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类型小数的改写近似数名数的改写练习课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5764509
  • 上传时间:2023-05-07
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:783KB
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    关 键  词:
    小数 改写 近似 名数 练习 课件
    资源描述:

    1、小数的改写和近似数练习求下面小数求下面小数的近似数。的近似数。(1)0.256 12.006 (保留两位小数保留两位小数)(2)7.816 13.974 (保留一位小数保留一位小数)(3)1.234 25.519 (保留整数保留整数)0.2612.017.814.0126完成课本第76页第5、6题保留整数,表示精确到个位;保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精分位;保留两位小数,表示精确到百分位确到百分位求近似数时我们应该注意些什么?求近似数时我们应该注意些什么?求下面小数求下面小数的近似数。的近似数。(1)把把24800改写成

    2、用改写成用“万万”作单位的数。作单位的数。(2)把把34528600000改写成用改写成用“亿亿”作单作单位的数。位的数。(保留一位小数保留一位小数)24800=()万)万2.4834528600000=()亿)亿345.286()亿)亿345.3求下面小数求下面小数的近似数。的近似数。(1)把把5800改写成用改写成用“万万”作单位的数。作单位的数。(2)把把34528600000改写成用改写成用“亿亿”作单作单位的数。位的数。(保留一位小数保留一位小数)5800=()万)万0.5828600000=()亿)亿0.286()亿)亿0.300改写方法:改写方法:分级,找出数字中的分级,找出数字

    3、中的“万万”或或“亿亿”位,并在该位的右下角位,并在该位的右下角点上小数点点上小数点小数末尾的小数末尾的“”应去掉应去掉在这个数的后面加写在这个数的后面加写“万万”字或字或“亿亿”字字4.改写的小数整数部分没有数字改写的小数整数部分没有数字的用的用0占位占位.用万用单位改写数据。用万用单位改写数据。(1)2003年,全国约有民年,全国约有民办小学办小学5122所,在校生所,在校生约约2221400人;民办幼儿人;民办幼儿园园484000000所,在校生所,在校生约有约有4005200人。人。5122=0.51225122=0.5122万万2221400=222.142221400=222.14

    4、万万484000000=48400484000000=48400万万4005200=400.524005200=400.52万万91385000091385000016737167370000000000920000009200000099990000000000用亿作单位改写数据:用亿作单位改写数据:=9.1385=9.1385亿亿=16.737=16.737亿亿0=0.92=0.92亿亿00=0.099=0.099亿亿小数点的移动小数点的移动92.392.39.239.2310=12.5 12.5 100=0125012500.9 0.9 1000=0 0900900小数点的移动小数点的移动5.235.2352.352.310=24.8 24.8 100=00.2480.24845.745.71000=000.04570.0457完成课本第77页第11题名数改写名数改写58.758.7分米分米=米米小单位小单位大单位大单位5.875.8751.6 51.6 平方分米平方分米=平方厘米平方厘米大单位大单位小单位小单位516051600完成课本第77页第12题谢谢光临指导!

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