苏教版小学科学六年级上册期末总复习课件.ppt

1、苏教版小学科学六年级上册 一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。2、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。3、人的身体是由（皮肤）、（骨骼）、（肌肉）、（血液）和（脂肪）等组成。4、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。01重点知识二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（）2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（）3、大多数细菌对人类是有害的。（）4、病菌会通过各种途径侵入人体。（）5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（）01重点知识6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病

2、。（）8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（）9、霉对人类都是有害的。（）01重点知识10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（）11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。（）12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。（）13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。（）14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。（）01重点知识三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是（A）。A、乳酸细菌B、结核杆菌 C、双球菌2、细菌对人类（C）。A、有益 B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞 0

3、1重点知识4、生物体的衰老、死亡是由（A）衰老、死亡引起的。A、细胞 B、细菌 C、病毒5、霉有（C）种颜色。A、1 B、2C、多6、生命体大都由（A）构成。A、细胞B、细菌C、霉7、熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（A ）分解苹果。A、细菌B、虫 C、水8、下面不是水滴里的微生物是（D）A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌01重点知识五、问答题1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。（3）不能用手触摸目镜和物镜。01重点知识2、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞并会与病菌展开

4、激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。01重点知识3、请你设计自制的酸奶。答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。步骤：（1）在鲜牛奶里加入12勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到3540，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5 6小时后，酸奶就做成了。现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸。01重点知识4、：请你设计馒头发霉的实验。答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

5、（3）5天后观察它们。现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的湿馒头容易发霉。01重点知识5、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。01重点知识6、细菌的三个特点是什么？（1）细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，他们有三种基本形态。（2）细菌也要“吃”食物。有的细菌利用阳光自己制造

6、食物，有的细菌从动植物身上吸收养料。（3）细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。01重点知识一、填空题1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想 3、地球的半径有（6000多千米），地球赤道半径有（6378千米），地球赤道周长有（40091千米），表面积有（510067866平方米）。01重点知识4、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（非洲）、（亚洲）、（大洋洲）、（南极洲）。5、四大洋有：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。6、我国（北宋）时期科学家（沈括），他

7、的著作梦溪笔谈阐述了关于（地球演变）、（地质变化）的精辟见解。01重点知识7、地震是以（地震波）的形式传播的8、在地震来临时，如果在屋子里，你应该（就地避险）；如果在屋子外，你应该向（空旷安全处疏散）。9、岩石在昼冬夏天气冷暖反复的变化下会（逐渐破碎）13、古代人认为地球的形状是（平的 ）。01重点知识二、判断题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（）2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（）3、地球内部存在着不同的物质。（）4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（）5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（）01重点知识6、科学家根据火山、地震、地热等现

8、象来推测地球内部的情况。（）7、地球表面积是510067866千米。（）8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。（）9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。（）10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。（）01重点知识三、选择题1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C）A哥白尼B布鲁诺C麦哲伦2、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（B）照片。A太阳 B地球 C月球01重点知识四、问答题1、请你设计地球的形状模拟实验？答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。（2）让船在地球仪上模拟航行。（3）观察船进港

9、，有什么发现？01重点知识我的发现：先看见进港的船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失没，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。结论：地球是球形的。01重点知识2、请你设计火山喷发的模拟实验？答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。01重点知识（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。现象：番茄酱向外溢出。结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。0

10、1重点知识3、请你设计地震的模拟实验？答：材料：毛巾、细干木棍等。步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？01重点知识现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响。同时手有强烈的震颤感。结论：地下岩层受到巨大的压力，发生褶皱时，岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候，岩层就会被压断。一旦岩层被压断、发生断裂时，就会施放出特别大的能量，发出巨大的声响，引起大地剧烈地震动起来，这就是地

11、震。01重点知识4、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在发生强烈的地震时，应尽快跑到空旷处，如来不及，就应躲到桌下、床下等有遮盖物的地方，或者躲入像卫生间这样空间狭小又有管道通气的地方01重点知识5、怎样描绘地球的地貌?答:20世纪70年代以前,为了精确地、全景式地描绘地球面貌摄影师在飞机上进行拍摄.70年代以后,人们开始利用更先进的卫星在空中拍摄地面,使获得的图片更清晰,更精确01重点知识6、你认为科学家们会从哪些方面收集有关地球内部的信息？答：科学家们从火山喷发、地热、地震等方面收集有关地球内部的信息科学家们不仅从地表现象推测地球内部构造，还从地震波的偏转现象给地球内部分层，从而正确描述地

12、球内部构造01重点知识7、地球内部的构造是怎样的？答：科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，这主要由各种岩石组成；把地球的中心部分叫做地核；把地壳和地核之间的部分叫做的幔01重点知识8、怎样制做地球构造模型？答：（1）准备好各种颜色的橡皮泥，小刀（2）如果将内核做成约1厘米的小球，那么外核的厚度约为1.7厘米，而地幔的厚度约为2.2厘米，最外面的地壳只需要薄薄的一层即可（3）应先做好里面，再做外面（4）将做成的圆球切去14.，地核、地幔、地壳就看清楚了01重点知识9、什么力量使地球表面变得千姿百态？答：地球本身的力量，在太阳的照射和经过风、流水、冰川、海浪等力量的共同

13、作用下，形成了千姿百态的地不形态01重点知识10、岩石是坚硬无比的，为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢？答：因为天气的冷暖变化植物生长和冷冻，流水的搬运对岩石具有破坏作用01重点知识11、大自然中除了流水以外，还有哪些力量能够将岩石的碎屑带走？答：风、物体重力、人类活动以及其它动物活动都可以把岩石的碎屑带走01重点知识12、人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？答：（1）人类的拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。（2）影响：一是提高了人们的物质水平二是对自然也造成了诸多不利的影响01重点知识13、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合“地球的表面”的知识

14、，你能解释这句话的意思吗？答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陆地占40%，而陆地上三分是高山、沙漠，不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活。01重点知识五、连线，这些千姿百态的地球表面是由于什么形成的石林强风对岩石的摩擦作用形成的海边礁石风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的火山口湖海浪的冲击形成的风蚀石火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的01重点知识一、填空题1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。2、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。01重点知识二、判断题1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。（）

15、2、水在三态变化中，没有生成新的物质。（）3、自然界中所有物质都是在不断变化的。（）4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。（）5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。（）01重点知识6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。（）7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。（）8、化肥有酸性的，没有碱性的。（）9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。（）10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。（）01重点知识11、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。（）12、树叶变黄，这是形态的变化。（）13、家用清洁剂大多是酸性物质。（）14、往澄清的石灰水中吹气是一种产生新物质的

16、变化。（）15、未熟透的柿子里含有碱性物质（）01重点知识三、选择题1、下面的变化有新物质产生的是（C）。A、蜡烛融化B、铁块变铁水C、馒头发霉2、下面的变化没有新物质产生的是（B）A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑3、紫甘蓝水是（C）。A、碱性物质?B、酸性物质C、酸碱指示剂01重点知识4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入（B）。A、自来水 B、橘子汁C、洗发水5、下面属于酸性物质的是（A）。A、西红柿B、肥皂C、清洁剂 6、与铁生锈无关的因素是（D）。A、水分 B、空气 C、水分和空气D、温度7、火柴燃烧的变化是（B）。A、形态变化 B、产生新物质01重点知识8、橙子、西红柿中

17、含有维生素C，蔬菜中含有叶酸，它们都是（A）物质。A、酸性B、碱性C、中性9、判断下面现象是属于哪一种变化，把正确答案填空在括号里。A、形态的变化 B、产生新物质的变化01重点知识（1）、蜡烛燃烧。（B）（2）、蜡烛受热熔化或冷却凝固。（A）（3）、生鸡蛋变成熟鸡蛋。（B）（4）、面粉做成馒头。（B）（5）、铁水变成钢锭。（A）（6）、树叶颜色变化。（B）（7）、火柴燃烧。（B）01重点知识（8）、盐酸滴在石灰石上。（B）（9）、水的三态变化。（A）（10）、在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。（B）（11）、压扁可乐罐。（A）（12）、在碱中倒入少量白醋。（B）（13）、往澄清的石灰水吹气。

18、（B）（14）、将白糖加热至溶化。（A）（15）、将白糖加热至焦黑。（B）01重点知识四、问答题1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。01重点知识2、请你设计蜡烛变化的实验。答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。步骤：1、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在

19、火焰上方。3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。01重点知识 现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的。结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质。01重点知识3、请你设计变色花实验。答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。步骤：（1）用毛笔在“花瓣“上抹白醋。（2）在“叶子“上抹碱水。（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色？01重点知识现象：纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。01重点知识 一、填空题1、北斗七星的斗柄指向东是（春分），斗柄指向

20、南是（夏季），斗柄指向西是（秋分），斗柄指向北是（冬季）2、有些科学家认为，火星表面的岩石是由几十亿年前的（洪水）留下的 01重点知识3、（空间天文望）远镜能够看到更远更清楚的宇宙景象这就是著名的（哈勃太空望远镜）4、现在有（光学望远镜）、（射电望远镜）、（空间天文望远镜哈勃太空望远镜）。01重点知识二、判断题1、太阳总是直射地球的赤道。()2、不能用望远镜直接看太阳。()3、四季的形成与地球的公转有关。()4、北斗七星是小熊星座的一部分。（）5、银河是从东南向西北方向划开整个天空。（）6、地球是月球的卫星。（）01重点知识三、选择题1、（A）专门接收天体发出的无线电波。A射电望远镜 B光学望

21、远镜 C天文望远镜2、太阳系中第二大行星是(B)。A、金星B、土星C、火星3、当运载火箭的速度达到(C)千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。A、5.9 B、6.9 C、7.901重点知识4、在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（C ）5、关于月球的描述，不正确的是（C ）A、在月球上，两个人互相讲话却听不见 B、在月球上，种下的植物不能成活 C、在地球上重400牛顿的物体，在月球上也是400牛顿 D、月球上白天和晚上的温差近27001重点知识6、观察发现星座在不同时期的同一时刻的位置（B）。A、是固定不变的 B、会慢慢向西移动7、离地球最近的行星是（B），离太阳最近的行星是（A）。

22、A、水星 B、金星 C、火星 D、木星01重点知识8、最亮的行星是（B），最热的行星是（B）。A、水星 B、金星 C、火星 D、木星9、太阳系中最大的行星是（D），最小的行星是（A）。注：九大行星最小的行星是冥王星。10、没有行星的卫星是（A）。A、水星 B、金星 C、火星 D、木星01重点知识四、问答题1、请你设计环行山的形成的模拟实验。答：材料：盘子、细沙、石子等。步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。现象：坑面积比石块的大。结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系。01重点知识2、你想去

23、月球旅行吗？设想一下，去月球旅行需要做哪些准备？答：（1）要进行针对性的训练，包括失重训练等（2）要有一艘火箭（3）航天服（4）特制的食物、水等01重点知识3、花费大量的为力物力财力，甚至以牺牲宇航员的生命为代价去探索宇宙，你认为是否值得？答：值得好处有：（1）探索未知世界，寻找新文明（2）改善日常生活，培育食物新品种(3)进行科学研究实验01重点知识一、填空题1、对比实验有（1）个条件是不相同的。2、既具有模拟实验，又具有对比实验的性质的实验有（模拟环形山的形成）、（模拟喷气式飞机的飞行）等01重点知识二、判断题1、一种探究方法能解决所有问题。（）2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的

24、。（）3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（）4、搜集证据是一个容易的过程。（）01重点知识5、同一个假设可以被多次验证。（）6、做科学实验，要学会控制变量。（）7、所有恐龙灭绝的理论都是正确的。（）8、实验只有两种类型。（）9、做对比实验可以改变几个因素。（）01重点知识四、问答题1、做科学实验时，应注意什么？答：做科学的实验，要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目。01重点知识2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等。01重点知识