普通话水平测试教学课件.ppt
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- 普通话水平 测试 教学 课件
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1、普通话水平测试一律采用口试方式进展,内容包括有文字凭借和无文字凭借两局部。有文字凭借的测试项分别表达语音、词汇、语法和阅读理解、朗读程度的检测,各类题目有明确的目的、要求;无文字凭借的说话局部,全面检测和评估应试人使用普通话时所达至的标准程度。一、单音节字词100个音节,不含轻声、儿化音节,限时35分钟,共10分。一语音错误一个字扣0.1分。语音错误类型:1、把甲声母读成乙声母;2、把甲韵母读成乙韵母;3、把甲调值读成乙调值;4、读错别字。二语音缺陷一个字扣0.05分。语音缺陷类型:1、zh、ch、sh、r发音部位明显靠前或靠后;z、c、s发音部位明显靠前或读成齿间音。2、j、q、x的发音部位
2、明显靠前,近似z、c、s。3、把合口呼u、uo的零声母读成唇齿浊擦音v。4、er韵母有卷舌色彩但生硬或舌位明显有误差。5、无鼻音的音节明显带有鼻化色彩。6、in、ing的韵腹i与韵尾间明显地嵌了一个;或in有点后鼻音色彩,但与ing能区别。7、韵母归音不到位,近似于i。8、ai,an中的前a明显偏后;ang,uang中的后明显偏前。9、调值音高明显不够,或时值过短而不到位。三如有口误,以读第二遍为准。四多音字读准其中一个音即可。五超时扣分。1、超时1分钟以内,扣0.5分。2、超时1分钟以上含1分钟,扣1分。二、多音节词语100个音节,限时2.5分钟,共20分。一语音错误一个字扣0.2分。语音错
3、误类型:1、声母、韵母、四声与单音节字词的判断一样。2、轻声:必读轻声而未读作轻声;未注为轻声却读作轻声。3、儿化韵:把儿化韵词读成平舌韵词或把“儿尾读成独立的音节;把没有标明“儿尾的词语读作儿化韵词。4、变调:上声音节未变调或变调错误;“一、不未变调或变调错误。二语音缺陷一个字扣0.1分。语音缺陷类型:1、声母、韵母、四声的缺陷与单音节字词的判断一样。2、轻声音强音长明显不对。3、儿化词的卷舌色彩不明显或生硬。4、“一、不按规律变调但发音不到位。三同一个词或相邻的词读音相对音高偏高或偏低,按缺陷扣分,每个0.1分。四词语轻重格式明显不对或一字一顿的,按缺陷扣分,每个扣0.1分。五如有口误,以
4、读第二遍为准。六格式可轻可不轻的,两者均可。七超时。1、超时1分钟以内,扣0.5分。2、超时1分钟以上含1分钟,扣1分。三、朗读短文(1篇,400个音节,限时4分钟,共30分。一语音错误,一个字扣0.1分。语音错误类型:1、声母、韵母、四声的错误与单音节字词的判断一样。2、错读、漏读、改读,每个字扣0.1分。二声母或韵母的系统性语音缺陷,1-2个系统声、韵缺陷出现3次以上扣0.5分,3个以上含3个系统声、韵缺陷扣1分。三语调偏误。调值、轻重格、音变、句调、固定腔调、方言色彩等。其中出现1-2项偏误扣0.5分;3-4项偏误扣1分;5项以上偏误扣2分。四停连不当。1、造成歧义1-2次,扣0.5。2
5、、造成歧义3-4次,扣1分。3、造成歧义5次以上,扣2分。五朗读不流畅包括回读。1、不够流畅回读两次以内,每次不超过3个字,扣0.5分。2、不流畅字化、词化、三字一停、五字一顿,扣1分。3、很不流畅,扣2分。六超时扣1分。四、命题说话,限时3分钟,共40分。一语音标准程度25分:1、一档:25-23分语音标准。无语音错误,不扣分;不成系统语音错误5个以内含5个扣1分;不成系统语音错误6至8个扣2分。2、二档:22-21分有方音但不明显。语音错误6个以内含6个扣3分。7-10个之间含10个扣4分。3、三档:20-19分方音比较明显。语音错误6个以内含6个扣5分,7-10个之间含10个扣6分;有方
6、音但不明显,语音错误11-13个含13个扣5分,14-16含16个扣6分。4、四档:18-17分方音比较明显。语音错误多,视程度扣7一8分。5、五档:16-14分方音明显。视程度扣9-11分。6、六档:13-11分方音浓重。语音错误多,视程度扣12一14分。二词汇语法标准程度。10分 1、一档:10分词汇、语法标准不扣分。2、二档:9-8分词汇、语法偶有不标准1-2次扣1分,3次扣2分。3、三档:7-6词汇、语法屡有不标准4-5次扣3分,6次含6次扣4分。三自然流畅程度5分。1、一档:(5分语言自然流畅不扣分。2、二档:(4.5-4分语言根本流畅,口语化较差,有背稿子的表现,视程度扣0.5一1
7、分。3、三档:3-2分语言不连贯,语调生硬。视程度扣2-3分。四说话缺乏3分钟,酌情扣分:1、每20秒扣1分。2、说话缺乏30秒含30秒,本测试项成绩计为0分。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导。一级 甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3以内,即测试成绩在97分以上。乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8以内,即测试成绩在92分以上但缺乏97分。二级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音根本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音平翘
8、舌音、前后鼻尾音、边鼻音等有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内,即87测试成绩92分。乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu,z-zh-j、送气不送气、i-不分、保存浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单元音化等失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内,即80测试成绩87分。三级 甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显词汇、语法有失误。测试总失分率在30以内,即70测试成绩80分。乙等 朗读和自由交谈时,声韵调发
9、音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内,即60测试成绩70分。一、候测 应试者按照规定的时间,持准考证和有效身份证进入候测室,测试顺序按准考证号的先后进展,候测过程中,室内应保持安静,不得大声喧哗。二、备测准备 应试者提前10分钟进入备测室抽取考试试卷,进展备测准备。备测室备有?测试纲要?和?现代汉语标准词典?供给试人查阅。在备测过程中,应试人不得与其他备测者交谈讨论,也不得在试卷上注音或做记号,否那么按作弊处理。三、现场测试 备测10分钟后,应试者在工作人员的引领下进入测试室。按照机测流程进展测试。提示考生佩戴麦克风
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