部编版语文五年级下册第四单元每课知识复习练习复习课件.pptx

1、部编版 语文 五年级 下册第四单元每课知识复习（课堂练习）1.用“”给加点字选择正确的读音。2.看拼音,写词语。五五yuyu（）（）mm（）天轮（）天轮yy（）落（）落 岳岳摩摩遗遗3.查字典。辶辶9 94.下面对句子中的加点字词解释不正确的一项是（）。B B5.完成下面的诗句练习。三万里河东入海三万里河东入海,五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。（1 1）“岳岳”是大山的意思是大山的意思,在这里指的在这里指的是是（山的名字）（山的名字）,请你再写出一个含有请你再写出一个含有“岳岳”字的四字词语字的四字词语:。华山华山三山五岳三山五岳（2 2）“三万里三万里”“”“五千仞五千仞”说明了说明了。从中

2、我知道了这两句诗运用的修辞手法是从中我知道了这两句诗运用的修辞手法是。请你运用这一修辞手法写一句话请你运用这一修辞手法写一句话:黄河长黄河长,华山高华山高夸张夸张示例示例:爸爸在一个巴掌大的办公室里办公。爸爸在一个巴掌大的办公室里办公。6.根据课文内容填空。（1 1）唐朝诗人）唐朝诗人（作者）的闻官军收河南（作者）的闻官军收河南河北这首诗中河北这首诗中,先用先用“”写出写出了自己初闻喜讯的心情了自己初闻喜讯的心情,然后用然后用“”抒写了自己的狂喜心情抒写了自己的狂喜心情,最后借想象中的具体还乡路线最后借想象中的具体还乡路线“,”表达表达了自己归心似箭的心情。了自己归心似箭的心情。杜甫杜甫初闻涕

3、泪满衣裳初闻涕泪满衣裳漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂即从巴峡穿巫峡即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳便下襄阳向洛阳（2 2）秋夜将晓出篱门迎凉有感的作者是）秋夜将晓出篱门迎凉有感的作者是代代诗人诗人。“遗民泪尽胡尘里遗民泪尽胡尘里,”是诗人有感而发是诗人有感而发,表达了表达了诗人诗人的思想感情。的思想感情。宋宋陆游陆游南望王师又一年南望王师又一年思念家乡思念家乡,渴望收复失地渴望收复失地7.快乐阅读。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 唐唐 李白李白谁家玉笛暗飞声谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。何人不起故园情。（1 1）读诗题）读诗题,回答问题。回

4、答问题。写这首诗的时间是写这首诗的时间是,地点是地点是,事件事件是是。“闻闻”在这里的意思是在这里的意思是。我还知道李白的。我还知道李白的诗句诗句“,”中的中的“闻闻”也是这个意思。也是这个意思。春夜春夜洛城洛城闻笛闻笛听到听到李白乘舟将欲行李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声忽闻岸上踏歌声A A（3 3）下列对前两句诗的分析有误的一项是（）。）下列对前两句诗的分析有误的一项是（）。A.A.第一句是问句第一句是问句,作者听到笛声不禁猜测作者听到笛声不禁猜测,是谁家的是谁家的玉笛在静夜里响起玉笛在静夜里响起?他被这清远动听的笛声吸引住了他被这清远动听的笛声吸引住了 B.B.“谁家玉笛暗飞声谁家玉笛暗飞

5、声”中中,“飞飞”说明美妙的笛声说明美妙的笛声扩散得很快、很远扩散得很快、很远 C.C.“散入春风满洛城散入春风满洛城”一句与题目呼应一句与题目呼应,点明了题点明了题目中的目中的“春春”和和“洛城洛城”D.D.“散入春风满洛城散入春风满洛城”一句采用了比喻的修辞手法一句采用了比喻的修辞手法,渲染了笛声的悠扬渲染了笛声的悠扬D D（4 4）下面对诗中）下面对诗中“折柳折柳”的分析有误的一项是（）。的分析有误的一项是（）。A.A.“折柳折柳”的第一层意思表示风俗的第一层意思表示风俗,也表达了诗人的一也表达了诗人的一种情绪。种情绪。B.B.“折柳折柳”的第二层意思指曲名的第二层意思指曲名,诗人借笛中

6、吹奏的诗人借笛中吹奏的“折柳曲折柳曲”,来表达对故乡的思念之情。来表达对故乡的思念之情。C.C.本诗是在抒发思乡之情本诗是在抒发思乡之情,而这种感情是由听而这种感情是由听“折柳曲折柳曲”的笛声引起的的笛声引起的,因此说因此说“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。D.D.“折柳折柳”引起了诗人对昔日友人引起了诗人对昔日友人“折柳相送折柳相送”情景的情景的回忆回忆,表达了自己对友人的思念。表达了自己对友人的思念。D D1.下面加点字读音全部正确的一项是（）。A A2.看拼音,写词语。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）n dn dun lin bn f t sh qin zn dn dun

7、lin bn f t sh qin z拟定拟定锻炼锻炼奔赴奔赴特殊特殊签字签字3.下面句子中画线词语运用有误的一项是（）。A A（1 1）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?改成陈述句改成陈述句:（2 2）写一写）写一写“青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还何须马革裹尸还”的的意思。意思。4.根据提示完成下面的句子练习。有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。青山到处都埋葬着忠诚战士的尸骨青山到处都埋葬着忠诚战士的尸骨,又何必要用又何必要用马的皮革把尸体裹住运回家呢马的皮革把尸体裹住运回家呢?5.读句子,回答问题。那一次次

8、的分离那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗来了吗?这次怎么会这次怎么会（1 1）上面的句子写的是毛主席的（）。）上面的句子写的是毛主席的（）。A.A.心理活动心理活动B.B.语言语言C.C.神态神态D.D.动作动作（2 2）句中的）句中的“”“”省略了哪些内容呢省略了哪些内容呢?请试着写一请试着写一写。写。A A这次怎么会牺牲呢这次怎么会牺牲呢?难道我不能再见到他了吗难道我不能再见到他了吗?我的我的好儿子呀好儿子呀!多么希望再看一看你多么希望再看一看你!6.课文传真。（1 1）课文由两部分组成）课文由两部分组成,第一部分写了收到电报第一部分写了收到

9、电报,;第二部分写了作出抉择第二部分写了作出抉择,。毛主席的抉择是通过诗句。毛主席的抉择是通过诗句“,”体现出来的。体现出来的。极度悲痛极度悲痛葬在朝鲜葬在朝鲜青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还何须马革裹尸还（2 2）课文中的毛泽东既有常人的情感）课文中的毛泽东既有常人的情感,也有伟人博大也有伟人博大的胸怀的胸怀,他博大的胸怀是通过哪件事情体现出来的他博大的胸怀是通过哪件事情体现出来的?（）（）A.A.收到电报后收到电报后,在卧室里回忆有关岸英的往事。在卧室里回忆有关岸英的往事。B.B.听到秘书的话时听到秘书的话时,仰望天花板仰望天花板,心情悲痛。心情悲痛。C.C.想见一见岸英的遗骨

10、。想见一见岸英的遗骨。D.D.作出批示作出批示,把岸英安葬在朝鲜。把岸英安葬在朝鲜。D D7.快乐阅读。到到 期期 归归 还还 毛泽东主席闲暇时毛泽东主席闲暇时,喜欢欣赏、临摹名家碑帖喜欢欣赏、临摹名家碑帖,书书法造诣很高。他的行草遒（法造诣很高。他的行草遒（qiqi）劲奔放）劲奔放,自由洒脱自由洒脱,自成一家。自成一家。有一次有一次,毛主席听说黄炎培先生收藏了一本东晋毛主席听说黄炎培先生收藏了一本东晋大书法家王羲之的真迹大书法家王羲之的真迹,兴奋极了兴奋极了,（）地要借来（）地要借来看看。黄炎培当然舍不得将真迹轻易外借看看。黄炎培当然舍不得将真迹轻易外借,可是毛可是毛A A主席要借主席要借,

11、他不好意思拒绝他不好意思拒绝,于是就和主席讲好于是就和主席讲好:只借一只借一个月个月,到期归还。字帖借出去后到期归还。字帖借出去后,黄炎培心里老惦记着黄炎培心里老惦记着这件事。要知道这件事。要知道,王羲之的真迹可是世间罕有哇王羲之的真迹可是世间罕有哇!好不容易过了一个星期好不容易过了一个星期,黄炎培就给毛主席的警卫黄炎培就给毛主席的警卫室打电话室打电话,询问主席是否看完了字帖。值班警卫员很有询问主席是否看完了字帖。值班警卫员很有礼貌地告诉他还没有。礼貌地告诉他还没有。过了两天过了两天,黄炎培又打电话询问黄炎培又打电话询问,警卫员告诉他警卫员告诉他,主主席还在看席还在看,看完了会立刻把字帖给他送

12、去。可黄炎培总看完了会立刻把字帖给他送去。可黄炎培总是感到心里不踏实。是感到心里不踏实。又过了几天又过了几天,黄炎培实在忍不住了黄炎培实在忍不住了,就直接把电话就直接把电话打到了主席那里。电话里打到了主席那里。电话里,他先讲了一些其他事情他先讲了一些其他事情,转转了半天圈子了半天圈子,才说才说:“主席主席,我我那本王羲之的字那本王羲之的字帖帖您看好了吗您看好了吗?”毛主席接完电话毛主席接完电话,不禁笑起来不禁笑起来,对身边的人说对身边的人说:“他他可是个急脾气。难道还不相信我吗可是个急脾气。难道还不相信我吗?讲好了一个月归还讲好了一个月归还,如果到期不还如果到期不还,那是我失信那是我失信;可是

13、现在期限还没到可是现在期限还没到,他就他就来催要来催要,那是他不守信用了。那是他不守信用了。”话虽然这么说话虽然这么说,其实毛主席很能理解读书人（）其实毛主席很能理解读书人（）的心情的心情,他自己对书也是百般呵护的。战争期间他自己对书也是百般呵护的。战争期间,毛主毛主席转战南北席转战南北,曾经舍弃了许多物品曾经舍弃了许多物品,他的藏书却舍不得他的藏书却舍不得丢掉。所以丢掉。所以,他对黄炎培催要字帖的事并不介意。他对黄炎培催要字帖的事并不介意。C C 一个月的期限到了,毛主席亲手把字帖包好,让警卫员给黄炎培送去,并叮嘱道:“一定要尽快送到黄先生手上。”再说黄炎培,他为自己先前的做法有点儿不安,就

14、又打来电话,说:“主席如果还想看,不妨再多看几天。”警卫员立刻把黄先生的话转告主席。毛主席却说:“谢谢他的好意,还是把字帖送去吧!讲好了一个月就一个月,做任何事情都要讲信用。”（1 1）选择合适的词语填入文中的括号里。）选择合适的词语填入文中的括号里。（填序号）（填序号）A.A.迫不及待迫不及待B.B.迫在眉睫迫在眉睫C.C.爱书如命爱书如命D.D.惜时如命惜时如命（2 2）画横线句子中的省略号表示（）。）画横线句子中的省略号表示（）。A.A.说话内容的省略说话内容的省略B.B.说话断断续续说话断断续续 C.C.列举的省略列举的省略 D D.说话内容意思的转折说话内容意思的转折B B（3 3）

15、毛主席说的）毛主席说的“失信失信”指指,“不守信用不守信用”指指 。（4 4）画波浪线的语句是对人物的什么描写呢）画波浪线的语句是对人物的什么描写呢?请分析。请分析。到期不还到期不还允诺一个月允诺一个月,时间未到就催要时间未到就催要动作、语言。这句话写出了毛主席爱书、讲信用的特点。动作、语言。这句话写出了毛主席爱书、讲信用的特点。1.用“”画去加点字不正确的读音。2.看拼音,写字词。（1 1）在）在zhnzhn（）所（）所,这位年这位年lnln（）较小的孩（）较小的孩子头部被包扎了一圈又一圈子头部被包扎了一圈又一圈zhnzhn（）新的（）新的bnbn（）带。（）带。（2 2）他们由）他们由zh

16、nzhn（）地感谢这位（）地感谢这位cc xinxin（）的老人。（）的老人。（3 3）shnshn（）问光（）问光rnrn（）（）催化催化jj（）措（）措shsh（）（）诊诊龄龄崭崭绷绷衷衷慈祥慈祥审审荣荣剂剂施施（1 1）一句话也不说。）一句话也不说。（）（）（2 2）比喻话说得简短而能切中要害。）比喻话说得简短而能切中要害。（）（）（3 3）汗珠像下雨似的往下掉。）汗珠像下雨似的往下掉。（）（）3.根据意思写词语。一声不吭一声不吭一针见血一针见血汗如雨下汗如雨下4.下面加点词运用正确的一项是（）。B B5.补充修饰语,让语句更生动。很镇定很镇定肯定肯定和蔼和蔼（1 1）刘伯承）刘伯承地说

17、地说:“七十二刀。七十二刀。”（2 2）“你是军人你是军人!”沃克沃克地说。地说。（3 3）沃克）沃克地说地说:“你挺不住可以哼叫。你挺不住可以哼叫。”6.读句子,回答问题。（1 1）病人平静地回答）病人平静地回答:“沃克医生沃克医生,眼睛离脑子太近眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个今后需要一个非常清醒的大脑非常清醒的大脑!”这句话是对病人的这句话是对病人的描写描写,说明病说明病人具有人具有的特点。的特点。语言、神态语言、神态镇定、从容镇定、从容（2 2）病人一声不吭）病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单他双手紧紧抓住身下的白床单

18、,手背青筋暴起手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床崭新的白床单居然被抓破了。单居然被抓破了。这句话是对病人的这句话是对病人的描写描写,其中其中“”“”“”等词语写出了病等词语写出了病人的人的,此时他的心理活动此时他的心理活动是是 。动作动作一声不吭一声不吭青筋暴起青筋暴起顽强顽强示例示例:我一定要挺住我一定要挺住,坚持到底坚持到底7.课文传真。（1 1）沃克称刘伯承）沃克称刘伯承是是 、和和,因为刘因为刘伯承伯承 。（2 2）从课文中找出四个词语来概括沃克医生的神情变）从课文中找出四个词语来概括沃克医生的神情变化过程化过程:、。真正的男子汉会说话的钢板真正的男

19、子汉会说话的钢板军神军神意志坚定意志坚定,有毅力有毅力惊疑惊疑 愣住愣住 惊呆惊呆 肃然起敬肃然起敬8.快乐阅读。军人军人 初春的一个早晨初春的一个早晨,我来到西湖公园我来到西湖公园,四周雾茫茫的。四周雾茫茫的。突然突然,一阵奇怪的脚步声由远而近。我循声望去一阵奇怪的脚步声由远而近。我循声望去,朦胧朦胧中出现了一个军人中出现了一个军人,他上身穿褪色的军绒衣他上身穿褪色的军绒衣,下身穿绿下身穿绿军裤军裤,一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖,依靠着他那依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,在寂静的公园里回荡

20、。在寂静的公园里回荡。我与他虽然素不相识我与他虽然素不相识,不知怎么回事不知怎么回事,却情不自禁地奔却情不自禁地奔到军人面前关切地说到军人面前关切地说:“同志同志,歇会儿吧歇会儿吧!”“”“不不,还有两还有两圈。圈。”回答声伴着喘气声回答声伴着喘气声,听起来那么不舒服。他不停地听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂摆动着双臂,用力地撑着拐杖用力地撑着拐杖,昂着头昂着头,一条腿不断地跑着一条腿不断地跑着,跑着。突然跑着。突然,他的一条拐杖因用力太猛他的一条拐杖因用力太猛,倾斜了一下倾斜了一下,他身他身体失去了平衡体失去了平衡,跌倒了。我赶紧上前跌倒了。我赶紧上前,正要俯身扶他。正要俯身扶他。“不不

21、,我自己能起来我自己能起来!”他的言语中有不可抗拒的力量。只见他他的言语中有不可抗拒的力量。只见他右手吃力地撑着地面右手吃力地撑着地面,艰难地挪动着身躯。他那饱经风霜艰难地挪动着身躯。他那饱经风霜的脸上的脸上,露出了难以忍受的痛苦露出了难以忍受的痛苦 跑步声依然回荡着跑步声依然回荡着,可此时可此时,我觉得它特别有力。我觉得它特别有力。那有节奏的触击声那有节奏的触击声,就像一曲顽强的生命之歌。就像一曲顽强的生命之歌。刚毅刚毅的面孔上的面孔上,神情是那么专注神情是那么专注,虽然初春寒气逼人虽然初春寒气逼人,可他可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。的脸上却渗出了滴滴汗珠。看着军人宽宽的肩膀看着军人宽宽的肩膀

22、,健壮的上肢健壮的上肢,虽然只有一条虽然只有一条腿腿,然而他的形象是那么高大然而他的形象是那么高大!我想我想,前天前天,他可能在运他可能在运动场上奔跑动场上奔跑;昨天昨天,他可能在南疆的炮火中冲锋他可能在南疆的炮火中冲锋;而今而今天天,他失去了一条腿。然而他失去了一条腿。然而,他的生命之火正在更热烈他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血地燃烧。他用体内沸腾的热血,去走更长的路去走更长的路形容经历过很多艰难困苦。形容经历过很多艰难困苦。这位军人拥有坚韧不拔的毅力和对生活的无限热爱。这位军人拥有坚韧不拔的毅力和对生活的无限热爱。（3 3）对于短文内容理解有误的一项是（）。）对于短文内容理

23、解有误的一项是（）。A.A.“只见他右手吃力地撑着地面只见他右手吃力地撑着地面,艰难地挪动着身艰难地挪动着身躯。躯。”这是对军人的动作描写这是对军人的动作描写,反映出军人的坚强。反映出军人的坚强。B.B.短文中两处省略号的作用一样短文中两处省略号的作用一样,都表示内容的省略。都表示内容的省略。C.C.对军人的外貌描写刻画出军人生活的艰辛与无奈。对军人的外貌描写刻画出军人生活的艰辛与无奈。D.D.“不不,还有两圈。还有两圈。”这句话是对军人的语言描写这句话是对军人的语言描写,反映出他的倔强和坚强不屈。反映出他的倔强和坚强不屈。C C（4 4）用一两句话概括短文的主要内容。）用一两句话概括短文的主

24、要内容。（5 5）读一读画线句子）读一读画线句子,写一写其表达上的特点。写一写其表达上的特点。一位残疾军人面对常人无法想象的困难坚持跑步一位残疾军人面对常人无法想象的困难坚持跑步,虽虽然跌倒了然跌倒了,但是他坚强不屈但是他坚强不屈,靠自己站起来靠自己站起来,文章树立了一文章树立了一位军人的伟大形象。位军人的伟大形象。运用比喻的修辞手法运用比喻的修辞手法,写出了军人对生活的热爱写出了军人对生活的热爱,对生对生命的挑战。命的挑战。1.下面加点字读音完全正确的一项是（）。A A【基础积累】观望热望失望企望观望热望失望企望（1 1）他们满肚子（）在我身上搜出一千或八百大洋。）他们满肚子（）在我身上搜出

25、一千或八百大洋。（2 2）他们什么也没有搜到）他们什么也没有搜到,是多么（）啊是多么（）啊!（3 3）村民们被这突如其来的情况吓了一跳）村民们被这突如其来的情况吓了一跳,纷纷驻足纷纷驻足（）。（）。（4 4）我的衣角裤裆都不放过）我的衣角裤裆都不放过,他们（）着有新的发现。他们（）着有新的发现。2.选词填空。热望热望失望失望观望观望企望企望（1 1）写出形容人物品质高洁的成语。）写出形容人物品质高洁的成语。矜持不苟矜持不苟 （2 2）写出）写出“一一一一”式词语。式词语。一点一滴一点一滴 3.照样子,结合提示写词语。高风亮节高风亮节 大公无私大公无私 淡泊明志淡泊明志一分一秒一分一秒 一言一行

26、一言一行 一举一动一举一动（3 3）在横线上填写能形容）在横线上填写能形容“生活生活”的词语。的词语。朴素朴素的生活的生活 的生活的生活的生活的生活的生活的生活艰苦艰苦快乐快乐幸福幸福（1 1）另一个兵士（）说）另一个兵士（）说,（）弓着背将（）弓着背将我的衣角裤裆过细地捏。我的衣角裤裆过细地捏。在句子中的括号里填上合适的词语在句子中的括号里填上合适的词语,并用这两个词语写并用这两个词语写一句话一句话:（2 2）但我说出那几件）但我说出那几件“传世宝传世宝”来来,岂不要叫那些富岂不要叫那些富翁们齿冷三天翁们齿冷三天?!?!改为陈述句改为陈述句:4.句子练习。一面一面爸爸和叔叔一面喝咖啡,一面聊

27、天。但我说出那几件“传世宝”来,要叫那些富翁们齿冷三天。5.根据课文内容填写合适的词语。【阅读理解】（1 1）共产党员所具备的美德）共产党员所具备的美德有有、等。等。（2 2）革命者能够战胜许多困难）革命者能够战胜许多困难,是因为革命者一直过是因为革命者一直过着着、的生活。的生活。清贫清贫 洁白朴素洁白朴素矜持不苟矜持不苟 舍己为公舍己为公6.能反映方志敏甘于清贫的说法有哪些?在说法正确的语句后画“”。（1 1）在长期的革命斗争中）在长期的革命斗争中,为革命而筹集的金钱为革命而筹集的金钱,都都用之于革命事业。用之于革命事业。（）（）（2 2）写了一件关于两个国方兵士丑恶行径的趣闻。）写了一件关

28、于两个国方兵士丑恶行径的趣闻。（）（）（3 3）列举了自己的几套破旧衣物）列举了自己的几套破旧衣物,并把它们当作并把它们当作“传传家宝家宝”。（）（）（4 4）对革命的成功怀有必胜的信心。）对革命的成功怀有必胜的信心。（）（）1.【审题训练】填一填,明确本次习作的任务。（1 1）审清题目）审清题目:这次习作要求写的是（）。这次习作要求写的是（）。A.A.一个人一个人B.B.一件事一件事C.C.游记游记D.D.某个场景某个场景（2 2）审清内容）审清内容:下列各项与习作内容无关的是下列各项与习作内容无关的是（）。（）。A.A.写一个人陶醉于读书时的样子写一个人陶醉于读书时的样子 B.B.写一个人

29、得意的表情写一个人得意的表情,并写出其语言、动作等并写出其语言、动作等 C.C.写一个人得奖后兴奋的样子写一个人得奖后兴奋的样子 D.D.写大海的景色很美写大海的景色很美,注意静态与动态描写。注意静态与动态描写。A AD D（3 3）审清重点）审清重点:对于本次习作的重点对于本次习作的重点,下列说法错误下列说法错误的一项是（）。的一项是（）。A.A.抓住人物表情写出人物读书时陶醉的样子抓住人物表情写出人物读书时陶醉的样子 B.B.抓住具体事例描写人物得意的样子抓住具体事例描写人物得意的样子 C.C.抓住人物的语言、动作等描写人物吃惊的样子抓住人物的语言、动作等描写人物吃惊的样子 D.D.按照游

30、览的顺序描写景点的美按照游览的顺序描写景点的美D D（1 1）细致描写人物的面部表情）细致描写人物的面部表情,写出表情的变化写出表情的变化:陶陶醉醉兴奋。兴奋。（）（）（2 2）他获奖了）他获奖了,在同学们面前很开心。在同学们面前很开心。（）（）（3 3）这分数是他意想不到的）这分数是他意想不到的,他当时很吃惊。他当时很吃惊。（）（）（4 4）精彩的拔河比赛开始了）精彩的拔河比赛开始了,同学们个个都很专注。同学们个个都很专注。（）（）2.【选材训练】下面的材料中,能作为本次习作材料的画“”,不能的画“”。他拿起语文卷子他拿起语文卷子,翻开一看翻开一看,97,97分分,正是刚才老师正是刚才老师所

31、说的所说的全班第一名。他高兴得从位子上蹦了起来全班第一名。他高兴得从位子上蹦了起来,把桌子上的书顺手抛向了屋顶把桌子上的书顺手抛向了屋顶,嘴里大声喊嘴里大声喊着着:“哇哇,97,97分分!”要知道这是他付出多少努力要知道这是他付出多少努力,才取得才取得的成绩。回到座位上的成绩。回到座位上,湿润的眼睛漾出了晶莹的泪珠湿润的眼睛漾出了晶莹的泪珠,这不是沮丧的泪珠这不是沮丧的泪珠,而是激动的泪珠。他心里想而是激动的泪珠。他心里想,只要只要努力努力,成功就会悄悄走来。成功就会悄悄走来。3.【佳段赏析】读下面的语段,探究写法。赏析赏析:这个片段写出了他语文考了这个片段写出了他语文考了9797分时激动的心

32、情分时激动的心情,说明了成功需要付出努力的道理。为了刻画出人物兴说明了成功需要付出努力的道理。为了刻画出人物兴奋的样子奋的样子,小作者抓住人物的动作、语言、神态以及小作者抓住人物的动作、语言、神态以及心理活动等进行细致描写心理活动等进行细致描写,所以人物形象活灵活现。所以人物形象活灵活现。提要提要:完成本单元习作完成本单元习作,可以参考下面几点建议。可以参考下面几点建议。（1 1）注意仔细观察人物当时的样子）注意仔细观察人物当时的样子,并积累素材。并积累素材。（2 2）选取典型事例）选取典型事例,反映人物当时的样子。反映人物当时的样子。（3 3）通过描写人物的动作、语言以及心理活动等刻）通过描

33、写人物的动作、语言以及心理活动等刻画出人物的样子。画出人物的样子。（1 1）我初步拟的题目）我初步拟的题目:（2 2）我要写的是人物）我要写的是人物的样子。的样子。（3 3）这篇习作揭示的道理是）这篇习作揭示的道理是:4.【思路形成】填一填,理清并确定本次习作的思路。他太兴奋了他太兴奋了 兴奋时兴奋时唯有勤奋刻苦唯有勤奋刻苦,才能有所收获。才能有所收获。（4 4）我想这样安排内容）我想这样安排内容:开头（第开头（第自然段）自然段）:中间（第中间（第自然段）自然段）:结尾（第结尾（第自然段）自然段）:1 1 他兴奋时的样子。他兴奋时的样子。2 24 4 他兴奋的原因他兴奋的原因,原来是原来是作文

34、获一等奖了。作文获一等奖了。5 5我明白了他成功的我明白了他成功的原因原因,是勤奋。是勤奋。1.填一填。通过本单元的学习通过本单元的学习,我知道了抓住人物的我知道了抓住人物的、,体会人物的体会人物的 ,可以加深对文章内容的理解可以加深对文章内容的理解,是一种很是一种很好的阅读方法。好的阅读方法。动作动作 语言语言 神态神态内心内心2.读句子,体会人物的心理活动,再写一写。（1 1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来他转过身来坚定地对营参谋长说坚定地对营参谋长说:“参谋长参谋长,请把这个任务交给我请把这个任务交给我吧吧!”“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点黄

35、继光愤怒地注视着敌人的火力点”,此刻他可能在此刻他可能在想想:如果不炸掉敌人的火力点如果不炸掉敌人的火力点,攻下高地的任务攻下高地的任务就不能完成就不能完成,一定要炸掉它一定要炸掉它!（2 2）将军看了看他们桌上的罐头）将军看了看他们桌上的罐头,喉咙哽了一下喉咙哽了一下,说说:“同志们同志们”停了一下停了一下,又说又说:“孩子们孩子们,我给大我给大家分菜家分菜,每人一筷子。每人一筷子。”此刻将军心里可能在想此刻将军心里可能在想:这些孩子们面对艰苦的条这些孩子们面对艰苦的条件毫无怨言件毫无怨言,还把我视为长辈还把我视为长辈,孩子们孩子们,你们才是最你们才是最让人敬重的让人敬重的!（3 3）请选择

36、下面的一种情景）请选择下面的一种情景,写一写人物的心理活动。写一写人物的心理活动。A.A.等待老师公布成绩等待老师公布成绩B.B.期待落空期待落空C.C.久别重逢久别重逢 示例示例:A:A我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我扑来大的网向我扑来,把我网住把我网住,使我不能动弹使我不能动弹,不能挣不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。平时遇到不顺心的事我都能一笑而过平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我可是这件事让我实在无法释然实

37、在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神白天心神不宁不宁,晚上也无法入睡。晚上也无法入睡。（1 1）这句话先写平常遇到不顺心的事时）这句话先写平常遇到不顺心的事时,“我我”的表现的表现是是“”,接着写接着写“我我”遇到这件事的表遇到这件事的表现是现是 。（2 2）这样前后对比着写）这样前后对比着写,好处是好处是 。3.体会句子的表达效果,完成练习。一笑而过一笑而过无法释然、心神不宁无法释然、心神不宁写出了这件事对写出了这件事对“我我”打击非常大打击非常大,我的心情无比难受我的心情无比难受（一）凉州词（一）凉州词 唐唐 王之涣王之涣黄河远上白云间黄河远上白云间,

38、。,春风不度玉门关。春风不度玉门关。4.补充诗句,并按要求完成练习。一片孤城万仞山一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳羌笛何须怨杨柳描写黄河的诗句中描写黄河的诗句中,“黄河之水天上来黄河之水天上来”“”“黄河入海黄河入海流流”两句着力渲染了黄河一泻千里的气势两句着力渲染了黄河一泻千里的气势,表现的是表现的是动态美动态美,而本诗中的而本诗中的“”一句一句写的方向与河的流向相反写的方向与河的流向相反,意在突出其源远流长意在突出其源远流长,表表现的是一种静态美。现的是一种静态美。黄河远上白云间黄河远上白云间（二）黄鹤楼送孟浩然之广陵（二）黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐唐 李白李白故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼,。孤

39、帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽,。诗中体现朋友间依依惜别之情的诗句是诗中体现朋友间依依惜别之情的诗句是:,。烟花三月下扬州烟花三月下扬州唯见长江天际流唯见长江天际流孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流唯见长江天际流6.看拼音,写词语。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）ww yuyu mm tintin yy lili tt lili ww xixi 五岳五岳摩天摩天遗留遗留涕泪涕泪巫峡巫峡（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）qn zh zhn su fi w nin ln t fiqn zh zhn su fi w nin ln t fi庆祝庆祝诊所诊所肥沃肥沃年龄年龄土匪土匪（

40、）（）（）（）（）（）（）（）（）（）bn di shn sh m zu j sh xn zhn xnbn di shn sh m zu j sh xn zhn xn绷带绷带审视审视麻醉剂麻醉剂施行施行崭新崭新（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）yu zhn c xin n dn cn mu ru xuyu zhn c xin n dn cn mu ru xu由衷由衷慈祥慈祥拟定拟定参谋参谋瑞雪瑞雪（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）sn sh dun lin jun lin bn f o hosn sh dun lin jun lin bn f o ho损失损失锻炼锻炼眷恋眷恋奔赴奔

41、赴搞好搞好（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）t sh zn zhn qin z mn sh lint sh zn zhn qin z mn sh lin特殊特殊尊重尊重签字签字革命革命熟练熟练（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）jn y qn xn chn du cn bi rn xnjn y qn xn chn du cn bi rn xn惊疑惊疑清醒清醒颤抖颤抖苍白苍白荣幸荣幸（）（）（）（）（）（）（）wi wn fn mn xi y sh y zhn jin xi wi wn fn mn xi y sh y zhn jin xi 慰问慰问繁忙繁忙下意识下意识一针见血一针见血（

42、）（）（）（）（）y shn b kn s rn q jn qn b z jn y shn b kn s rn q jn qn b z jn 一声不吭一声不吭肃然起敬肃然起敬情不自禁情不自禁7.在车站焦急等人的情景是怎样的呢?请写一段话描述一下。示例示例:他站在车站等人他站在车站等人,一会儿站起来一会儿站起来,看看车到没到。看看车到没到。一会儿又低着头一会儿又低着头,装作漫不经心的样子。忽然听见一装作漫不经心的样子。忽然听见一声鸣笛声鸣笛,他知道车到站了他知道车到站了,连忙站了起来。连忙站了起来。（1 1）黄河远上白云间）黄河远上白云间,。羌笛何须羌笛何须,。（凉州词）（凉州词）8.背诵积累。

43、一片孤城万仞山一片孤城万仞山怨杨柳怨杨柳春风不度玉门关春风不度玉门关（2 2）剑外忽传收蓟北）剑外忽传收蓟北,。,。白日放歌须纵酒白日放歌须纵酒,。,。（闻官军收河南河北）（闻官军收河南河北）初闻涕泪满衣裳初闻涕泪满衣裳青春作伴好还乡青春作伴好还乡却看妻子愁何在却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂即从巴峡穿巫峡即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳便下襄阳向洛阳（3 3）,。遗民泪尽胡尘里遗民泪尽胡尘里,。（秋夜将晓出篱门迎凉有感）（秋夜将晓出篱门迎凉有感）三万里河东入海三万里河东入海五千仞岳上摩天五千仞岳上摩天南望王师又一年南望王师又一年（4 4）青海长云暗雪山）青海长云暗雪山,。黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲,。（从军行）（从军行）孤城遥望玉门关孤城遥望玉门关不破楼兰终不还不破楼兰终不还（5 5）故人西辞黄鹤楼）故人西辞黄鹤楼,。孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽,。（黄鹤楼送孟浩然之广陵）（黄鹤楼送孟浩然之广陵）烟花三月下扬州烟花三月下扬州唯见长江天际流唯见长江天际流