的积十位上的十位上的1 1乘乘145145的积的积探究新知探究新知两部分乘得的积相加两部分乘得的积相加 2 6 81 3 41 6 0 8 2 5 5 01 2 7 51 5 3 0 0 1 2 3 27 0 48 2 7 2 4 7 41 8 9 61 9 4 3 4 1 3 4 1 2 4 2 5 3 6 1 7 6 4 7 2 3 7 8 2对应练习对应练习（教材第47页“做一做”）1.

4、1.1 4 3 0 8 5 8 1 0 0 1 0 1 2 8 86 4 47 7 2 81 0 1 52 9 03 9 1 52 0 3 76 7 98 8 2 7 3 2 2 2 4 1 4 5 2 7 6 7 9 1 3 2 8 6 3 5（教材第47页“做一做”）对应练习对应练习1.1.方法小结方法小结三位数乘两位数的笔算方法三位数乘两位数的笔算方法“三步走三步走”1.1.用两位数个位上的数去乘三位数，积的末用两位数个位上的数去乘三位数，积的末尾与个位对齐；尾与个位对齐；2.2.用两位数十位上的数去乘三位数，积的末用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与十位对齐；位与十位对齐；3.3.

5、把两次乘得的积加起来。把两次乘得的积加起来。2 2下面的计算对吗？不对的请改正。下面的计算对吗？不对的请改正。3 43 41 5 71 5 7 7 2 8 7 2 84 7 14 7 11 1 9 9 1 1 9 9 （）改正：改正：辨析：辨析：乘十位上的数时，乘积的末位对齐错。乘十位上的数时，乘积的末位对齐错。3 43 41 5 71 5 7 6 2 8 6 2 84 7 14 7 15 3 3 8 5 3 3 8 巩固练习巩固练习2 2下面的计算对吗？不对的请改正。下面的计算对吗？不对的请改正。1 41 42 2 82 2 88 8 28 8 22 2 82 2 83 1 6 23 1 6

6、 2（）改正：改正：1 41 42 2 82 2 89 1 29 1 22 2 82 2 83 1 9 23 1 9 2辨析：辨析：计算时忘记加进位数，计算时忘记加进位数，2882884=9124=912，而不是，而不是882882。巩固练习巩固练习3.3.学校要为图书馆增添学校要为图书馆增添两种新书，每种买两种新书，每种买3 3套。套。一共要花多少钱？一共要花多少钱？点拨：求买两种书一共要花多少钱，可分别求出买每点拨：求买两种书一共要花多少钱，可分别求出买每种书花多少钱，再加起来就是一共要花的钱数种书花多少钱，再加起来就是一共要花的钱数。1251253+183+183=375+54=4293

7、=375+54=429(元元)答：一共要花答：一共要花429429元钱。元钱。（教材第50页第9题）巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结三位数乘两位数的笔算方法三位数乘两位数的笔算方法“三步走三步走”1.1.用两位数个位上的数去乘三位数，积的末用两位数个位上的数去乘三位数，积的末尾与个位对齐；尾与个位对齐；2.2.用两位数十位上的数去乘三位数，积的末用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与十位对齐；位与十位对齐；3.3.把两次乘得的积加起来。把两次乘得的积加起来。拓展应用拓展应用2 6 11 3 12 9 41914263第2课时 因数中间或末尾有0的笔算乘法10105 51.1.口算。口算。50

8、502102104 48408402002003 360060020203 360601301305 56506502402402 2480480复习导入复习导入优翼优翼2（1）16030=探究新知探究新知知识点：因数中间或末尾有知识点：因数中间或末尾有0 0的乘法的笔算方法的乘法的笔算方法（教材48页例2）优翼优翼自学要求：自学要求：（1 1）思考）思考1601603030的积是多少，应该怎样计算？的积是多少，应该怎样计算？（2 2）试着笔算）试着笔算1601603030。（3 3）想一想：）想一想：1601603030的笔算过程与昨天学习的笔算过程与昨天学习 的的1 145451212的笔

9、算过程有什么不同？的笔算过程有什么不同？2（1）16030=48001 6 03 04 8 00 0 0探究新知探究新知知识点：因数中间或末尾有知识点：因数中间或末尾有0 0的乘法的笔算方法的乘法的笔算方法（教材48页例2）优翼优翼4 8 0 0先 口 算 出先 口 算 出16163=483=48，再在积的末再在积的末尾添两个尾添两个0 0。优翼优翼优翼优翼我喜欢我喜欢笔算。笔算。优翼优翼2（1）16030=48001 6 03 04 8 0 0探究新知探究新知知识点：因数中间或末尾有知识点：因数中间或末尾有0 0的乘法的笔算方法的乘法的笔算方法（教材48页例2）优翼优翼我喜欢这我喜欢这样笔算

10、。样笔算。（1）16030=4800添上一个添上一个0 0表示是表示是1601603 3的积，添上两个的积，添上两个0 0就是就是1601603030的积。在因数的末尾一共有两个的积。在因数的末尾一共有两个0 0，所，所以在积的末位添上两个以在积的末位添上两个0 0，这样计算很简便。，这样计算很简便。1 6 03 04 8 0 0探究新知探究新知1.1.把因数末尾有把因数末尾有0 0前面的数字相乘。前面的数字相乘。2.2.因数末尾一共有几个因数末尾一共有几个0 0，就在乘得积的末，就在乘得积的末 尾添上几个尾添上几个0 0。想一想：因数末尾有想一想：因数末尾有0 0的乘法怎样计算简便？的乘法怎

11、样计算简便？探究新知探究新知优翼优翼1 6 03 04 8 0 0探究新知探究新知（教材48页例2）1 4 51 20925410471对比这两道三位数乘两位数的笔算方法，有什对比这两道三位数乘两位数的笔算方法，有什么不同？么不同？自己试一试！自己试一试！1 0 63 03 1 8 01 0 63 0这样列更好这样列更好我这样列竖式我这样列竖式（2）10630=3180探究新知探究新知 3 6 0 2 5 5 8 0 1 21 8 0 7 29 0 0 01 1 6 5 86 9 6 01.对应练习对应练习（教材48页“做一做”1）因数中间的因数中间的0 0不能漏乘，乘完加上进位不能漏乘，乘完

12、加上进位的数，无进位时写的数，无进位时写0 0占位。占位。因数中间有因数中间有0 0怎样计算？怎样计算？（2）10630=3180探究新知探究新知 2 2 0 4 0 1 6 0 6 08 8 0 09 6 0 01.对应练习对应练习（教材48页“做一做”1）390390 131339039013133 93 93 9 0 3 9 0 1 1 71 1 71 3 1 3 5 0 7 5 0 7 0 050705070对应练习对应练习（教材48页“做一做”2）2.24024022224 84 82 4 0 2 4 0 4 84 82 2 2 2 5 2 8 5 2 8 0 052805280对应

13、练习对应练习（教材48页“做一做”2）30530550503 0 5 3 0 5 5 0 5 0 1 5 2 5 01 5 2 5 01525015250对应练习对应练习（教材48页“做一做”2）20820830302 0 8 2 0 8 3 0 3 0 6 2 4 0 6 2 4 062406240对应练习对应练习（教材48页“做一做”2）29029020202 9 0 2 9 0 2 0 2 0 5 8 5 8 0 00 058005800对应练习对应练习（教材48页“做一做”2）1805018018050501 8 0 1 8 0 9 0 9 0 5 0 5 0 0 00 0900090

14、00对应练习对应练习（教材48页“做一做”2）4607046046070704 6 0 4 6 0 7 0 7 0 3 2 2 3 2 2 0 00 03220032200对应练习对应练习（教材48页“做一做”2）2064020620640402 0 6 2 0 6 4 0 4 0 8 2 8 2 4 04 082408240对应练习对应练习（教材48页“做一做”2）（）辨析：辨析：相乘得到相乘得到0 0与因数中的与因数中的0 0混淆。混淆。35354=1404=140，再补上因数中的两个零，再补上因数中的两个零，最后结果是最后结果是1400014000。3 3下面的计算对吗？不对的请改正。下

15、面的计算对吗？不对的请改正。4 04 03 5 03 5 01 4 0 01 4 0 0改正：改正：4 04 03 5 03 5 01 4 0 0 01 4 0 0 0巩固练习巩固练习（1）（）3 3下面的计算对吗？不对的请改正。下面的计算对吗？不对的请改正。6 26 21 0 41 0 42 8 2 8 6 2 46 2 46 2 6 86 2 6 8改正：改正：6 26 21 0 41 0 42 0 82 0 86 2 46 2 46 4 4 86 4 4 8辨析：辨析：因数中间的因数中间的0 0没有参与计算，没有参与计算，1041042=2082=208，而不是，而不是2828。（2）巩

16、固练习巩固练习4.4.张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜。其中张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜。其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表。一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表。（1 1）每种蔬菜卖了多少元？）每种蔬菜卖了多少元？（2 2）一共收入多少元？）一共收入多少元？巩固练习巩固练习（教材50页第10题）（1 1）1212302=3624302=3624（元）（元）1414135=1890135=1890 （元）（元）1515140=2100140=2100 （元）（元）答：辣椒卖了答：辣椒卖了36243624元，西红柿卖了元，西红柿卖了18901890元，元，袖珍南瓜卖了袖珍南瓜卖了2100210

17、0元。元。（2 2）3624+1890+2100=76143624+1890+2100=7614 （元）（元）答：一共收入答：一共收入76147614元。元。巩固练习巩固练习5.5.李老师带了李老师带了30003000元钱，要为学校选购元钱，要为学校选购1515台同样的电话机，有多少种购买方案？分台同样的电话机，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？别还剩多少钱？点拨：不管买点拨：不管买哪哪种电话机，花的总钱数种电话机，花的总钱数都要小于或等于都要小于或等于30003000元。元。巩固练习巩固练习（教材50页第11题）答：答：有三种购买方案。有三种购买方案。买第一种电话机剩余的钱数：买第一种电话机

18、剩余的钱数：3000300012812815=1080(15=1080(元元)。买第二种电话机剩余的钱数：买第二种电话机剩余的钱数：3000300010810815=1380(15=1380(元元)。买第三种电话机剩余的钱数：买第三种电话机剩余的钱数：3000300019819815=30(15=30(元元)。巩固练习巩固练习1.1.计算因数末尾有计算因数末尾有0 0的乘法时，先把的乘法时，先把0 0前前 面的数相乘，再看两个因数末尾一共面的数相乘，再看两个因数末尾一共 有几个有几个0 0，就在积的末尾添上几个，就在积的末尾添上几个0 0。2.2.计算过程中因数中间的计算过程中因数中间的0 0

19、也要参与计算，也要参与计算，不能省略。不能省略。课堂小结课堂小结1515世纪意大利的一本算术书中介绍了一种世纪意大利的一本算术书中介绍了一种“格子乘格子乘法法”。你能仿照下面的例子算出。你能仿照下面的例子算出“3573574646”的积吗的积吗？467 528422030054346753450357461220281830422246135746164224675746502304822345474365676284023802211趣味拓展趣味拓展1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业第3课时 练习八 1.1.先

20、笔算，再用计算器验算。先笔算，再用计算器验算。1641643232254254363654541451455375374545=5248=5248=9144=9144=7830=7830=24165=24165竖式及验算略竖式及验算略巩固深化巩固深化（教材49页第1题）1.1.先笔算，再用计算器验算。先笔算，再用计算器验算。2172178383328328252543431391398787165165=18011=18011=8200=8200=5977=5977=14355=14355竖式及验算略竖式及验算略巩固深化巩固深化（教材49页第1题）2.2.说出下面计算中的错误，并改正过来。说出

21、下面计算中的错误，并改正过来。1 3 41 3 41 3 4 1 3 4 8 0 48 0 4 1 6 1 6 2 1 4 4 2 1 4 4 巩固深化巩固深化（教材50页第8题）2.2.说出下面计算中的错误，并改正过来。说出下面计算中的错误，并改正过来。1 0 2 61 0 2 63 4 2 3 4 2 6 8 6 8 4 4 3 2 3 2 1 0 9 1 0 9 4 4 4 4 巩固深化巩固深化（教材50页第8题）2.2.说出下面计算中的错误，并改正过来。说出下面计算中的错误，并改正过来。1 0 0 81 0 0 85 0 4 5 0 4 3 0 2 43 0 2 4 2 6 2 6 1

22、 3 1 0 4 1 3 1 0 4 巩固深化巩固深化（教材50页第8题）3.3.某市郊外的森林公园有某市郊外的森林公园有124124公顷森林。公顷森林。1 1公顷公顷 森林一年可滞森林一年可滞尘尘3232吨，一天可从地下吸出吨，一天可从地下吸出8585 吨水。吨水。(1)(1)这个公园的森林一年可滞尘多少吨？这个公园的森林一年可滞尘多少吨？(2)(2)这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？3232124=3968124=3968（吨）（吨）8585124=10540124=10540（吨）（吨）巩固深化巩固深化（教材49页第2题）4 4.909020

23、1=18090201=18090（分）（分）答：用了答：用了1809018090分钟。分钟。巩固深化巩固深化（教材49页第4题）5.5.口算。口算。50509090 40 408080 32323030 190 1905 5 7070140140 300 3003030 21214040 25 253030 =4500=4500=3200=3200=960=960=950=950=9800=9800=9000=9000=840=840=750=750巩固深化巩固深化（教材49页第3题）6.6.在中填上在中填上“”“”或或“”。1201202020121220020050050010101010

24、55055016164004002102104 419193003003030180180巩固深化巩固深化（教材49页第6题）7.7.12012073 4673 4620520518218247 25047 25060602828103 27103 2714214222422430 30430 3041515=8760=8760=9430=9430=8554=8554=15000=15000=2884=2884=3834=3834=6720=6720=4560=4560巩固深化巩固深化（教材49页第7题）35035020=700020=7000（千克）（千克）=7=7（吨）（吨）8.8.公园的

25、一头大象一天要吃公园的一头大象一天要吃350350千克食物，饲千克食物，饲 养员准备了养员准备了5 5吨食物，够这头大象吃吨食物，够这头大象吃2020天吗？天吗？7 7吨吨5 5吨吨巩固深化巩固深化（教材49页第5题）不够不够答：不够大象吃答：不够大象吃2020天天。9.9.用用0,2,3,4,50,2,3,4,5组成三位数乘两位数的乘法算组成三位数乘两位数的乘法算 式，你能写出几个？你能写出乘积最大的式，你能写出几个？你能写出乘积最大的 算式吗？算式吗？一共能写出一共能写出7272个三位数乘两位数的乘法算式个三位数乘两位数的乘法算式其中其中5205204343（4304305252）乘积最大

26、为）乘积最大为2236022360。巩固深化巩固深化（教材50页第12题）1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业第4课时 积的变化规律7 74 47 74040 7 740040020203 310103 32828280280120120606028002800303040403 3（2 2）复习导入复习导入（1 1）1.1.计算。计算。情境导入情境导入买文具盒的个数越多，所需要的钱就越多。买文具盒的个数越多，所需要的钱就越多。那么在乘法算式中，积有怎样的变化规律？那么在乘法算式中，积有怎样的变化规律？2.2.买一

27、个文具盒需要买一个文具盒需要1212元，买元，买2 2个文具个文具盒需要多少元？盒需要多少元？4 4个呢？个呢？6 6个呢？个呢？36 62 26 62020 6 620020010104 45 54 412121201208080404012001200202020204 4（1 1）（2 2）观察下面两组题，说一说你发现了什么观察下面两组题，说一说你发现了什么?第一个因数不变，第一个因数不变，第二个因数不断变第二个因数不断变大，积也大，积也.一个因数一个因数不变不变，另，另一一个因数不断变小，个因数不断变小，积也积也.探究新知探究新知（教材第51页例3）（1）6 2 12 6 20 120

28、 6 200 120010 101010在（在（1 1）组题中，第）组题中，第2 2、3 3题同第题同第1 1题比，第二个因题比，第二个因数分别乘了数分别乘了1010、（、（），），积也分别乘了（积也分别乘了（）、）、（）。10010100探究新知探究新知知识点：积的变化规律知识点：积的变化规律不不变变不不变变不不变变100 100两个数相乘，一个因数不变，两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几另一个因数乘几，积就乘几。我能举例验证：我能举例验证：631866366954探究新知探究新知（2）20 4 80 10 4 40 5 4 202222第（第（2 2）组题中，第）组题中，第

29、2 2、3 3题同第题同第1 1题比，第一个因题比，第一个因数 分 别 除 以 了数 分 别 除 以 了 2 2、（），积也分别除以），积也分别除以了（了（）、（）、（）。）。424探究新知探究新知4不不变变不不变变不不变变4优翼优翼我能举例验证：我能举例验证：603180203605315探究新知探究新知两个数相乘，一个因数不两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几变，另一个因数除以几（0 0除外），积就除以几。除外），积就除以几。两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（乘几或除以几（0 0除外），积也乘（或除以）除外），积也乘（或除以）几

30、。几。探究新知探究新知1.1.先算出每组题中第先算出每组题中第1 1题的积，再写出下面两题的积，再写出下面两题的得数。题的得数。12 123 31201203 31201203030 48 485 5 48 485050 48 485005008 850508 825254 45050363636036036003600240240240024002400024000400400200200200200对应练习对应练习（教材51页“做一做”1）2.2.扩大后的绿地面积是多少？扩大后的绿地面积是多少？方法一：方法一：24248 83 2003 2003 3600600（平方米）（平方米）方法二：

31、方法二：2002008 82525（米）（米）252524=60024=600（平方米）（平方米）对应练习对应练习（教材51页“做一做”2）（1 1）22224=884=88 22 22（）=880=880 22 22（）=8800=8800（2 2）1251254=5004=500 125 125（）=1000=1000 1250 1250（）=10000=1000040404004008 88 8巩固练习巩固练习3.3.填一填。填一填。10010040404004001010巩固练习巩固练习（教材54页第6题）4.两个因数相乘，一个因数不变，另一个因两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘

32、几或除以几（数乘几或除以几（0 0除外），积也乘（或除除外），积也乘（或除以）几。以）几。课堂小结课堂小结一辆客车一辆客车6 6小时行了小时行了354354千米，照这样的千米，照这样的速度，它速度，它1212小时可以行多少千米？小时可以行多少千米？354354（12126 6）=354=3542=7082=708（千米）（千米）答：它答：它1212小时可以行小时可以行708708千米。千米。拓展练习拓展练习1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业第5课时 单价、数量和总价情境导入情境导入知识点：单价、数量和总价的关系知

33、识点：单价、数量和总价的关系410104 4 （元）（元）（2 2）鱼每千克鱼每千克1010元，买元，买4 4千克要多少钱？千克要多少钱？80803 3 （元）（元）解答下面的问题。解答下面的问题。（1 1）篮球每个篮球每个8080元，买元，买3 3个要多少钱？个要多少钱？2402404040这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？探究新知探究新知（教材52页例4）探究新知探究新知这两个问题都是已知每件这两个问题都是已知每件商品的价钱和买的数量商品的价钱和买的数量问题都是求一共问题都是求一共花了多少钱花了多少钱都用乘法计算都用乘法计算每件商品的价钱，叫做每件商品的价钱，叫做单价；单价；

34、买了多少，叫做买了多少，叫做数量数量；一共用的钱数，叫做一共用的钱数，叫做总价总价。探究新知探究新知单价单价数量数量总价总价你知道单价、数量与你知道单价、数量与总价之间的关系吗？总价之间的关系吗？总价数量总价数量单价单价总价单价总价单价数量数量1.1.举例说明什么是单价、数量和总价。举例说明什么是单价、数量和总价。单价：每件商品的价钱叫做单价。单价：每件商品的价钱叫做单价。如每个篮球如每个篮球8080元，篮球的单价就是元，篮球的单价就是8080元。元。数量：买了多少，叫做数量。数量：买了多少，叫做数量。如题中的如题中的“3“3个个”是篮球的数量。是篮球的数量。总价：一共用的钱数，叫做总价。总价

35、：一共用的钱数，叫做总价。如如3 3个篮球要个篮球要240240元，元，“240“240元元”就是对应的总价。就是对应的总价。对应练习对应练习（教材52页“做一做”1）2.2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。要求的是什么。已知单价和数量，求总价。已知单价和数量，求总价。（1 1）每套校服）每套校服120120元，买元，买5 5套要用多少钱？套要用多少钱？（2 2）学校买了）学校买了3 3台同样的复读机，花了台同样的复读机，花了420 420 元，每台复读机多少元？元，每台复读机多少元？已知数量和总价，求单价。已知数量和总价，求单价。对应练习

36、对应练习（教材52页“做一做”2）3.3.提出一个已知单价和数量，求总价的问题。提出一个已知单价和数量，求总价的问题。一个皮球一个皮球3535元，买元，买2 2个皮球一共多少元？个皮球一共多少元？（答案不唯一）（答案不唯一）巩固练习巩固练习（教材练习九第3题）4 4265265元元/台台（265-190265-190）38=285038=2850（元）（元）答：答：一共赚了一共赚了28502850元元。超市购进超市购进4545台豆浆机台豆浆机,每台豆每台豆浆机的批发价是浆机的批发价是190190元。超市元。超市卖出卖出3838台台,一共赚了多少元一共赚了多少元?巩固练习巩固练习单价、数量和总价

37、三者之间的关系：单价、数量和总价三者之间的关系：单价单价数量数量=总价总价总价总价单价单价=数量数量总价总价数量数量=单价单价课堂小结课堂小结希望小学的老师带着学生去参观海洋馆，老希望小学的老师带着学生去参观海洋馆，老师有师有4 4人，学生有人，学生有7070人，怎样买票花钱最少？人，怎样买票花钱最少？花多少钱？花多少钱？海洋馆票价海洋馆票价成人：成人：8080元元/人人学生：学生：4040元元/人人团体：团体：5050元元/人人（1010人或人或1010人以上）人以上）拓展提升拓展提升 10-4=6 10-4=6（人）（人）505010=50010=500（元）（元）（70-670-6）40

38、=256040=2560（元）（元）500+2560=3060 500+2560=3060（元）（元）答：学生答：学生6 6人与老师人与老师4 4人买团体票，其余人买团体票，其余学生买学生票，花钱最少，花学生买学生票，花钱最少，花30603060元。元。1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业第6课时 速度、时间和路程情境导入情境导入（1 1）一辆汽车每小时行）一辆汽车每小时行7070千米，千米，4 4小时行多少千米？小时行多少千米？（2 2）一人骑自行车每分钟行）一人骑自行车每分钟行225225米，米，1010分钟行

39、多少米？分钟行多少米？70704 4280280（千米）（千米）225225101022502250（米）（米）解答下面的问题。解答下面的问题。5探究新知探究新知知识点：速度、时间与路程的关系。知识点：速度、时间与路程的关系。（教材第53页例5）优翼优翼这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？（1 1）一辆汽车每小时行）一辆汽车每小时行7070千米，千米，4 4小时行多少千米？小时行多少千米？（2 2）一人骑自行车每分钟行）一人骑自行车每分钟行225225米，米，1010分钟行多少米？分钟行多少米？都是知道每小时或每分钟行的路程。都是知道每小时或每分钟行的路程。探究新知探究新知 还知道

40、行了几小时或还知道行了几小时或几分钟，求一共行几分钟，求一共行70704 4280280（千米）（千米）225225101022502250（米）（米）速度速度 时间时间 路程路程速度速度时间时间路程路程一共行了多长的路，叫做一共行了多长的路，叫做路程路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度速度；行了几小时（或几分钟等），叫做行了几小时（或几分钟等），叫做时间时间。上面汽车每小时行的路程叫做速度，可上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成以写成7070千米千米时，读作时，读作7070千米每时。千米每时。探究新知探究新知你知道速度、时间与路你知道速度、时间与

41、路程之间的关系吗？程之间的关系吗？速度速度时间时间路程路程探究新知探究新知路程时间路程时间速度速度路程速度路程速度时间时间1.1.不解答，只说出下面各题已知的是什么，不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。要求的是什么。（1 1）小林每分钟走）小林每分钟走6060米，他米，他1515分钟走多少米？分钟走多少米？已知速度和时间，求路程。已知速度和时间，求路程。（2 2）声音每秒传播）声音每秒传播340340米，声音传播米，声音传播17001700米米 要用多长时间？要用多长时间？已知速度和路程，求时间。已知速度和路程，求时间。对应练习对应练习（教材53页“做一做”2）2.2.提出一个已

42、知速度和时间，求路程的问题。提出一个已知速度和时间，求路程的问题。巩固练习巩固练习已知小汽车每小时行已知小汽车每小时行8080千米，千米，7 7小时一共行小时一共行驶多少千米？驶多少千米？（教材54页“练习九”第5题。）3.3.判断。判断。（1 1）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用要用笔笔袋的袋的单价乘个数。单价乘个数。（）（2 2）“小明家和学校相距小明家和学校相距700700米，他从家到学米，他从家到学 校走校走了了1010分钟分钟，他，他每分钟走多少米？每分钟走多少米？”这道题求的是路程。这道题求的是路程。（）（3 3）已知已知3 3小时走的

43、路程，可以求速度。小时走的路程，可以求速度。（）巩固练习巩固练习（教材54页“练习九”第7题。）4.4.王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥，去的速度是王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥，去的速度是 4040千米千米/时，用了时，用了3 3小时。返回时用了小时。返回时用了2 2小时。从县小时。从县 城到王庄乡有多远？原路返回时平均每小时行多城到王庄乡有多远？原路返回时平均每小时行多 少千米？少千米？巩固练习巩固练习40403=1203=120（千米）（千米）1201202=602=60（千米）（千米）答：从县城到王庄乡有答：从县城到王庄乡有120120千米；千米；返回时平均每小时行返回时平均每小时行60

44、60千米。千米。（教材54页“练习九”第9题。）课堂小结课堂小结一共行了多长的路，叫做一共行了多长的路，叫做路程路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度速度；行了几小时（或几分钟等），叫做行了几小时（或几分钟等），叫做时间时间。例题中汽车每小时行的路程叫做速度，例题中汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成可以写成7070千米千米时，读作时，读作7070千米每时。千米每时。速度速度时间时间路程路程一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行驶一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行驶6565千米，千米，6 6小时到达。返回时比去的时候少用小时到达。返回时比去的时候少用1 1小时，返小时，返回时平均每小时行驶多少千米？回时平均每小时行驶多少千米？65656=3906=390（千米）（千米）390390（6-16-1）=78=78（千米）（千米）答：返回时平均每小时行驶答：返回时平均每小时行驶7878千米。千米。拓展练习拓展练习1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业