乘法运算律练习课件.ppt

1、乘法运算律的练习乘法运算律的练习 （练习十）（练习十）苏州高新区狮山实验小学校苏州高新区狮山实验小学校 杨黎勤杨黎勤4 425258 87 7125125=100=100=7000=700063635+375+375 5=500=5001251258 8=1000=1000我们学习了哪些乘法运算律呢？我们学习了哪些乘法运算律呢？判断应用了什么运算律？判断应用了什么运算律？787835=3535=3578 78 54544 425=5425=54（4 42525）393915+1515+1561=61=（39+6139+61）15 15 1251255 56 68=8=（1251258 8）（）

2、（5 56 6）乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律乘法分配律乘法分配律乘法交换律和乘法交换律和乘法结合律乘法结合律怎样简便就怎样算。怎样简便就怎样算。25720 25（7+20）25720 25（7+20）=25207 =257+2520=5007 =175+500=3500 =675 2525282835359898新的尝试新的尝试 35 359898=35=35（100-2100-2）=35=35100-35100-352 2=3500-70=3500-70=3430=3430(a-b)(a-b)c=ac=ac-bc-bc c（36+436+4）2525=40=402525=1000

3、=1000解决实际问题解决实际问题项目计划书项目计划书项目：学校需要新建一栋项目：学校需要新建一栋5 5层高的教学楼，每层有层高的教学楼，每层有6 6个教室，每个教室放个教室，每个教室放2424张课桌。一共需要多少张课桌？张课桌。一共需要多少张课桌？（请用两种方法请用两种方法）项目：为布置校园绿化，打算种植玉兰树和海棠树项目：为布置校园绿化，打算种植玉兰树和海棠树各各3 3行，玉兰树每行行，玉兰树每行1212棵，海棠树每行棵，海棠树每行8 8棵。两种树一棵。两种树一共有多少棵？玉兰树比海棠树多多少棵？共有多少棵？玉兰树比海棠树多多少棵？项目：学校需要新建一栋项目：学校需要新建一栋5 5层高的教

4、学楼，每层有层高的教学楼，每层有6 6个教室，每个教室放个教室，每个教室放2424张课桌。一共需要多少张课桌？张课桌。一共需要多少张课桌？24 246 65 5=24=245 56 6=120=1206 6=720=720（张）（张）24 24（6 65 5 ）=24=243030=720=720（张）（张）答：答：一共需要一共需要720720张课桌。张课桌。项目：为布置校园绿化，打算种植玉兰树和海棠树项目：为布置校园绿化，打算种植玉兰树和海棠树各各3 3行，玉兰树每行行，玉兰树每行1212棵，海棠树每行棵，海棠树每行8 8棵。两种树一棵。两种树一共有多少棵？共有多少棵？玉兰树比海棠树多多少棵

5、？玉兰树比海棠树多多少棵？12123 3+8+83 3 3 3（12 12+8 8 ）12123 3+8+83 3 3 3（12 12+8 8 ）12123-3-8 83 3 3 3（12-12-8 8 ）答：答：两种树一共有两种树一共有6060棵棵，玉兰树比海棠树多玉兰树比海棠树多1212棵。棵。262623+7523+7523-2323-2336036052+48052+48036 99936 9998+1118+1112828挑战赛挑战赛 26 2623+7523+7523-2323-23=26=2623+7523+7523-2323-231 1=23=23（26+75-126+75-1

6、）=2300=2300挑战赛挑战赛 360 36052+48052+48036 36 =360=36052+36052+3604848=360=360（52+4852+48）=36000=36000挑战赛挑战赛36036052+48052+48036 36 =36=36520+36520+36480480=36=36（520+480520+480）=36000=36000 999 9998+1118+1112828 =111=1119 98+1118+1112828 =111 =111（72+2872+28）=11100=11100挑战赛挑战赛 26 2623+7523+7523-2323-23=26=2623+7523+7523-123-12323=23=23（26+75-126+75-1）=2300=230036036052+48052+48036 99936 9998+1118+1112828=360=36052+36052+36048 =11148 =1119 98+1118+1112828=360=360（52+4852+48）=111=111（72+2872+28）挑战赛挑战赛长回顾整节课，你有什么新收获？回顾整节课，你有什么新收获？