部编人教版二年级下册第七单元重点习题练习课件.ppt

1、第七单元复习第七单元复习 （全套单元重点习题课件）（全套单元重点习题课件）新部编版新部编版 二年级下册语文二年级下册语文1.1.将下列加点字的音节补充完整。将下列加点字的音节补充完整。d_d_ _ w_ _w_ _ _n_n耷拉耷拉 竖着竖着 跳舞跳舞 竹竿竹竿 心烦心烦 shsh f fnn2 2拼一拼，写一写。拼一拼，写一写。大象耷拉着大象耷拉着 似的耳朵，在路上似的耳朵，在路上 地散步，地散步，了小了小 、小羊和小马。、小羊和小马。shnshnzi zimn mnmn mn扇扇 子子慢慢 慢慢yy do dot t zi zi遇遇 到到兔兔 子子快慢快慢3.3.一字组多词。一字组多词。慢

2、慢()()()安安()()()根根()()()最最()()()慢车慢车平安平安安心安心根本根本树根树根最多最多最少最少4 4用加点词语写句子。用加点词语写句子。(1)(1)大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。_，像，像_。(2)(2)大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。_只要只要_，就，就_。大树又高又大大树又高又大一把撑开的大伞一把撑开的大伞大家大家同心协力同心协力能取得比赛的胜利能取得比赛的胜利1.1.耳朵的不同耳朵的不同A小兔子说：小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出你看，我的耳朵是竖

3、着的，你的耳朵一定是出毛病了。毛病了。”B小羊也说：小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”C我得让我的耳朵竖起来。我得让我的耳朵竖起来。(1)(1)从小兔子的话中可以看出他的耳朵是从小兔子的话中可以看出他的耳朵是()着的。着的。(2)(2)从小羊的话中可以看出大象的耳朵是从小羊的话中可以看出大象的耳朵是()着的。着的。竖竖耷拉耷拉(3)(3)小 鹿 见 到 了 大 象 的 耳 朵 也 一 定 会 说：小 鹿 见 到 了 大 象 的 耳 朵 也 一 定 会 说：“_？”(4)C(4)C是是_说的话。从这句话中可以体会出大象觉说的话。从这句话中可以体会出

4、大象觉得自己的耳朵得自己的耳朵_。大象大象出毛病了出毛病了大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢2.2.耳朵的作用耳朵的作用可是，大象的耳朵眼儿里，经常有可是，大象的耳朵眼儿里，经常有_飞进去，飞进去，还在里面跳舞，吵得他又还在里面跳舞，吵得他又_，又，又_。(1)(1)完成填空。完成填空。(2)(2)大象耳朵的作用是大象耳朵的作用是_。小虫子小虫子头痛头痛心烦心烦驱赶小虫子驱赶小虫子3 3启示启示“人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。”这句话的意思是这句话的意思是()要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。既要学会欣赏别人

5、的优点，也要善于发挥自己的长处。既要学会欣赏别人的优点，也要善于发挥自己的长处。要正确认识自己，不要盲目模仿别人。要正确认识自己，不要盲目模仿别人。1.1.延伸阅读延伸阅读小花猫剪胡子小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，小兔子突然尖叫起来：天，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？花花，你怎么长胡子了？太难看了！太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。晚我就把胡子给剪了。晚上，花花偷偷跑到卫生间，晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓咔嚓”一下把胡子一下把胡子

6、给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头却一下卡在了一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头却一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。别人的话

7、了。(1)(1)小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？_(2)(2)小花猫的胡子有什么用处？用小花猫的胡子有什么用处？用“”在短文中画出在短文中画出相关语句。相关语句。她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。在了洞里。胡子是帮助你测量洞口的胡子是帮助你测量洞口的(3)(3)读了这个故事，我明白了读了这个故事，我明白了()()(填序号填序号)别人说的话都是骗人的。别人说的话都是骗人的。不要轻信别人的话。不要轻信别人的话

8、。2 2我会写话我会写话小军喜欢打羽毛球，想报羽毛球兴趣班，可爸爸妈妈想小军喜欢打羽毛球，想报羽毛球兴趣班，可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合课文的最后一句话，想让他像乐乐一样学钢琴。结合课文的最后一句话，想一想小军可以怎么跟爸爸妈妈说。一想小军可以怎么跟爸爸妈妈说。示例：爸爸妈妈，乐乐是乐乐，我是我。我喜欢打示例：爸爸妈妈，乐乐是乐乐，我是我。我喜欢打羽毛球！羽毛球！1.1.用用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。寂寞寂寞(j(jj)j)蹲下蹲下(dn(dnzn)zn)长颈鹿长颈鹿(jn(jnjn)jn)编织编织(bin(binpin)pin)口罩口罩(zo(zozh

9、o)zho)交换交换(hn(hnhun)hun)2 2拼一拼，写一写。拼一拼，写一写。(1)(1)蜘蛛蜘蛛 开一家开一家 。(2)(2)蜘蛛蜘蛛 把把 织织 了。了。(3)(3)蜘蛛足足忙了一个蜘蛛足足忙了一个 。juju dn dnwnwnzhnzhn yy决决 定定完完终终 于于shn dinshn din商商 店店wi jnwi jn围围 巾巾xn qxn q星星 期期决决快快决心决心快乐快乐3.3.给下列部件加偏旁组新字，再组词。给下列部件加偏旁组新字，再组词。夬夬（）（）（）（）（）（）其其（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）占占棋棋下棋下棋期期周期周期店店门店门店点点点

10、头点头4 4按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了口罩。蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了口罩。(用加点用加点词语写句子词语写句子)_(2)(2)蜘蛛累得趴倒在地上。蜘蛛累得趴倒在地上。(根据提示补充句子根据提示补充句子)_冷得冷得_。我终于把这本书看完了。我终于把这本书看完了。小兔子小兔子直打哆嗦直打哆嗦1.1.开店原因开店原因(1)(1)蜘蛛想开店的原因是蜘蛛想开店的原因是()A A蜘蛛觉得开店有意思。蜘蛛觉得开店有意思。B B蜘蛛每天的生活就是捉虫子，很寂寞，很无聊。蜘蛛每天的生活就是捉虫子，很寂寞，很无聊。(2)“(2)“寂寞寂寞”的近义词是的近义词是(

11、伤心孤独伤心孤独)。(打打“”“”)蜘蛛寂寞时会想：蜘蛛寂寞时会想：_。B B我得找件事做做，我得找件事做做，让自己过得快乐点让自己过得快乐点2.2.开店经过开店经过(1)(1)根据课文内容连一连。根据课文内容连一连。卖口罩卖口罩 来了蜈蚣来了蜈蚣 蜘蛛足足忙了一个星期蜘蛛足足忙了一个星期卖围巾卖围巾 来了河马来了河马 蜘蛛用了一整天的工夫蜘蛛用了一整天的工夫卖袜子卖袜子 来了长颈鹿来了长颈鹿 蜘蛛吓跑了蜘蛛吓跑了(2)(2)从从“一整天一整天”“”“终于终于”“”“足足足足”“”“一个星期一个星期”等词语等词语中我们体会到中我们体会到()做生意很难。蜘蛛花费了很长时间。做生意很难。蜘蛛花费了

12、很长时间。3 3开店启示开店启示(1)(1)蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了()做生意很难，要多尝试，多给自己机会。做生意很难，要多尝试，多给自己机会。做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。(2)(2)你有什么办法解决蜘蛛开店遇到的问题？你有什么办法解决蜘蛛开店遇到的问题？例：我建议他根据口罩的大小收费。例：我建议他根据口罩的大小收费。我建议他我建议他_。根据围巾的长度收费根据围巾的长度收费1.1.延伸阅读延伸阅读坚持不懈坚持不懈(xi)的小蜗牛的小蜗牛有一只小蜗牛一心要为蜗牛家族争一口气。他来到有一

13、只小蜗牛一心要为蜗牛家族争一口气。他来到了家门口的一座大山下，准备爬上去证明自己。了家门口的一座大山下，准备爬上去证明自己。开始爬了，他信心满满，跨着大步子，往前爬。这开始爬了，他信心满满，跨着大步子，往前爬。这时，一只小鸟对他说：时，一只小鸟对他说：“你疯了吗？一只蜗牛竟想你疯了吗？一只蜗牛竟想爬上一座大山，没见过！爬上一座大山，没见过！”蜗牛被激怒了，大喊：蜗牛被激怒了，大喊：“你等着吧，我可以！你等着吧，我可以！”蜗牛蜗牛继续向上爬。爬了两天两夜，他终于爬上了峰顶。继续向上爬。爬了两天两夜，他终于爬上了峰顶。小蜗牛站在峰顶，高兴极了，对着山下大喊：小蜗牛站在峰顶，高兴极了，对着山下大喊：

14、“我成我成功了！功了！”他终于通过自己的努力证明了蜗牛家族不是无他终于通过自己的努力证明了蜗牛家族不是无能的。能的。(1)(1)短文第短文第_自然段写了蜗牛爬山的过程。自然段写了蜗牛爬山的过程。(2)(2)从文中找出下列词语的反义词。从文中找出下列词语的反义词。放弃放弃()失败失败()难过难过()(3)(3)短文告诉我们：短文告诉我们：()蜗牛也可以爬上顶峰。蜗牛也可以爬上顶峰。只要认准目标，坚持不懈，终有一天会成功。只要认准目标，坚持不懈，终有一天会成功。坚持坚持成功成功高兴高兴2 2我会写话我会写话想一想，如果蜘蛛吸取了前两次的教训，他会在开袜子想一想，如果蜘蛛吸取了前两次的教训，他会在开

15、袜子店前做些什么呢？用一两句话写一写。店前做些什么呢？用一两句话写一写。示例：蜘蛛会在开袜子店前招两个帮手，来帮他织示例：蜘蛛会在开袜子店前招两个帮手，来帮他织袜子。还会重新做招牌，根据袜子的个数来定价。袜子。还会重新做招牌，根据袜子的个数来定价。1.1.将下列字的音节补充完整。将下列字的音节补充完整。i inny yl lununq q2 2拼一拼，写一写。拼一拼，写一写。想，这么好的地方，想，这么好的地方，清清，清清，不不 该该 掉，自己住挺好的。掉，自己住挺好的。qn wqn wynynqun shuqun shu青青 蛙蛙应应泉泉 水水mimi卖卖 ()()()()()()搬搬搬家搬家

16、倒倒打倒打倒破破破旧破旧籽籽花籽花籽3.3.加一加，组生字，再组词。加一加，组生字，再组词。扌般扌般石皮石皮米子米子亻到亻到4 4选动词。选动词。()房子房子()花花()瓜瓜()路路盖盖栽栽种种修修栽种修盖栽种修盖1.1.青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘(1)(1)卖泥塘的原因卖泥塘的原因(填关联词填关联词)()青蛙觉得这儿不怎么样，青蛙觉得这儿不怎么样，()他想把他想把泥塘卖掉。泥塘卖掉。()青蛙能把烂泥塘卖掉，他青蛙能把烂泥塘卖掉，他()可以搬可以搬到城里去住。到城里去住。因为因为所以所以如果如果就就(2)(2)卖泥塘付出的努力卖泥塘付出的努力(把青蛙为卖泥塘做的事打把青蛙为卖泥塘做的事打“”“”，再

17、填一填再填一填)种菜种草建商店种花引水种菜种草建商店种花引水修路修路 种树种树 盖房子盖房子 种稻种稻 养鱼虾养鱼虾烂泥塘被青蛙建设得这样美，我还想向青蛙提一条建议：烂泥塘被青蛙建设得这样美，我还想向青蛙提一条建议：_。建个秋千架荡秋千建个秋千架荡秋千2.2.青蛙不卖泥塘青蛙不卖泥塘(1)(1)连一连，填一填。连一连，填一填。看蝴蝶看蝴蝶 在树上唱歌在树上唱歌听小鸟听小鸟 在花丛中飞舞在花丛中飞舞在水里在水里 晒太阳晒太阳躺在草地躺在草地 尽情游泳尽情游泳 挺好挺好树树花花草草水塘水塘从左面的情形中，我们可从左面的情形中，我们可以体会到这里是个有以体会到这里是个有_，有，有_，有，有_，有，有

18、_的好的好地方，在这里生活地方，在这里生活_ _(挺好不好挺好不好)。(2)(2)青蛙想把泥塘卖掉的原因是青蛙想把泥塘卖掉的原因是()，后来不想卖了是，后来不想卖了是因为因为()。泥塘周围变得漂亮了，觉得自己住挺好的泥塘周围变得漂亮了，觉得自己住挺好的觉得泥塘不怎么样，想搬到城里去住觉得泥塘不怎么样，想搬到城里去住1.1.延伸阅读延伸阅读爱劳动的小猴爱劳动的小猴小猴在家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。小猴在家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说：说：“小

19、猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即桃树做了个支撑架。过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。把树上的蚜虫捉了个一干二净。经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。了个够，觉得快乐极了。(1)(1)短文第短文第_自然段写了小猴的勤劳。自然段写了小猴的勤劳。(2)(2)在括号里填上恰当的词语或把词语补充完整。在括号里填上恰当的词语或把词语补充完整

20、。()的桃子的桃子 一干一干()()()东东()西西()(3)(3)夏天小猴能吃到桃子，你觉得是什么原因呢？夏天小猴能吃到桃子，你觉得是什么原因呢？_二二甜甜甜甜二二净净倒倒歪歪因为小猴很勤劳，为桃树做支撑架，为桃树捉蚜虫。因为小猴很勤劳，为桃树做支撑架，为桃树捉蚜虫。2 2我会写话。我会写话。仿照青蛙最后吆喝的话，向你的同学推荐一本好书或一仿照青蛙最后吆喝的话，向你的同学推荐一本好书或一种文具吧。种文具吧。示例：卖彩笔喽，卖彩笔！好彩笔，颜色多，颜色示例：卖彩笔喽，卖彩笔！好彩笔，颜色多，颜色艳，能画红花，能画绿草，能画蓝天，能画白云，艳，能画红花，能画绿草，能画蓝天，能画白云，只有你想不到

21、的，没有它画不了的。快来买喽！只有你想不到的，没有它画不了的。快来买喽！l_l_可怜可怜_u_u挪动挪动l_l_规律规律_n_n挣脱挣脱_n_n绒毛绒毛1.1.把下列加点字的音节补充完整。把下列加点字的音节补充完整。ininn n r rzhzh2 2写出句子中加点词语的反义词。写出句子中加点词语的反义词。(1)(1)尽管如此，它并不悲观失望。尽管如此，它并不悲观失望。()(2)(2)它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上。它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上。()(3)(3)它消失在蓝色的雾霭之中。它消失在蓝色的雾霭之中。()乐观乐观灵巧灵巧出现出现我们我们3.3.照样子，写句子。照样子，写句子。

22、例：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。例：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。_费了九牛二虎之力，才费了九牛二虎之力，才_。把桌子搬回教室把桌子搬回教室1.1.完成蜕完成蜕(tu)(tu)变的两种变化变的两种变化(1)(1)小毛虫的身体变化过程：小毛虫的身体变化过程：(填序号填序号)裹进茧屋小毛虫变成蝴蝶裹进茧屋小毛虫变成蝴蝶开始开始_后来后来_最后最后_ (2)(2)小毛虫的心情变化过程：小毛虫的心情变化过程：(根据课文内容连线根据课文内容连线)观察周围观察周围 愉快愉快编织茧屋编织茧屋 可怜可怜破茧成蝶破茧成蝶 并不悲观失望，也不羡慕任何人并不悲观失望，也不羡慕任何人2.2.小毛

23、虫蜕变前后的对比小毛虫蜕变前后的对比(1)(1)变化前的小毛虫：变化前的小毛虫：当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。己仿佛周游了整个世界。这句话一方面说明小毛虫行动这句话一方面说明小毛虫行动_，另一方面也说明，另一方面也说明小毛虫生活的范围小毛虫生活的范围_。迟缓迟缓狭小狭小 (2)(2)破茧成蝶后：对下面这句话理解正确的应该是破茧成蝶后：对下面这句话理解正确的应该是()它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。而起。A A“如绒毛一般如绒毛一般”说明它

24、的身体成了绒毛的样子。说明它的身体成了绒毛的样子。B B“如绒毛一般如绒毛一般”说明它的身体像绒毛一样轻盈，不再说明它的身体像绒毛一样轻盈，不再是原来那样笨拙了。是原来那样笨拙了。B3 3实现蜕变的两个认识实现蜕变的两个认识(1)(1)每个人都有自己该做的事情。每个人都有自己该做的事情。填空：小毛虫这时该做的事情是学会填空：小毛虫这时该做的事情是学会_，为自，为自己编织一间牢固的己编织一间牢固的_。认识蜕变，判断正误：这说明小毛虫有勇气和执着的信认识蜕变，判断正误：这说明小毛虫有勇气和执着的信念，尽到了自己的责任。念，尽到了自己的责任。()(2)(2)万事万物都有自己的规律。万事万物都有自己的

25、规律。(判断正误判断正误)小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。()抽丝纺织抽丝纺织茧屋茧屋1.1.延伸阅读延伸阅读春天来了，暖和的阳光洒春天来了，暖和的阳光洒(s)(s)遍大地。花园里美丽的花儿盛遍大地。花园里美丽的花儿盛开着，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。开着，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。树枝上有一条毛毛虫，静静地趴树枝上有一条毛毛虫，静静地趴(p)(p)着，它的样子很难看，着，它的样子很难看，小鸟、小蜜蜂都不愿意和它做朋友。小鸟、小蜜蜂都不愿意和它做朋友。过了几天，毛毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，好像睡着过了几天，毛

26、毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，好像睡着了，渐渐地，它的身上披了一件薄了，渐渐地，它的身上披了一件薄(bo)(bo)薄的衣裳。后来，它睡醒薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来。啊，毛毛虫变成了一只又美丽了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来。啊，毛毛虫变成了一只又美丽又可爱的蝴蝶，它快乐地在花间飞舞着。又可爱的蝴蝶，它快乐地在花间飞舞着。(1)(1)小鸟和小蜜蜂为什么不喜欢毛毛虫？请用小鸟和小蜜蜂为什么不喜欢毛毛虫？请用“”画画出来。出来。(2)(2)短文中短文中“薄薄的衣裳薄薄的衣裳”指的是课文中的指的是课文中的“_”_”。(3)(3)根据课文，我们知道，这根据课文，我们知道，这“薄薄的衣裳薄薄的衣裳”是毛毛虫自是毛毛虫自己织成的，它告诉我们一个道理：己织成的，它告诉我们一个道理：_。它的样子很难看它的样子很难看茧屋茧屋自己的事情要自己做自己的事情要自己做2 2我会写话。我会写话。小毛虫梦想变成一只美丽的蝴蝶，小河的梦想是投入大小毛虫梦想变成一只美丽的蝴蝶，小河的梦想是投入大海的怀抱，小树的梦想是什么？请写一写吧。海的怀抱，小树的梦想是什么？请写一写吧。示例：小树的梦想是长成一片森林，绿化环境。示例：小树的梦想是长成一片森林，绿化环境。