部编版五年级上册期末作文复习(八大单元作文思路梳理)课件.pptx

1、部编版五年级上册期末复习作文篇一花一叶总关情阅读要有速度民间故事爱国之情说明文舐犊之情书山有路勤为径四时景物皆成趣第一单元：第一单元：我的心爱之物（状物类）第二单元：第二单元：“漫画”老师（写人）第三单元：第三单元：缩写故事（缩写猎人海力布）第四单元：第四单元：二十年后的家乡（想象类）第五单元：第五单元：介绍一种事物（说明文）第六单元：第六单元：我想对您说（书信）第七单元：第七单元：_即景（写景类）第八单元：第八单元：推荐一本书（读后感）单元习作单元习作壹身边的静物 1、心爱之物是什么？怎么得来的？2、外形特征（注意顺序和角度）3、为什么会成为你的心爱之物（事例）4、表达对心爱之物的情感借助具

2、体事物抒发感情第一单元第一单元 一花一叶总关一花一叶总关情情我的心爱之物（状物类）概括介绍静物的特点 按顺序介绍静物的结构特征 展开想象说明静物的独特功能表达对静物的喜爱之情贰 1、外貌，衣着 2、性格喜好（事例）3、表达情感学会提高阅读速度“漫画”老师设问式开头，说明对老师的印象 简单说明对老师的特点 举例突出老师的特点 表达对老师的真挚情感第二单元第二单元 阅读要有速度阅读要有速度叁 1、仔细阅读原文，抓住要点 2、思考保留和删除的内容 3、保留的内容要适当改写 4、缩写后对比原文了解课文内容，复述故事缩写故事（缩写猎人海力布）了解起因、经过和结局保留主要情节和关键词语删掉修饰限制性语句

3、改写人物对话心理等第三单元第三单元 民间故事民间故事肆 1、回家乡的原因 2、家乡的变化（环境，生活）3、表达对未来的向往查找资料，体会课文思想感情二十年后的家乡（想象类）交代二十年后回家乡的背景起因 用回忆的口吻描写家乡现在的样子 描写家乡二十年后的样子 表达对二十年后家乡的期待第四单元第四单元 爱国之情爱国之情伍说明方法 1、写清楚事物的主要特点 2、试着用上恰当的说明方法 3、分段介绍事物的各个方面了解基本的说明方法介绍一种事物列数字 举例子作比较 打比方分类别 作假设第五单元第五单元 说明文说明文陆 1、注意写信格式 2、通过难忘的事表达对父母的爱 3、表达看法和感受，也可以提出建议

4、4、注意祝福语和落款场景和细节描写中蕴含感情我想对您说（书信）第六单元第六单元 舐犊之情舐犊之情亲爱的强强：亲爱的强强：你好！你在新学校的生活还习惯吧，可你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟别忘记了老同学哟最近我们准备开一次同学聚会，不知你最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。有时间回来参加没有。另外，请你帮我到新华书店买一本语文另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。学习资料，阅读方面的。祝祝学习更上一层楼学习更上一层楼！柒邀你游览观光 1、观察一种自然现象或 自然景观 2、按照一定顺序，有条理地描写景物 3、注意写出景物的动态变化体会景物的静态

5、美和动态美_即景（写景类）第七单元第七单元 四时景物皆成趣四时景物皆成趣 引出对旅行的回忆 刻画对旅游胜地的第一印象 根据游览顺序详细刻画所见所闻 概括总结对旅游胜地的喜爱之情捌E上6：经典故事读后感 1、介绍书名、作者等基本信息 2、重点写推荐这本书的理由内容新奇有趣；语言优美生动；情节曲折离奇；人物个性鲜明；思想给人启迪梳理信息，把握内容重点推荐一本书第八单元第八单元 书山有路勤为径书山有路勤为径 关卡一：引出阅读书目（引）关卡二：概括故事内容（概）关卡三：结合自身经历谈感悟（议，联）关卡四：再次总结感悟和收获（结）1、审题，判断需要什么题材的作文2、选择合适的题材，最好是从自己写过的作文

6、中挑选（换换元元法法）3、确定写作思路，把开头，中间和结尾布局好4、运用合适的语言，调动平时的日积月累5、写完作文后，默读一遍，修改时注意方法写作的一般步骤写作的一般步骤作文（作文（3 30 0分）分）要求：1、题目：我_（喜爱、尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2.请写清楚你（喜爱、尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。3.把内容写具体，注意书写工整。试一试（灵活运用）试一试（灵活运用）1.漫画老师（写人）试一试（灵活运用）试一试（灵活运用）作文（有两道作文题，任选一题）（作文（有两道作文题，任选一题）（3 30 0分）分）1.生活中，你一定拍过许多照片吧，有些照片可能会带给你许多难忘的回忆，请你选择一张照片写一篇文章，要求写出真情实感，题目自拟。2.根据下面的开头，完成续写（开头需抄写下来），题目自拟。一本书静静地放在桌面上。