普通话测试标准课件.pptx
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1、综合测评把握的基本原则综合测评把握的基本原则 一级从严一级从严 二级适度二级适度 三级从宽三级从宽第1页/共37页普通话水平测试内容一 读单音节字词(10%)二 读多音节词语(20%)三 朗读短文(30%)四 命题说话(40%)总分为100分,全部以口试方式进行第2页/共37页一、读单音节字词(一、读单音节字词(1010分)分)读读100100个单音节字词,用时不超过个单音节字词,用时不超过3.53.5分钟。分钟。测试目的:测试目的:测查应试人普通话声母、韵母、声调读音的测查应试人普通话声母、韵母、声调读音的标准程度。标准程度。第3页/共37页 读读单音节字词单音节字词评分标准评分标准 读单音
2、节字词(读单音节字词(100100个音节)共个音节)共1010分:分:1.1.音节的声、韵、调出现一项或一项以上的错误,音节的声、韵、调出现一项或一项以上的错误,扣扣0.10.1分分/音节。音节。2.2.音节的声、韵、调出现一项或一项以上的缺陷,音节的声、韵、调出现一项或一项以上的缺陷,扣0.050.05分/音节。3.3.超时1 1分钟以内,扣0.50.5分;超时1 1分钟以上(含1 1分钟),扣1 1分。4.4.音节允许改读,以最后一遍读音为记评音。第4页/共37页二、读多音节词语(二、读多音节词语(2020分)分)读多音节词语(读多音节词语(100100个音节),限时个音节),限时2.52
3、.5分钟。分钟。测试目的:测试目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。轻声、儿化读音的标准程度。第5页/共37页读多音节词语(100100个音节)共2020分:1.1.音节的声、韵、调出现一项或一项以上错误,扣0.20.2分/音节。2.2.音节的声、韵、调出现一项或一项以上缺陷,扣0.10.1分/音节。3.3.限时2.52.5分钟。超时1 1分钟以内,扣0.50.5分;超时1 1分钟以上(含1 1分钟),扣1 1分。4.4.词语读错允许重读,以最后一遍读音为准。注:应试人将多音节词语切割开,按字分读,可以将第一个音节之外的其他音节作为
4、“语音缺陷”记评。读读多音节词语多音节词语评分标准评分标准第6页/共37页三、朗读短文(三、朗读短文(30分)分)朗读指定的作品,抽二选一。朗读指定的作品,抽二选一。测查应试人用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。第7页/共37页第8页/共37页 (1)每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分。(2)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。(3)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。(4)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。(5)朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分、2分。(6
5、)限时4分钟,超时扣1分。“朗读短文”项评分标准第9页/共37页关于“语音错误”评分标准规定:朗读项的语音评分分两类,读错、增读、漏读的音节作错误计。声母或韵母的系统性语音缺陷也要扣分。但声调的语音缺陷作为“语调偏误”的评分依据。朗读时出现比较严重的滑音、吃字现象可以以“语音错误”记评;程度较轻的,作为语音缺陷处理。第10页/共37页关于“声韵系统性语音缺陷”的界定 朗读项测试时,声母或韵母的系统性语音缺陷,应视程度扣分:系统性语音缺陷较少可扣0.5分;系统性语音缺陷较多则扣1分。这里应注意的是扣分项目是“声母或韵母的系统性语音缺陷”,即一是成系统的,二是语音缺陷。不可随意扩大扣分范围。但语音
6、缺陷数量较多,即使不属于一类,也可认定成系统。第11页/共37页 “语调偏误”主要指字调、句调、轻重音格式、音变的失误,应视程度扣分:略有反映,可扣0.50.5分;偏误较多可扣1 1分;偏误多则扣2 2分。关于“语调偏误”第12页/共37页“语调偏误”界定的一些参考标准:1.调型错误量大,可判为“偏误多”,扣2分。2.轻重音失误较多,可以判为“偏误较多”,扣1分。3.轻重音问题量较少,但分布点较多,可扣1分。5.有零星的问题,可以不扣语调分。6.滑音(吃字现象),既要扣错字,也要扣语调,具体情 况视数量而定。4.句调处理不合理,应扣语调偏误分。7.有入声,或语气词重读可判定有语调偏误。第13页
7、/共37页关于“停连不当”“停连不当”指朗读时肢解词语、或造成言语误解、形成歧义等情况,也包括朗读时节律不当,当断不断,当连不连,或字化、词化、句化等情况,按照应试人反映出来的情况,视程度扣分。第14页/共37页关于“朗读不流畅(包括回读)”“朗读不流畅(包括回读)”主要反映应试人朗读短文的熟练程度。不太流畅可扣0.5分;明显不流畅可扣1分;结结巴巴,频繁回读则扣2分。对回读部分的音节读音以最后一遍为准,如有漏读、增读、读错的音节均以错误记评。第15页/共37页评分的一点参考意见 对于评判一级乙等以下的普通话,回读1次,可以不扣分;回读2-4次扣0.5分;回读5-8次扣1分;回读9次以上扣2分
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