部编版三年级语文下册第28课-枣核-含同步练习题2课件.pptx

1、语文 三年级 下册 枣核是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍核 妻qh爹di犁 l聪cng牲fshng困府knb罢 涨zhngzo枣折zh折折折腾腾zh她把信她把信折折好，装在信封里。好，装在信封里。多音字多音字zh桌子腿被撞桌子腿被撞折折了。了。sh涨涨涨潮潮zhng县官鼻子都气歪了，脸县官鼻子都气歪了，脸涨涨得通红。得通红。多音字多音字zhng物价上物价上涨涨 默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。整体感知整体感知 默读

2、课文第13自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。互动课堂互动课堂 想象一下，枣核还能干什么农活？细读课文第413自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。聪明聪明衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。聪明聪明敢作敢当敢作敢当 想象合理想象合理动作灵敏动作灵敏哈哈大笑 词语积累（词语积累（AABCAABC的词语的词语）

3、仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。动作灵敏动作灵敏夸张、神态描写夸张、神态描写看到看到县官气成这样子很是大快人心。县官气成这样子很是大快人心。夸张：夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的小的。作用：作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。夸张地写出了县官恼怒的状态。夸张地写出了县官恼怒的状态。我们高兴得我们高兴得 。读一读，写一写。读一读，写一写。班

4、里静得班里静得 都能听得见。都能听得见。他饿的都可以他饿的都可以 。掉根针掉根针把一头大象吃掉了把一头大象吃掉了一蹦三尺高一蹦三尺高小练笔小练笔 枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。动作灵敏动作灵敏机智勇敢机智勇敢想一想：这件事结束后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？枣核把乡亲们的牲口赶回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。结构梳理结构梳理枣核县官牵走牲口专横跋扈枣核偷偷赶回牲口，与县官斗智斗勇聪明机智枣核讲述 惩罚了恶人，帮助乡亲，获

5、得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的 ，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。主题概括主题概括一、。课堂演练课堂演练核（）梨（）折（）该（）犁（）析（）牲（）因（）姓（）困（）二、二、形近字组词。牲口 困难姓名 因为 枣核 梨花 折腾 应该 犁地 分析 三、三、四、重点段落品析四、重点段落品析 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。四、重点段落品析四、重点段落品析1.从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。2.你喜欢枣核吗？为什么？