人教版三年级语文下册期中试题及答案2套课件版.ppt

1、人教版三年级语文下册期中试题及答案2套课件版1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。(8(8分分)ynyn zuzu chnchn shnshn pnpn chnchn linlin penpen kk lonlon ynyn ss bibi cncn p p junjun一、基础一、基础闯关岛闯关岛(43(43分分)演演 奏奏衬衬 衫衫盘盘 缠缠莲莲 蓬蓬窟窟 窿窿严严 肃肃悲悲 惨惨疲疲 倦倦2.2.给下面的多音字组词。给下面的多音字组词。(6(6分分)i i（）znzn（）（）i i（）znzn（）（）fnfn（）jnjn（）（）fnfn（）jnjn（）（）jinjin（）jiji（）（

2、）jinjin（）jiji（）（）挨挨脏脏缝缝禁禁将将假假放假放假挨打挨打紧挨紧挨脏手脏手内脏内脏缝补缝补缝隙缝隙情不自禁情不自禁禁止禁止将来将来上将上将假如假如3.3.下列词语书写完全正确的一组是下列词语书写完全正确的一组是()(2)(2分分)A A增添乌黑熟悉翅膀增添乌黑熟悉翅膀B B专烈舞蹈咆哮濒临专烈舞蹈咆哮濒临C C志谢峰利碧绿偶尔志谢峰利碧绿偶尔D D裸露湛篮暑假咧开裸露湛篮暑假咧开A A4.4.想一想，填一填。想一想，填一填。(4(4分分)一一()金光和颜悦色的金光和颜悦色的()一一()清泉清泉 兴致勃勃地兴致勃勃地()一一()图画图画 鲜花开得鲜花开得()一一()赞歌赞歌 日子

3、过得日子过得()束束老师老师眼眼参加参加幅幅美丽美丽支支幸福幸福5.5.在括号里填上反义词。在括号里填上反义词。(3(3分分)清对清对()虚心对虚心对()功对功对()勤劳对勤劳对()善对善对()奖赏对奖赏对()浊浊骄傲骄傲罪罪懒惰懒惰恶恶惩罚惩罚6.6.把下列词语补充完整，再选词填空。把下列词语补充完整，再选词填空。(10(10分分)群芳群芳()()()()()()缤纷缤纷()()()会神会神 锲而锲而()()()和和()()()色色 ()()()之鸟之鸟亡羊亡羊()()()()()椟还椟还()(1)(1)那个孩子因为受过惊吓，所以一看到有人吵架，就如那个孩子因为受过惊吓，所以一看到有人吵架，

4、就如()，吓得直哭。，吓得直哭。(2)(2)我们学习一定要我们学习一定要()，千万不能半途而废。，千万不能半途而废。(3)(3)任何一个有头脑的人都不应该做出任何一个有头脑的人都不应该做出()的蠢事。的蠢事。(4)(4)春天的花园里百花齐放，春天的花园里百花齐放，()，令人流连忘返。，令人流连忘返。吐吐艳艳五五彩彩聚聚精精不不舍舍颜颜悦悦惊惊弓弓补补牢牢买买珠珠惊弓之鸟惊弓之鸟锲而不舍锲而不舍买椟还珠买椟还珠五彩缤纷五彩缤纷7.7.按要求写句子。按要求写句子。(6(6分分)(1)(1)水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。(仿写句子仿写

5、句子)花儿是那样红，红得花儿是那样红，红得_。(2)(2)养羊人把羊圈修结实了。养羊人把羊圈修结实了。(改成改成“被被”字句字句)_ _(3)(3)今年的杏儿丰收在望，长势喜人。今年的杏儿丰收在望，长势喜人。(修改病句修改病句)_像是被鲜血染过似的像是被鲜血染过似的羊圈被养羊人修结实了。羊圈被养羊人修结实了。今年的杏儿长势喜人，丰收在望。今年的杏儿长势喜人，丰收在望。8.修辞在线。修辞在线。(写出下列句子的修辞手法写出下列句子的修辞手法)(4分分)(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？()(2)读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开读书，使人思维活跃，聪颖智

6、慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。()(3)丑小鸭轻轻地落在镜子似的湖面上。丑小鸭轻轻地落在镜子似的湖面上。()(4)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。()反问反问排比排比比喻比喻拟人拟人(1)(1)莫看江面平如镜，莫看江面平如镜，_。(2)(2)花盆里长不出苍松，花盆里长不出苍松，_。(3)(3)万壑树参天，万壑树参天，_。(4)_(4)_，叶底黄鹂一两声。，叶底黄鹂一两声。(5)_(5)_，白首方悔读书迟。，白首方悔读书迟。(6)(6)少壮不努力，少壮不努力，_。二、积累大观园二、积

7、累大观园(12(12分分)要看水底万丈深要看水底万丈深鸟笼里飞不出雄鹰鸟笼里飞不出雄鹰千山响杜鹃千山响杜鹃池上碧苔三四点池上碧苔三四点黑发不知勤学早黑发不知勤学早老大徒伤悲老大徒伤悲(7)春日春日的作者是的作者是_，诗中流传最广的名句是，诗中流传最广的名句是_。(8)咏柳咏柳的前两句是的前两句是_。(9)虽然我知道人虽然我知道人_，但是可以，但是可以_。(10)请用一句诗来赞美伟大的母爱：请用一句诗来赞美伟大的母爱：_。朱熹朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春等闲识得东风面，万紫千红总是春碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦永远跑不过时间永远跑不过时间比原来跑快一步比原来

8、跑快一步谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖人类的朋友人类的朋友喜鹊喜鹊喜鹊体态优美潇洒，羽毛黑白相间，黑羽毛还闪耀喜鹊体态优美潇洒，羽毛黑白相间，黑羽毛还闪耀着紫色的光辉。喜鹊身体后面拖着一条长尾巴，栖着紫色的光辉。喜鹊身体后面拖着一条长尾巴，栖(q)息息于树枝上时，尾巴还常常上下翘动，十分惹人喜爱。于树枝上时，尾巴还常常上下翘动，十分惹人喜爱。喜鹊素有喜鹊素有“田野卫士田野卫士”的美名。每天清晨，它们成的美名。每天清晨，它们成群结队地飞到田野里觅食，成对地在田间草地上跳跃着群结队地飞到田野里觅食，成对地在田间草地上跳跃着追捕害虫，每年能吃掉很多的蝗虫、蝼蛄等害虫。追捕害虫，每年能吃

9、掉很多的蝗虫、蝼蛄等害虫。三、阅读检阅台三、阅读检阅台(20(20分分)喜鹊喜欢在大树上筑巢喜鹊喜欢在大树上筑巢(cho)，民间一向认为，民间一向认为“喜喜鹊叫，喜将到鹊叫，喜将到”。而实际上，喜鹊叫是与天气情况密切。而实际上，喜鹊叫是与天气情况密切相关的，不同的叫声反映未来不同的天气情况：清晨的相关的，不同的叫声反映未来不同的天气情况：清晨的时候，如果喜鹊发出婉转的叫声，而且表现出自由自在时候，如果喜鹊发出婉转的叫声，而且表现出自由自在的神态，还一边跳一边叫，说明晴天将至；如果喜鹊在的神态，还一边跳一边叫，说明晴天将至；如果喜鹊在树上飞飞落落，且鸣声参差不齐，表现出烦躁不安的样树上飞飞落落，

10、且鸣声参差不齐，表现出烦躁不安的样子，预示阴雨天即将来临。子，预示阴雨天即将来临。看来，喜鹊不仅是看来，喜鹊不仅是“田野卫士田野卫士”，还是，还是“天气预报天气预报者者”。我们人类当然欢迎这样的朋友。我们人类当然欢迎这样的朋友。_ _1.1.解释下列词语。解释下列词语。(4(4分分)(1)(1)参差不齐：参差不齐：_(2)(2)烦躁不安：烦躁不安：_2.2.引号的作用一般有：表示直接引用。表示着重强调。表示引号的作用一般有：表示直接引用。表示着重强调。表示否定、反义或讽刺。表示特定称谓。文中第二、三自然段的两否定、反义或讽刺。表示特定称谓。文中第二、三自然段的两处引号，其作用分别是什么？处引号

11、，其作用分别是什么？(填序号填序号)(2)(2分分)“田野卫士田野卫士”()“喜鹊叫，喜将到喜鹊叫，喜将到”()3.3.用用“”画出描写喜鹊样子的语句。画出描写喜鹊样子的语句。(2(2分分)长短、高低、大小不齐；不一致。长短、高低、大小不齐；不一致。烦闷急躁，情绪不能安定下来。烦闷急躁，情绪不能安定下来。4.4.用用“_”_”画出能概括文章主要内容的句子。画出能概括文章主要内容的句子。(4(4分分)5.5.人们为什么称喜鹊为人们为什么称喜鹊为“田野卫士田野卫士”？(4(4分分)_6.6.喜鹊的叫声与天气情况密切相关，叫声不同，反映的天气情况也不喜鹊的叫声与天气情况密切相关，叫声不同，反映的天气

12、情况也不同，什么样的叫声表示晴天将至？什么样的叫声预示阴雨天即将同，什么样的叫声表示晴天将至？什么样的叫声预示阴雨天即将来临？来临？(4(4分分)_因为喜鹊每年能吃掉很多的蝗虫、蝼蛄等害虫，保护了因为喜鹊每年能吃掉很多的蝗虫、蝼蛄等害虫，保护了田野里的庄稼。田野里的庄稼。清晨的时候，如果喜鹊发出婉转的叫声，而且表现出自清晨的时候，如果喜鹊发出婉转的叫声，而且表现出自由自在的神态，还一边跳一边叫，说明晴天将至。如果由自在的神态，还一边跳一边叫，说明晴天将至。如果喜鹊在树上飞飞落落，且鸣声参差不齐，表现出烦躁不喜鹊在树上飞飞落落，且鸣声参差不齐，表现出烦躁不安的样子，预示阴雨天即将来临。安的样子，

13、预示阴雨天即将来临。在成长的过程中，你一定经历过许多难忘的事，请在成长的过程中，你一定经历过许多难忘的事，请选择一件写下来。要求：把事情的经过写清楚，语句要选择一件写下来。要求：把事情的经过写清楚，语句要通顺。题目自拟。通顺。题目自拟。四、习作百花园四、习作百花园(25(25分分)思路点拨：思路点拨：本次习作要求我们写自己生活中难忘的一件事，本次习作要求我们写自己生活中难忘的一件事，因此因此“难忘难忘”是本次习作的重点，也是文章出彩的地方。是本次习作的重点，也是文章出彩的地方。所以，写作时内容一定要真实，要写出自己内心的感受。所以，写作时内容一定要真实，要写出自己内心的感受。例文略。例文略。1

14、 1.给加点的字选择正确的读音，用给加点的字选择正确的读音，用“”标出。标出。(4(4分分)掠过掠过(lilill)沾水沾水(zhnzhnninnin)水滨水滨(bnbnbngbng)衬衫衬衫(chnchnchngchng)窟窿窟窿(lnglnglonglong)弓弦弓弦(xunxunxinxin)假若假若(rrruru)湛蓝湛蓝(znznzhnzhn)一、基础达标。一、基础达标。(45分分)2.2.读拼音，正确书写词语。读拼音，正确书写词语。(10(10分分)uu r r ynyn zuzu pnpn chnchnjiji fang fang dngdng zhzh p p lolochnc

15、hn mm lili kiki chngchng t t bb shsh偶偶 尔尔演演 奏奏盘盘 缠缠街街 坊坊叮叮 嘱嘱疲疲 劳劳沉沉 默默裂裂 开开长长 途途 跋跋 涉涉3 3读一读，选一选。读一读，选一选。(3(3分分)(1)(1)下面没有错别字的成语是下面没有错别字的成语是()A A郁郁匆匆郁郁匆匆B B专心致志专心致志 C C业精于晴业精于晴D D合颜悦色合颜悦色(2)(2)下面有关下面有关“的、地、得的、地、得”运用不正确的是运用不正确的是()A A日子过得快日子过得快 B B高尚地朋友高尚地朋友C C鲜艳的花朵鲜艳的花朵 D D陡峭的石壁陡峭的石壁(3)“(3)“二月春风似剪刀二

16、月春风似剪刀”这句诗所用的修辞手法是这句诗所用的修辞手法是()。A A比喻比喻 B B拟人拟人 C C排比排比 D D对偶对偶A AB BB B4.4.仿例写词。仿例写词。(4(4分分)(1)(1)不约而同：不不约而同：不()而而()不不()而而()(2)(2)人山人海：人山人海：()山山()海海 ()山山()海海(3)(3)诚心诚意：诚心诚意：()心心()意意 ()心心()意意言言喻喻得得知知排排倒倒刀刀火火真真实实称称如如5.5.选择恰当的词语填空。选择恰当的词语填空。(4(4分分)动静得失攻守爱憎始终进退是非详略动静得失攻守爱憎始终进退是非详略不计不计()()分明分明()如一如一()得当

17、得当()结合结合 ()平衡平衡 搬弄搬弄()()()自如自如得失得失爱憎爱憎始终始终详略详略动静动静攻守攻守是非是非进退进退6 6按要求完成练习。按要求完成练习。(12(12分分)(1)(1)看图写成语。看图写成语。(5(5分分)_ _ _ _ _ _ _ _ _落井下石落井下石大材小用大材小用七上八下七上八下一心一意一心一意五湖四海五湖四海(2)(2)按要求写词语或句子。按要求写词语或句子。(7(7分分)出自寓言的成语：出自寓言的成语：_ _ _ _有关有关“珍惜时间珍惜时间”的格言：的格言：_有关有关“蝴蝶、蜻蜓蝴蝶、蜻蜓”的诗句：的诗句：_强调强调“贵在坚持贵在坚持”的格言：的格言：_自

18、编一个意为自编一个意为“不要捕鸟不要捕鸟”的广告语：的广告语：_亡羊补牢拔苗助长南辕北辙亡羊补牢拔苗助长南辕北辙一日之计在于晨，一年之计在于春。一日之计在于晨，一年之计在于春。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。鸟儿是我们的朋友，你不会伤害自己的朋友吧？鸟儿是我们的朋友，你不会伤害自己的朋友吧？7.7.把词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。把词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。(8(8分分)()()()起舞起舞 成成()上上()()口而口而()()然大然大()()()羊羊()

19、牢牢 ()有有()有有各各()各各()()()精精()神神(1)(1)小明一来到教室，就开始小明一来到教室，就开始()地看书。地看书。(2)(2)()的蝴蝶在山谷里的蝴蝶在山谷里()。(3)(3)不要为一次失误去影响自己的情绪，而应该思考如何能不要为一次失误去影响自己的情绪，而应该思考如何能()。(4)(4)同学们设计的帽子同学们设计的帽子()。(5)(5)经老师这么一讲，大家都经老师这么一讲，大家都()。翩翩翩翩千千万万脱脱出出恍恍悟悟亡亡补补应应尽尽式式样样聚聚会会聚精会神聚精会神成千上万成千上万翩翩起舞翩翩起舞亡羊补牢亡羊补牢各式各样各式各样恍然大悟恍然大悟8 8按要求完成句子练习。按要

20、求完成句子练习。(4(4分分)(1)(1)改为改为反问句：马跑得越快，离楚国就越远了。反问句：马跑得越快，离楚国就越远了。_(2)(2)改为改为双重否定句：听了妈妈的话，我怎能不伤心落泪呢？双重否定句：听了妈妈的话，我怎能不伤心落泪呢？_(3)(3)改为改为拟人句：太阳出来了。拟人句：太阳出来了。_(4)(4)修改修改病句：在湖边的草地上尽情地跑呀，跳呀！病句：在湖边的草地上尽情地跑呀，跳呀！_马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？听了妈妈的话，我不能不伤心落泪。听了妈妈的话，我不能不伤心落泪。太阳露出了红红的笑脸。太阳露出了红红的笑脸。小伙伴们在湖边的草地上尽情地跑

21、呀，跳呀！小伙伴们在湖边的草地上尽情地跑呀，跳呀！1.1.补充诗句，并写出意思。补充诗句，并写出意思。(7(7分分)等闲识得等闲识得_，_总是春。意思是总是春。意思是_。2 2积累填空。积累填空。(5(5分分)(1)(1)一身一身_的羽毛，一对的羽毛，一对_的翅膀，加上的翅膀，加上_尾巴，凑成了尾巴，凑成了_的小燕子。的小燕子。(2)_(2)_，阴阴夏木啭黄鹂。，阴阴夏木啭黄鹂。(3)(3)绳在绳在_，冰在，冰在_。(4)(4)荷叶荷叶_的，像一个个的，像一个个_大圆盘。白大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间荷花在这些大圆盘之间_。东风面东风面万紫千红万紫千红人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它

22、，只有在见到人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后万紫千红的景象以后乌黑光亮乌黑光亮俊俏轻快俊俏轻快剪刀似的剪刀似的活泼机灵活泼机灵二、教材回顾。二、教材回顾。(17分分)漠漠水田飞白鹭漠漠水田飞白鹭细处断细处断薄处裂薄处裂挨挨挤挤挨挨挤挤碧绿的碧绿的冒出来冒出来3 3理解填空。理解填空。(5(5分分)(1)(1)亡羊补牢亡羊补牢一文题目中一文题目中“亡亡”字的意思是字的意思是_，“牢牢”字的意思是字的意思是_。这则寓言故事告。这则寓言故事告诉我们诉我们_。(2)(2)和时间赛跑和时间赛跑一文的作者是一文的作者是_，读了这，读了这篇课文后我懂得了篇课文后我懂得了

23、_。时间一去不复返，要珍惜时光时间一去不复返，要珍惜时光丢丢羊圈羊圈知道错了改正过来还不算晚，不能一错再错知道错了改正过来还不算晚，不能一错再错林清玄林清玄老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：悦色地说：“提起杨桃大家都很熟悉但是看的提起杨桃大家都很熟悉但是看的角度不同杨桃的样子也就不一样有时候看起来真角度不同杨桃的样子也就不一样有时候看起来真像个五角星因此，当我们看见别人把杨桃画成五角像个五角星因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信

24、自己的眼睛，看到是什么样的就看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。画成什么样。”/，。，。/三、阅读拓展。三、阅读拓展。(18(18分分)(一一)课内阅读。课内阅读。(8(8分分)1.1.给选文空缺的部分补充标点。给选文空缺的部分补充标点。(2(2分分)2.2.解释词语。解释词语。(2(2分分)和颜悦色：和颜悦色：_3.3.根据以下层意给老师说的话分层，用根据以下层意给老师说的话分层，用“/”/”分开。分开。(3(3分分)(1)(1)看杨桃的角度不同，样子也会不同，也许会与我们熟悉的样子不同。看杨桃的角度不同，样子也会不同，也许会与我们熟悉的样子不同。(2)(2)当别人与自

25、己的看法不同时，要学会从别人的角度看问题。当别人与自己的看法不同时，要学会从别人的角度看问题。(3)(3)我们应当尊重事实，不可根据自己的想法歪曲事实。我们应当尊重事实，不可根据自己的想法歪曲事实。4.4.你能再举个例子来说明你能再举个例子来说明“看的角度不同，样子也就不一样看的角度不同，样子也就不一样”这个道这个道理吗？理吗？(2(2分分)_形容态度和蔼可亲。形容态度和蔼可亲。示例：示例：比如看一个长方体，你从一面看它是一个长方形，比如看一个长方体，你从一面看它是一个长方形，而从另一面看，它又是一个正方形。而从另一面看，它又是一个正方形。(二二)课外阅读。课外阅读。(10(10分分)拉萨的天

26、空拉萨的天空拉萨是有名的拉萨是有名的“日光城日光城”。那里的天空总是那么。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。能摸到蓝天。有人说有人说“掬一捧蓝天可以洗脸掬一捧蓝天可以洗脸”，这话，这话真是太妙了。真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。得更加明洁。拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸拉萨的

27、天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。引，让你久久不忍移开。一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫的上一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是湛蓝的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显空总是湛蓝的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。得更加雄伟、壮丽。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。天就是圣地的窗帘了。1 1拉萨是中国拉萨是中国_自治区的首府。拉萨是有名自治区的首府。拉萨是有名的的“_”_”。(1(1分分)2.2.请找出文中能体现拉萨天空的特点的四个词语写下来。请找出文中能体现拉萨天

28、空的特点的四个词语写下来。(2(2分分)_ _3.3.读 文 中 画读 文 中 画“_ _ _ _ _”_ _ _ _ _”的 句 子，这 句 话 使 用 了的 句 子，这 句 话 使 用 了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 修 辞 手 法，主 要 意 思 是 说的 修 辞 手 法，主 要 意 思 是 说_。(2(2分分)湛蓝湛蓝透亮透亮纯净纯净明洁明洁夸张夸张拉萨的天空明净，似乎离人们很近拉萨的天空明净，似乎离人们很近西藏西藏日光城日光城4.4.文中有两处比喻，把拉萨的天空比作了文中有两处比喻，把拉萨的天空比作了_和和_。(2(2分分)5.5.读

29、文中画读文中画“”的句子。请写出的句子。请写出“掬一捧蓝天可掬一捧蓝天可以洗脸以洗脸”所表达的两层意思：所表达的两层意思：(3(3分分)(1)_(1)_(2)_(2)_蓝宝石蓝宝石窗帘窗帘说明天空离人们近；说明天空离人们近；说明天空纯净、明洁。说明天空纯净、明洁。题目：题目：(1)(1)夸夸我的夸夸我的_(2)(2)我爱我爱_要求：任选一个题目来写，抓住题目的关键词，写要求：任选一个题目来写，抓住题目的关键词，写出具体的事情、真切的感受。出具体的事情、真切的感受。300300字左右。字左右。思路点拨：思路点拨：建议先选好要写的内容，再根据内容进建议先选好要写的内容，再根据内容进行文章的整体构思，搭个架子。在这个基础上再动行文章的整体构思，搭个架子。在这个基础上再动笔，这样写出的文章就不会散。笔，这样写出的文章就不会散。例文略。例文略。四、习作展示。四、习作展示。(20分分)