七年级科学下册同步练习课件-(22).pptx

1、专题训练(七)一、选择题一、选择题1 1下列情况不属于机械运动的是下列情况不属于机械运动的是()A A小鸟在空中飞行小鸟在空中飞行 B B河水流动河水流动C C水凝固成冰水凝固成冰 D D雨滴下落雨滴下落专题训练(七)C C2 2张亮同学乘坐公交车上学，发现路边树木不停地向后退去，他张亮同学乘坐公交车上学，发现路边树木不停地向后退去，他选择的参照物是选择的参照物是()A A路边树木路边树木 B B远处高山远处高山C C公路路面公路路面 D D他自己他自己D D专题训练(七)解析解析 张亮同学乘坐公交车上学时，他以自己为参照物，路边树木与他的张亮同学乘坐公交车上学时，他以自己为参照物，路边树木与

2、他的相对位置在不断发生变化，所以他看到路边的树向后运动；远处高山、公路相对位置在不断发生变化，所以他看到路边的树向后运动；远处高山、公路路面与路旁的树木均没有位置变化，所以以远处高山、公路路面为参照物，路面与路旁的树木均没有位置变化，所以以远处高山、公路路面为参照物，路边的树木是静止的；参照物不能选择被研究的物体本身。路边的树木是静止的；参照物不能选择被研究的物体本身。3 3某车站并排停着两列待发的列车甲和乙。一段时间后，甲车内某车站并排停着两列待发的列车甲和乙。一段时间后，甲车内一个人看见车外树木向西移动，乙车内的人通过车窗看到甲车没动，一个人看见车外树木向西移动，乙车内的人通过车窗看到甲车

3、没动，如果以地面为参照物，则甲、乙两车的运动情况是如果以地面为参照物，则甲、乙两车的运动情况是()A.A.甲列车向东运动，乙列车静止不动甲列车向东运动，乙列车静止不动B.B.甲列车向东运动，乙列车向西运动甲列车向东运动，乙列车向西运动C.C.乙列车向东运动，甲列车不动乙列车向东运动，甲列车不动D.D.甲、乙两列车同时同速向东运动甲、乙两列车同时同速向东运动专题训练(七)D D4 4甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如左图所示，右图中能正确反映两人运动距离与时时刻他们的位置如左图所示，右图中能正确反映两人运动

4、距离与时间关系的是间关系的是()专题训练(七)D D专题训练(七)解析解析 物体做匀速直线运动时，路程和时间的图像是一条过原点的斜线。物体做匀速直线运动时，路程和时间的图像是一条过原点的斜线。由题图可知，甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，所以由题图可知，甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，所以乙的运动速度大，反映在乙的运动速度大，反映在s st t图像中，乙图线的斜率大。图像中，乙图线的斜率大。5 5如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是()专题训练(七)B B解析解析 重力的方向无论在什么情况下，都是竖直向下

5、的。重力的方向无论在什么情况下，都是竖直向下的。6 6如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力弹簧形变产生的力”的的描述正确的是描述正确的是()A A手对弹簧的拉力手对弹簧的拉力 B B弹簧对手的拉力弹簧对手的拉力C C墙对弹簧的拉力墙对弹簧的拉力 D D以上说法都不正确以上说法都不正确专题训练(七)B B专题训练(七)D D7 7如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G

6、G1 N1 N。则弹簧测力计。则弹簧测力计A A和和B B的示数分别为的示数分别为()A A1 N1 N，0 N B0 N B0 N0 N，1 N1 NC C2 N2 N，1 N D1 N D1 N1 N，1 N1 N8 8如图所示，光滑水平面上的小车在拉力如图所示，光滑水平面上的小车在拉力F F的作用下运动，在拉力的作用下运动，在拉力逐渐减小的过程中，小车的速度将逐渐减小的过程中，小车的速度将()A A逐渐减小逐渐减小 B B逐渐增大逐渐增大C C保持不变保持不变 D D先减小后增大先减小后增大专题训练(七)B B9 9如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，如图所示是描述

7、地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是实际的示意图是()专题训练(七)B B专题训练(七)解析解析 重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下的，在地球表面不同位置的人释放手中石块后，石块受到的重力的方向总是的，在地球表面不同位置的人释放手中石块后，石块受到的重力的方向总是竖直向下的，也就是指向地心。竖直向下的，也就是指向地心。专题训练(七)二、填空题二、填空题1010如图所示，父子俩相

8、持不下，此现象表明力的作用效果与力如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和的大小、方向和_有关。有关。作用点作用点专题训练(七)11.11.如图所示是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔如图所示是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s0.1 s曝曝光一次，由此可判断苹果的运动是光一次，由此可判断苹果的运动是_(_(填填“匀速匀速”或或“变速变速”)运动。照片上运动。照片上A A与与B B的间距所对应的苹果的的间距所对应的苹果的实际运动路程为实际运动路程为57 cm57 cm，则苹果在这段路程上的平均，则苹果在这段路程上的平均速度是速度是_m/s_m/s。1

9、.9变速变速专题训练(七)1212弹簧测力计的基本原理：在弹性限度内，弹簧的弹簧测力计的基本原理：在弹性限度内，弹簧的_与弹簧所受的拉力成正比。弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大与弹簧所受的拉力成正比。弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小？小？_。能能伸长量伸长量专题训练(七)1313如图所示，图甲表示运动的小铁球受磁体吸引的情况，说明力如图所示，图甲表示运动的小铁球受磁体吸引的情况，说明力可以改变物体的可以改变物体的_。如图乙所示，坐在船中的人用。如图乙所示，坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_的。的

10、。相互相互运动状态运动状态专题训练(七)1414如图所示，弹簧测力计静止，其示数为如图所示，弹簧测力计静止，其示数为_N_N，拉力，拉力F F1 1为为_N_N。4.54.5解析解析 该弹簧测力计的量程是该弹簧测力计的量程是0 05 N5 N，每个小格表示，每个小格表示0.5 N0.5 N，测量读数时可，测量读数时可把把F F2 2端当成固定端，端当成固定端，F F1 1端当成挂物体的一端。端当成挂物体的一端。专题训练(七)三、实验探究题三、实验探究题1515物体只在重力作用下，由静止开始下落的运动叫自由落体运动，物体只在重力作用下，由静止开始下落的运动叫自由落体运动，这种运动在真空中才能发生

11、，在空气阻力很小可以忽略时，物体下这种运动在真空中才能发生，在空气阻力很小可以忽略时，物体下落可以近似地看成自由落体运动。为了探究自由落体运动的快慢与落可以近似地看成自由落体运动。为了探究自由落体运动的快慢与哪些因素有关，小刚与同学们做了如下猜想：哪些因素有关，小刚与同学们做了如下猜想：猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体质量有关；猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体质量有关；猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体下落高度有关。猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体下落高度有关。专题训练(七)实验序号实验序号铁球质量铁球质量/kg下落高度下落高度/m 下落时间下落时间/s10.1201.9820.

12、2201.9830.1302.51为了验证猜想，小刚与同学们用铁球做了一系列实验，数据如下表：为了验证猜想，小刚与同学们用铁球做了一系列实验，数据如下表：(1)(1)为了验证猜想一，应比较实验序号为为了验证猜想一，应比较实验序号为_的两组数据，结的两组数据，结论是论是_。下落高度一定时，自由落体运动的快慢与物体质量无关下落高度一定时，自由落体运动的快慢与物体质量无关1和和2(2)(2)实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目的是做的目的是_。A A便于实验操作便于实验操作 B B便于观察便于观察C C相对空气阻力小，

13、使运动更接近于自由落体运动，更具科学性相对空气阻力小，使运动更接近于自由落体运动，更具科学性(3)(3)该实验中，小刚他们采用的科学研究方法是该实验中，小刚他们采用的科学研究方法是_。专题训练(七)控制变量法控制变量法C解析解析 为验证猜想一，应该控制材料和下落高度相同，改变质量，由表格可知为验证猜想一，应该控制材料和下落高度相同，改变质量，由表格可知实验实验1 1、2 2符合题意。分析表格中的实验符合题意。分析表格中的实验1 1、2 2数据可知，下落高度一定时，自数据可知，下落高度一定时，自由落体运动的快慢与质量无关。由落体运动的快慢与质量无关。四、解答题四、解答题1616匀速直线运动是指在

14、任何相等的时间内通过相等路程的直线运匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动，匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线动，匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动，如从静止开始，运动，如从静止开始，1 s1 s末的速度是末的速度是2 m/s2 m/s，2 s2 s末的速度是末的速度是4 m/s4 m/s，3 s3 s末的速度是末的速度是6 m/s6 m/s做匀速直线运动的物体在时间做匀速直线运动的物体在时间t t内移动的距离内移动的距离s svtvt，在它的，在它的v vt t图图像中像中(如图甲所示如图甲所示)，阴影矩形的边长正好是，阴影矩形的

15、边长正好是v v和和t t。可见，做匀速直。可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着线运动的物体移动的距离对应着v vt t图像中阴影的面积。做匀加速图像中阴影的面积。做匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系。直线运动的物体移动的距离也有类似的关系。专题训练(七)专题训练(七)现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，在现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，在10 s10 s末速度达到末速度达到 10 m/s10 m/s，然后以此速度做，然后以此速度做50 s50 s的匀速直线运动，的匀速直线运动，最后减速慢慢停下。最后减速慢慢停下。(1)(1)从汽车由静止开始运动计时，在图乙中作出汽车在从汽车由静止开始运动计时，在图乙中作出汽车在1 min1 min内的内的v vt t图像。图像。答案答案如图所示如图所示(2)(2)求这求这1 min1 min内汽车行驶的距离。内汽车行驶的距离。专题训练(七)