最新部编版小学五年级上册语文第8课-冀中地道战习题(课后练习)课件.ppt

1、2023-5-71一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。1 1为了粉碎日本为了粉碎日本qnqn ll()军的军的“扫荡扫荡”，冀中人民，冀中人民在中国在中国nn chnchn dndn()的领导下，创造了地的领导下，创造了地道战的斗争方式。道战的斗争方式。2 2地道的出口开在地道的出口开在ynyn b b()的地方，外面堆满荆棘，的地方，外面堆满荆棘，有的还在旁边挖一个有的还在旁边挖一个xinxin knkn()。侵略侵略共产党共产党隐蔽隐蔽陷坑陷坑2023-5-72二、在括号里填入合适的词。二、在括号里填入合适的词。粉碎粉碎(扫荡扫荡)创造创造()打击打击()发现发现()坚持坚持()了解了

2、解()奇迹奇迹敌情敌情情况情况生产生产敌人敌人2023-5-73三、下列双引号分别起什么作用？选一选。三、下列双引号分别起什么作用？选一选。1 1老百姓管这种吆喝叫老百姓管这种吆喝叫“无线电无线电”。()2 2日本侵略军在冀中平原上日本侵略军在冀中平原上“大扫荡大扫荡”。()3 3只要一个人拿一根木棒，就可以把只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口孑口”守住，真是守住，真是“一夫一夫当关，万夫莫开当关，万夫莫开”。()()()A A表示特定称谓表示特定称谓B B表示强调表示强调C C表示特殊含义表示特殊含义D D表示引用表示引用C CA AD DA A2023-5-74四、按要求完成句子练习。四

3、、按要求完成句子练习。1 1冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。(缩句缩句)_2 2冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。人的奇迹。(改为反问句改为反问句)_冀中人民创造的地道战难道没在我国抗日战争史上留冀中人民创造的地道战难道没在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹吗？下惊人的奇迹吗？冀中人民挖了地道。冀中人民挖了地道。2023-5-75一、地道战的产生和作用一、地道战的产生和作用1 1为了粉碎敌人的为了粉碎敌人的_，冀中人民在，冀中人民在_的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地

4、道战。的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。2 2有了地道战这个斗争方式，冀中平原上的人民不但有了地道战这个斗争方式，冀中平原上的人民不但_，还有力地，还有力地_，在我国抗日战，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。争史上留下了惊人的奇迹。“扫荡扫荡”打击了敌人打击了敌人坚持了生产坚持了生产中国共产党中国共产党2023-5-76二、地道的式样和特点二、地道的式样和特点1 1作者以任丘的地道为例，按地道的地点、作者以任丘的地道为例，按地道的地点、_、_、_的顺序介绍了地道的结构。的顺序介绍了地道的结构。2 2地道中的地道中的“洞洞”有五个特点，分别是：有五个特点，分别是：_；_；_；_；_。

5、高度高度生活设备全生活设备全大洞大大洞大用途广用途广数量多数量多洞顶牢固洞顶牢固用途用途材料材料2023-5-773 3说说说说“一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开”的意思，并说说你体的意思，并说说你体会到了什么。会到了什么。_一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容“孑孑口口”险与窄。我体会到了地道易守难攻，人们躲在险与窄。我体会到了地道易守难攻，人们躲在地道里会比较安全。地道里会比较安全。2023-5-784 4下列说法正确的打下列说法正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”。(1)(1)地道在地底下，家家相连，村村相通。地道在地底下，家家相连，村

6、村相通。()(2)(2)地道既隐蔽又不妨碍种庄稼。地道既隐蔽又不妨碍种庄稼。()(3)(3)大洞既牢靠，又能容纳很多人。大洞既牢靠，又能容纳很多人。()(4)(4)地道里面听不到外面的消息。地道里面听不到外面的消息。()(5)(5)气孔设置隐蔽，洞里既透气又透光。气孔设置隐蔽，洞里既透气又透光。()2023-5-79三、智斗敌人三、智斗敌人1 1冀中人民想出了许多妙法，粉碎了敌人对地道的破坏，冀中人民想出了许多妙法，粉碎了敌人对地道的破坏，连一连。连一连。洞口准备土和沙洞口准备土和沙“孑口孑口”上装吊板上装吊板把地道和枯井暗沟把地道和枯井暗沟连接起来连接起来A.A.对付敌人的水攻对付敌人的水攻

7、 B.B.粉碎敌人的毒气攻粉碎敌人的毒气攻 C.C.防备敌人的火攻防备敌人的火攻2023-5-7102 2地道的一系列巧妙设计，说明地道战是个地道的一系列巧妙设计，说明地道战是个_，反映了人民的智慧是，反映了人民的智慧是_。无穷无尽的无穷无尽的惊人的奇迹惊人的奇迹2023-5-711一、主题积累一、主题积累在革命战争中出现了许多英雄，请选一选。在革命战争中出现了许多英雄，请选一选。拒不泄密、死在敌人铡刀下的拒不泄密、死在敌人铡刀下的()跳崖就义的跳崖就义的()舍身炸碉堡的舍身炸碉堡的()火海中一动不动的火海中一动不动的()A A董存瑞董存瑞B B刘胡兰刘胡兰C C狼牙山五壮士狼牙山五壮士 D

8、D邱少云邱少云D DB BC CA A2023-5-712二、延伸阅读二、延伸阅读狼牙山狼牙山狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约4545千米。因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。千米。因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。于世。19411941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。在

9、子弹用尽无路可退的情况下，五位战士摔烂枪支纵身跳下在子弹用尽无路可退的情况下，五位战士摔烂枪支纵身跳下2023-5-713悬崖。如今，狼牙山的顶峰棋盘陀巍然矗立着五勇士纪念塔，悬崖。如今，狼牙山的顶峰棋盘陀巍然矗立着五勇士纪念塔，塔高二十多米，正面刻有聂荣臻元帅书写的塔高二十多米，正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪狼牙山五勇士纪念塔念塔”九个金光闪闪的大字，塔底层有五勇士头像浮雕。因此，九个金光闪闪的大字，塔底层有五勇士头像浮雕。因此，这里被定为爱国主义教育基地。这里被定为爱国主义教育基地。狼牙山既是省级爱国主义教育基地，又是一座国家级森林狼牙山既是省级爱国主义教育基地，又是一座国家级森

10、林公园。公园。那里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富那里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富的动植物资源，动物有黄羊、锦鸡等，植物有松、柏、桦、枫的动植物资源，动物有黄羊、锦鸡等，植物有松、柏、桦、枫2023-5-714等北方树种两三百种之多，涉足游览，可尽享森林浴之妙。秋季金等北方树种两三百种之多，涉足游览，可尽享森林浴之妙。秋季金风送爽时，坡岗沟壑之间，红叶吐艳，层林尽染，放眼望去，漫山风送爽时，坡岗沟壑之间，红叶吐艳，层林尽染，放眼望去，漫山猩红，可与香山红叶相媲美。猩红，可与香山红叶相媲美。狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！1

11、 1短文内容精彩回放。短文内容精彩回放。短文从两个方面介绍了狼牙山：一是短文从两个方面介绍了狼牙山：一是_，二是，二是_，让，让我们了解到狼牙山是一座我们了解到狼牙山是一座_的山，也是一座的山，也是一座_的山。的山。英雄英雄狼牙山的革命历史狼牙山的革命历史狼牙山的秀丽风光狼牙山的秀丽风光美丽美丽2023-5-7152 2小小分析员。小小分析员。(1)(1)第三自然段在文中起第三自然段在文中起_的作用，因的作用，因此叫此叫_。(2)(2)用用“_”_”画出文章的中心句。画出文章的中心句。狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！承上启下承上启下过渡段过渡段2023-

12、5-7163 3如何理解狼牙山是如何理解狼牙山是“英雄的山，美丽的山英雄的山，美丽的山”？_狼牙山有五位勇士浴血奋战最终英勇跳崖的感人事狼牙山有五位勇士浴血奋战最终英勇跳崖的感人事迹，所以说是迹，所以说是“英雄的山英雄的山”；狼牙山风光绮丽，景；狼牙山风光绮丽，景色迷人，所以说是色迷人，所以说是“美丽的山美丽的山”。2023-5-7174 4读了短文，我们了解了感人的英雄故事，感受了狼读了短文，我们了解了感人的英雄故事，感受了狼牙山的美丽景色，请说说短文表达了作者对狼牙山牙山的美丽景色，请说说短文表达了作者对狼牙山怎样的思想感情。怎样的思想感情。_短文表达了作者对狼牙山的热爱和赞美之情。短文表达了作者对狼牙山的热爱和赞美之情。2023-5-718三、百字练笔三、百字练笔今天，我们走进了历史，走进了国难当头的岁月，今天，我们走进了历史，走进了国难当头的岁月，走进了中华儿女奋力抗争的岁月，感受了冀中人民的走进了中华儿女奋力抗争的岁月，感受了冀中人民的机智聪慧。机智聪慧。此时此刻，你有什么感想？请写下来吧。此时此刻，你有什么感想？请写下来吧。略。略。2023-5-719