（三起）北师大版四下英语Unit 7 At the Restaurant-Lesson 1 What do you like -教案、教学设计(配套课件编号：e4180).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：576568

上传时间：2020-06-12

格式：DOC

页数：5

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资源描述：: 1、Unit 7 At the restaurant 教学目标教学目标知识目标： 1、学习单词 noodles、fried rice、vegetables、chicken、 hamburger、French fries、fruit、fruit。 2、学习功能句 What do you like?/I like.What about you? 技能目标： 1、结合教材插图、录音，理解文中对话内容。用正确的语音语调朗读并表演对话。 2、能够运用本节课重点句型表达对食物的喜好。情感目标： 1、引导学生合理表达自己的意愿，能够和别人交流。 2、培养学生传承中国传统文化的意识。教学重点教学重点掌握
2、本课单词，理解对话内容。教学难点教学难点能正确运用对话，表达自己喜欢的食物，同时培养学生传承中国传统文化的意识。教学资源准备教学资源准备教材、自制课件、单词图片教学过程教学过程 Part 1:Warming up 1、师生问候 Good afternoon,class.Nice to meet you. 2、Sing a songBingo，并和歌曲一起做动作。 Part 2:Learn to say. 1、新课开始前，先看一个中华小当家的关于蛋炒饭的片段，非常精彩，吸引学生的注意力。 2、以蛋炒饭为契机，引导学生学习新单词。学习新单词时，个人读，小组读，AB 组读，男女生读，
3、开火车读，英汉互译读，跟读，各种形式的读穿插进行，并及时给予奖励。 3、学习新对话：What do you like?I like.What about you? 跟读，小组读， AB 组读，接下来模拟情景对话： Ask and answer. 请同学上讲台进行表演。 Part 3:Sing a song. 全班同学一起跟唱。 Part 4:Listen and number. 听录音，为图片标序号。 Part 5:总结 1、学生观看舌尖上的中国片段，交流自己的想法。 2、教师小结：中国的饮食文化博大精深，源远流长，我们要传承中国的传统文化，发扬光大。 Part 6:Homework. 1、Ask you parents what they like to eat in English. 2、Make meals for your parents. 板书设计 noodles fried rice vegetables chicken Hamburger French fries fruit bread LiWen,what do you like? I like fried rice.What about you? 四年级英语四年级英语新授课新授课教案教案

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