中小学家长会-高一期中家长会课件.ppt

1、高一（高一（3）班全体师生）班全体师生高一（高一（3 3）班家长会）班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：大家好！首先，我谨代表我们高一大家好！首先，我谨代表我们高一(3)(3)班的全体班的全体师生对大家的到来表示师生对大家的到来表示热烈的欢迎！热烈的欢迎！今天你们能够今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，感谢大家对我们学校以及班级工作的大力支持。感谢大家对我们学校以及班级工作的大力支持。在此，我作为高一（在此，我作为高一（3 3）班的班主任也代表全班）班的班主任也代表全班7070名学生感谢各位家长的到来。名学生感谢各位家长的到来

2、。一、学校情况介绍一、学校情况介绍二、二、班级情况介绍班级情况介绍三、正确看待学生的成绩三、正确看待学生的成绩 和高考定位和高考定位学习篇学习篇期中考试期中考试分析分析成绩好的学生的几点共性：成绩好的学生的几点共性：1 1、学习习惯好，效率高，基础扎实。、学习习惯好，效率高，基础扎实。2 2、心态良好，平静对待考试、心态良好，平静对待考试 3 3、勤于思考，动脑，作业完成好、勤于思考，动脑，作业完成好 由考试成绩可以看出：由考试成绩可以看出：1.1.上课不能集中精力，上课不能集中精力，摆弄东西，吃东西摆弄东西，吃东西，不能认真记笔记。，不能认真记笔记。2.2.没有好的学习习惯，不能专心学习，现

3、象为没有好的学习习惯，不能专心学习，现象为在家或假期学习效率低，没有目标。在家或假期学习效率低，没有目标。3.3.学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学讨论学习方面的问题，学习缺乏动力题，学习缺乏动力 4.4.不能很好的支配不能很好的支配课余时间课余时间，只是强调时间紧。，只是强调时间紧。5.5.课后作业应付了事课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。，蒙混过关，不能严格要求自己。6.6.缺少自觉意识，自控能力差。缺少自觉意识，自控能力差。7.7.不遵守学校规定，课间乱窜，不遵守学校规定，课间乱窜，不好好利

4、用课间不好好利用课间。8.8.学习无计划学习无计划，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。，不能有意识地自我调整，以前基础差的学科得不到强化、提高。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点，即赏识教育。是改正一个缺点，即赏识教育。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和

5、睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。薄弱学科希望家长也能在家好的学习习惯，作息习惯。薄弱学科希望家长也能在家里督促孩子学习。里督促孩子学习。给家长的几点建议一给家长的几点建议一 我们必须为孩子创设祥和有利

6、于学习的的学习环境，鼓励我们必须为孩子创设祥和有利于学习的的学习环境，鼓励孩子用心学习。孩子用心学习。要掌握孩子特点，在教育上更应讲究方式方法，态度不能要掌握孩子特点，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激粗暴，语言不能过激 。要全面而准确地估计自己的孩子。要全面而准确地估计自己的孩子。要正确看待孩子的分数。要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。要教育孩子在学校遵守纪律。要教育孩子在学校遵守纪律。教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。要与老师坦诚相待，保持一致，形

7、成教育的合力。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。的家庭气氛。教孩子做人处事的原则方法和技巧教孩子做人处事的原则方法和技巧。给家长的几点建议给家长的几点建议 二 关注孩子的安全，上夜课放学比较晚，家长尤其要注意。关注孩子的安全，上夜课放学比较晚，家长尤其要注意。请假的学生家长及时给老师打电话请假。请假的学生家长及时给老师打电话请假。双休日的管理很重要，影响在校学习。不是一日之功，双休日的管理很重要，影响在校学习。不是一日之功，关键在养成。周末尽量不要让孩子在外面玩的太久。关键在养

8、成。周末尽量不要让孩子在外面玩的太久。给家长的几点建议给家长的几点建议 三 学生家长要密切注意以下几点：学生家长要密切注意以下几点：1 1、学生沉迷于玩网络游戏、学生沉迷于玩网络游戏 和和手机手机QQQQ聊天聊天；2 2、携带手机，、携带手机，Mp3Mp3，电子词典等并不正确的使用；，电子词典等并不正确的使用；3 3、在学习的黄金时间看闲杂书籍；、在学习的黄金时间看闲杂书籍；4 4、交朋友不慎重，、交朋友不慎重，男女同学非正常交往男女同学非正常交往问题问题 5 5、学习目标不明确，缺乏动力学习目标不明确，缺乏动力。6 6、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。控

9、制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日 4.周日下午休息期间尽量少外出周日下午休息期间尽量少外出加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？么孩子屡教不改？无论是谁，无论是谁，解决孩子的心理解决孩子的心理问题都是一个需问题都是一个需要花时间和精力要花时间和精力的事情，这里没的事情，这里没有灵丹妙药，但有灵丹妙药，但却有许多心理教却有许多心

10、理教育的原则和技巧育的原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有甚至

11、在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。

12、这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓都必须是可以操作的。所谓“操作操作”的含义就是的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。么就无法指望孩子能够如你所愿。招

13、数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有有失误失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不不是简单的训斥是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

14、爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下下成长起来的。成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。而且往往效果更好。招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！交流篇交流篇 成功的教育应该是学校、成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！家庭、社会共同作用的结果！共同的心声共同的心声 一起帮助孩子更好的学习，一起帮助孩子更好的学习，使之能顺利进入理想大学！使之能顺利进入理想大学！家校通的使用介绍家校通的使用介绍