苏教版三年级下册数学-第十单元--期末复习-全单元课件.ppt

1、 乘法、混合运算 （复习课）1.1.回顾回顾第一和第四单元内容第一和第四单元内容，想想在这，想想在这两两个单元你学会了什么？个单元你学会了什么？2.2.这两个单元中这两个单元中你最感兴趣的内容、学你最感兴趣的内容、学得最好的内容分别是什么？得最好的内容分别是什么？3.3.你对你对这两个单元中的这两个单元中的哪些内容感到有哪些内容感到有困难？困难？回顾反思回顾反思数与代数图形与几何统计与概率综合与实践一 两位数乘两位数二 千米和吨三 解决问题的策略四 混合运算 算“24点”五 年、月、日六 长方形和正方形的面积七 分数的初步认识（二）八 小数的初步认识九 数据的收集和整理（二）上学时间 有趣的乘

2、法计算数的运算数的认识常见的量知识梳理知识梳理1.1.先独立思考，再在小组交流。先独立思考，再在小组交流。2.2.组内四人轮流发言，后发言的同学组内四人轮流发言，后发言的同学认真倾听，进行补充，不重复说。认真倾听，进行补充，不重复说。回顾反思回顾反思口算口算估算估算笔算笔算运算顺序运算顺序应用应用整理练习整理练习整十数乘整十数的积的末尾整十数乘整十数的积的末尾一定是一定是2 2个个0 0。（。（）1.口算下面各题。800540056002409003000巩固练习巩固练习 口算口算两个整十数相乘，先不看末尾的两个整十数相乘，先不看末尾的0 0，按表内乘法算，再在得数的后面按表内乘法算，再在得数

3、的后面添添上两个上两个0 0。方法总结方法总结2.2.估一估下面算式的积大约是多少？估一估下面算式的积大约是多少？27271212525271713003003500350078784949606054544000400030003000两位数乘两位数的积可能是两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数。三位数也可能是四位数。（）巩固练习巩固练习方法小结方法小结 估算估算时，我们通常把两个乘数分别看时，我们通常把两个乘数分别看作与它最接近的整十数，再进行口算。作与它最接近的整十数，再进行口算。3 3 用竖式计算，并验算。用竖式计算，并验算。242413 35 13 35 26 26 =312

4、=312=910=910巩固练习巩固练习=3822=3822=3240=3240 78 78 49 49 60 60 54 54 巩固练习巩固练习笔算笔算时要注意：时要注意：1 1、相同数位要对齐。相同数位要对齐。2 2、先用第二个乘数的个位乘第一个乘数，先用第二个乘数的个位乘第一个乘数，再用第二个乘数的十位乘第一个乘数。用哪再用第二个乘数的十位乘第一个乘数。用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和这一一位上的数去乘，乘得的数的末位就和这一位对齐。最后把两次乘得的数相加。位对齐。最后把两次乘得的数相加。方法小结方法小结4 95 5 64 （708+258）6 800-609 3 18 （537-

5、448）=1964=1216=9666=161=800-203=597=1889=1602巩固练习巩固练习1 1、算式中只有加减或只有乘除，从左往右算；、算式中只有加减或只有乘除，从左往右算；2 2、算式中既有乘、除法，又有加、减法，应算式中既有乘、除法，又有加、减法，应先算乘除法；先算乘除法；3 3、算式里有括号，应先算括号里面的。算式里有括号，应先算括号里面的。方法小结方法小结 25 75 5 26 14+27（25+75）5 26 （14+27）巩固练习巩固练习5.5.不计算，不计算，在得数大的算式后面画在得数大的算式后面画“”“”。巩固练习巩固练习6 6 小英家准备将房子重新装修，小英

6、家准备将房子重新装修，需要更换的需要更换的门窗玻璃有门窗玻璃有 3939平方米。平方米。如果玻璃的价钱是每平如果玻璃的价钱是每平方米方米 88 88 元，元，更换这些玻璃准备更换这些玻璃准备 3600 3600 元够不元够不够？（够？（先估一估，先估一估，再计算）再计算）巩固练习巩固练习7 7 4 4 个小队的少先队员摘棉花，个小队的少先队员摘棉花，每个小队有每个小队有 8 8 人，人，平均每人摘平均每人摘 15 15 千克。千克。他们一共摘了多他们一共摘了多少千克？少千克？年、月、日 千米和吨 （复习课）今天是今天是2012019 9年年2 2月月2929日。我从长日。我从长2 2厘米的床上

7、厘米的床上爬起来，穿好衣服，拿起爬起来，穿好衣服，拿起1717米长的牙刷刷牙，不米长的牙刷刷牙，不知不觉中已经过了知不觉中已经过了2020小时。接着，我喝了一杯牛小时。接着，我喝了一杯牛奶，又吃了一个奶，又吃了一个200200千克的面包。然后，背起书千克的面包。然后，背起书包上学去了。包上学去了。小马虎日记小马虎日记情境导入情境导入表示比较长的长度时，一般用千米作单位。表示比较长的长度时，一般用千米作单位。千米可以用字母千米可以用字母“km”km”表示，千米又叫公里。表示，千米又叫公里。千米和吨千米和吨1 1千米千米=1000=1000米。米。千米：千米：旧知回顾旧知回顾 称比较重或大的物体，

8、通常用吨作单称比较重或大的物体，通常用吨作单位。吨可以用字母位。吨可以用字母“t”t”表示。表示。吨：吨：1 1吨吨=1000=1000千克千克旧知回顾旧知回顾 一年有一年有1212个月，有个月，有3131天的月份是大月，天的月份是大月，有有3030天的月份是小月，天的月份是小月，2 2月既不是大月也不月既不是大月也不是小月。是小月。年、月、日年、月、日认识月：认识月：旧知回顾旧知回顾1.21.2月有月有2828天的是平年，天的是平年，2 2月有月有2929天的是闰年；天的是闰年；平年有平年有365365天，闰年有天，闰年有366366天。天。2.2.公历年份是公历年份是4 4的倍数的一般都是

9、闰年，但公历的倍数的一般都是闰年，但公历年份是年份是100100的倍数时，必须是的倍数时，必须是400400的倍数才是闰年。的倍数才是闰年。3.3.通常每通常每4 4年中有年中有1 1年的年的2 2月是月是2929天，有天，有3 3年的年的2 2月月是是2828天。天。认识平年、闰年：认识平年、闰年：旧知回顾旧知回顾 一天有一天有2424小时，时钟上的时针一天小时，时钟上的时针一天转动转动2 2圈。通常我们把从圈。通常我们把从0 0时到时到2424时的记时的记时方法叫作时方法叫作2424时记时法时记时法。2424时记时法：时记时法：旧知回顾旧知回顾（2 2）用普通记时法表示下面的时刻。用普通记

10、时法表示下面的时刻。12 12时时 10 10：30 30 20 20时时（1 1）请用请用2424时记时法表示下面的时刻。时记时法表示下面的时刻。上午上午8 8时时 晚上晚上9 9：30 30 傍晚傍晚7 7：05058 8时时21:3021:3019:0519:05中午中午1212时时上午上午1010时时3030分分晚上晚上8 8时时巩固练习巩固练习一、变一变一、变一变3 3千米千米=（）米）米 5000 5000米米=（）千米）千米4 4吨吨=（）千克）千克 2000 2000千克千克=（）吨）吨3000 400052二、换一换二、换一换巩固练习巩固练习69006900米米7 7千米千米

11、 80008000千克千克8 8吨吨 700700毫米毫米7 7米米 300300分分3 3时时 三、在里填三、在里填“”“”“”或或“”。巩固练习巩固练习 今天是今天是2012019 9年年2 2月月2929日。我从长日。我从长2 2厘米的床厘米的床上爬起来，穿好衣服，拿起上爬起来，穿好衣服，拿起1717米长的牙刷刷牙，米长的牙刷刷牙，不知不觉中已经过了不知不觉中已经过了2020小时。接着，我喝了一杯小时。接着，我喝了一杯牛奶，又吃了一个牛奶，又吃了一个200200千克的面包。然后，背起千克的面包。然后，背起书包上学去了。书包上学去了。小马虎日记小马虎日记2020分钟分钟2 2米米17厘米2

12、828日日200200克克做 一 做做 一 做加强练习加强练习1.1.（1 1）2 2 年是年是 ()个月，个月，3 3 日是日是 ()时。时。（2 2）17 17 时是下午时是下午 ()时，时，23 23 时是晚上时是晚上 ()时。时。（3 3）从上午从上午 8 8 时到下午时到下午 6 6 时，时，经过经过 ()小时。小时。（4 4）今年第一季度有今年第一季度有 ()天。天。242472725 511111010平均每小时行多少千米？平均每小时行多少千米？加强练习加强练习从从7:307:30到到9:309:30经过了经过了2 2小时小时 26 262=132=13（千米）（千米）答：平均每

13、小时行答：平均每小时行1313千米。千米。2.3 3 如果每人每天节约如果每人每天节约 2 2 千克水，千克水，一个一个 3 3 口人的家庭一年（口人的家庭一年（按按 365 365 天计算）可以节天计算）可以节约多少千克水？约多少千克水？大约是多少吨？大约是多少吨？加强练习加强练习 2 23 3365365 =6 =6365365 =2190 =2190（千克）（千克）答：一个答：一个3 3口人的家庭一年可以节约口人的家庭一年可以节约21902190千克千克 水，大约是水，大约是2 2吨。吨。2190 2190 千克千克 2 2吨吨 认识分数、认识小数 （复习课）旧知回顾旧知回顾 生活中有许

14、多相同的物体可以看成一个整生活中有许多相同的物体可以看成一个整体，将这个整体平均分成体，将这个整体平均分成2 2份，其中的一份是这份，其中的一份是这个整体的个整体的 。12分数的初步认识分数的初步认识 认识二分之一认识二分之一2121 把一些物体看作一个整体，将这个整体把一些物体看作一个整体，将这个整体平均分平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，将成若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，将同一个整体平均分成的份数不同，所得到的分数也同一个整体平均分成的份数不同，所得到的分数也就不同。就不同。求一个数的几分之一求一个数的几分之一31旧知回顾旧知回顾 把一个整体平均分成若干份，表示几份

15、就是把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数做分母，所取这个整体的几分之几，所分的份数做分母，所取的份数做分子。的份数做分子。认识几分之几认识几分之几68810旧知回顾旧知回顾 求一个数的几分之几是多少，就是用这个数求一个数的几分之几是多少，就是用这个数除以这个分数的分母（求出一份量），再用商乘除以这个分数的分母（求出一份量），再用商乘分子（求出几份的量）。分子（求出几份的量）。求一个数的几分之几求一个数的几分之几 有有2020根小棒，拿走总数的根小棒，拿走总数的 ，还剩（，还剩（）根。）根。5 534旧知回顾旧知回顾1、根据分数分一分，涂一涂，并说说每个分数的意思

16、。43313138巩固练习巩固练习2.2.把下边方格的把下边方格的 涂黄色，涂黄色，涂绿色，涂绿色，涂红色。涂红色。131838巩固练习巩固练习32 3.3.有有1212根小棒，分别拿它的根小棒，分别拿它的 、，每次各拿多少根？每次各拿多少根？214212122=6(2=6(根根)12123 32=8(2=8(根根)12124 42=6(2=6(根根)12126 64=8(4=8(根根)答：每次各拿答：每次各拿6 6根、根、8 8根、根、6 6根、根、8 8根。根。64巩固练习巩固练习小数的初步认识小数的初步认识分数（分数（）小数（小数（）分数（分数（）小数（小数（）0.40.40.64106

17、10旧知回顾旧知回顾整数部分是整数部分是0 0的小数的组成及各部分的名称。的小数的组成及各部分的名称。旧知回顾旧知回顾小数的读和写：小数的读和写：小数的读法：小数的读法：0.8 0.8 读作读作小数的写法：小数的写法：四点五四点五 写作写作 旧知回顾旧知回顾零点八零点八4.5 比较两个一位小数的大小时，先比较比较两个一位小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个小数大；如整数部分，整数部分大的那个小数大；如果整数部分相同，我们就比较小数部分，果整数部分相同，我们就比较小数部分，小数部分大的那个小数大。小数部分大的那个小数大。小数的大小小数的大小比较比较1.4 0.9 3.1 1.4 0.9

18、 3.1 旧知回顾旧知回顾 列竖式计算小数加减法时，首先要把列竖式计算小数加减法时，首先要把小数点对齐，然后按整数加法的计算方法小数点对齐，然后按整数加法的计算方法进行计算，最后将小数点直接落下来。进行计算，最后将小数点直接落下来。小数的加减法小数的加减法旧知回顾旧知回顾4 4 在里填合适的小数。在里填合适的小数。巩固练习巩固练习5.5.填上合适的分数和小数。填上合适的分数和小数。5 5分米（分米（）米）米=()=()米米9 9角（角（）元）元=()=()元元510910巩固练习巩固练习 9 0.9 0.7 1.8 1.9 9 0.9 0.7 1.8 1.9巩固练习巩固练习7.7.计算。计算。

19、3.6+2.43.6+2.4 6.26.23.63.69.4-3.7=5.5+3.5=9.4-3.7=5.5+3.5=6.6.比一比。比一比。7108 8 三年级三年级4 4名学生名学生5050米跑的成绩如下表：米跑的成绩如下表：谁第一？谁第一？谁第二？谁第二？谁第三？谁第三？巩固练习巩固练习9.9.妈妈用妈妈用 3.6 3.6 元买了元买了 8 8 分米蓝花布，分米蓝花布，用用 6.2 6.2 元元买了买了 1 1 米米 4 4 分米红花布。分米红花布。先用小数表示两种布各先用小数表示两种布各买了多少米，买了多少米，再算出买这两种布一共要付多少元。再算出买这两种布一共要付多少元。你还能提出哪

20、些用加、你还能提出哪些用加、减法计算的问题减法计算的问题？巩固练习巩固练习 长方形和正方形的面积 （复习课）（）平方厘米）平方厘米 （）平方厘米）平方厘米 旧知回顾旧知回顾面积面积物体的表面或封闭图形的大小叫作它们的物体的表面或封闭图形的大小叫作它们的面积面积。4784781 11.1.常用的面积单位有：平方厘米（常用的面积单位有：平方厘米（cmcm2 2），），平方分米（平方分米（dmdm2 2），平方米（），平方米（m m2 2）。）。2.2.测量较小的物体的面积一般用平方厘米测量较小的物体的面积一般用平方厘米 或平方分米作为单位，测量较大的物体或平方分米作为单位，测量较大的物体 的面积一

21、般用平方米作为单位。的面积一般用平方米作为单位。面积单位面积单位旧知回顾旧知回顾选择合适的单位名称填空。选择合适的单位名称填空。A A：平方厘米：平方厘米 B B：平方分米：平方分米 C C：平方米：平方米 （1 1）学生的课桌面大约）学生的课桌面大约3030（）（2 2）一块橡皮的面积是）一块橡皮的面积是1010（）（4 4）我们的手掌大小约）我们的手掌大小约1 1（）（5 5）我们学校的篮球场大约）我们学校的篮球场大约450450（）BBCA旧知回顾旧知回顾旧知回顾旧知回顾平方米平方米平方分米平方分米 平方厘米平方厘米(100 )(100 )9090平方米平方米=（）平方分米）平方分米76

22、007600平方厘米平方厘米=（）平方分米）平方分米50005000平方分米平方分米=（）平方米）平方米（）平方米）平方米=300=300平方分米平方分米=（）平方厘米）平方厘米 90009000767650503 33000030000面积单位之间的进率面积单位之间的进率1 1 在在 ()()里填合适的单位。里填合适的单位。（1 1）一块正方形手帕的边长是）一块正方形手帕的边长是 2()2()，周周 长是长是 8()8()，面积是，面积是 4 4 ()()。（2 2）一个长方形操场的长是）一个长方形操场的长是 80()80()，宽宽 是是 45()45()，周长是周长是250()250()，

23、面积是面积是 3600()3600()。（3 3）做一个长）做一个长 3 3 米、米、宽宽 2 2 米的长方形广告牌，米的长方形广告牌，一共要用去一共要用去6()6()的彩纸和的彩纸和 10()10()长的铝合金条。长的铝合金条。分米分米分米分米平方分米平方分米米米米米米米平方米平方米米米平方米平方米巩固练习巩固练习 2 2m=()dm 300cm=()m 7 dm2=()cm2 700 dm2=()m2 6 m2=()dm2 9000 cm2=()dm2203700760090巩固练习巩固练习392dm504dm264cm256cm2巩固练习巩固练习4 4 一个长方形蔬菜大棚，一个长方形蔬菜

24、大棚，长长 40 40 米，米，宽宽 15 15 米。如果每平方米可以栽米。如果每平方米可以栽 9 9 棵黄瓜苗，棵黄瓜苗，这个大棚里一共可以栽多少棵黄瓜苗？这个大棚里一共可以栽多少棵黄瓜苗？巩固练习巩固练习5 5 用两个长用两个长 20 20 厘米、厘米、宽宽 10 10 厘米的长方形拼成厘米的长方形拼成正方形，正方形，拼成的正方形周长和面积各是多少？拼成的正方形周长和面积各是多少？如如果拼成一个长方形呢？果拼成一个长方形呢？。巩固练习巩固练习5 5 用两个长用两个长 20 20 厘米、厘米、宽宽 10 10 厘米的长方形拼成厘米的长方形拼成正方形，正方形，拼成的正方形周长和面积各是多少？拼

25、成的正方形周长和面积各是多少？如如果拼成一个长方形呢？果拼成一个长方形呢？巩固练习巩固练习6 6自来水公司铺设一条自来水公司铺设一条 500 500 米长的自来水米长的自来水 管道，管道，第一天铺了第一天铺了 120 120 米，米，第二天铺第二天铺 的与第一天同样长。的与第一天同样长。还要铺多少米？还要铺多少米？巩固练习巩固练习 数据的收集和整理 （复习课）数据的数据的收集和收集和整理整理简单的数简单的数据总汇据总汇简单的数据简单的数据排列和分组排列和分组收集数据收集数据 先分组统计，先分组统计，再汇总再汇总整理数据整理数据 用统计表呈现数据用统计表呈现数据分析数据分析数据 将数据重新分类将

26、数据重新分类找最大值、最小值找最大值、最小值统计正常范围内的人数统计正常范围内的人数知识梳理知识梳理学校要给三（1）同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？红 黄 蓝 白应该选大多数同学最喜欢的颜色。怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？旧知回顾旧知回顾颜色红色黄色蓝色白色人数每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。旧知回顾旧知回顾颜色红色黄色蓝色白色人数9615838蓝（1）全班共有（）人。（2）喜欢（）色的人数最多。9+6+15+8=38（人）15986 旧知回顾旧知回顾假设调查结果如下：颜色红色黄色蓝色白色人数96158（3）如果这个班订做校服，选择（）色合适。全校选这种颜

27、色做校服合适吗？为什么？蓝不合适，因为全校学生不一定都喜欢蓝色的人数最多。旧知回顾旧知回顾（1 1）这几首古诗，这几首古诗，你们班同学最喜欢哪一首？你们班同学最喜欢哪一首？（2 2）这些古诗中哪些是唐诗？这些古诗中哪些是唐诗？喜欢唐诗的一喜欢唐诗的一 共有多少人？共有多少人？1.1.下面的古诗，下面的古诗，你最喜欢哪一首？你最喜欢哪一首？其他同其他同学呢？学呢？先在小组里调查，先在小组里调查，再全班汇总。再全班汇总。巩固练习巩固练习思路提示：思路提示：先将全班同学分成几组，然后分组调先将全班同学分成几组，然后分组调查，最后将调查的结果进行汇总，并进行查，最后将调查的结果进行汇总，并进行分析，解

28、决实际问题。分析，解决实际问题。巩固练习巩固练习 2.2.松鼠妈妈打算存松鼠妈妈打算存 80 80 个松果过冬，个松果过冬，已经存了已经存了 50 50 个，个，接下来每天还要再存接下来每天还要再存 5 5 个，个，可是小松鼠每可是小松鼠每天会悄悄吃掉天会悄悄吃掉 2 2 个。个。这样，这样，经过经过 1 1 天存满多少个天存满多少个？经过经过 2 2 天呢？天呢？经过多少天才能存满经过多少天才能存满80 80 个？（个？（先先在表中填一填，在表中填一填，再根据发现的规律算一算再根据发现的规律算一算 ）5353 5656 5959 62625 56 67 78 89 910106565 6868 7171 7474 7777 8080巩固练习巩固练习