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类型初中常考的历史人物评价.docx

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    初中 历史人物 评价 下载 _其它复习资料_中考专区_历史_初中
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    1、1.统一中国的第一个皇帝秦始皇1秦国统一六国(1)条件:历史趋势:社会经济的发展;各地联系的强化;民族交往的加强。秦国实力:商鞅变法后,成为战国七雄中实力最强的国家。人民愿望:人民渴望统一。秦王嬴政的雄才大略:广纳各国贤士;制定统一方略。(2)过程:先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐,完成统一六国大业。2秦朝的集权和统一(1)政治:中央建立皇帝制、三公九卿制,地方上实行郡县制,建立专制主义中央集权制度。(2)经济:统一度量衡、货币,促进经济发展。(3)文化:统一文字为小篆,促进文化发展。焚书坑儒,思想控制,摧残文化。(4)军事:征百越、击匈奴;修筑长城,奠定基本疆域。(5)交通:修筑驰道、直道、人

    2、工渠道,促进交通发展。3秦始皇的暴政(1)表现:焚书坑儒:摧残了文化,钳制了人们的思想。严酷的刑法:崇尚法治,其刑法不计其数。修筑长城:工程艰巨,民夫大量死亡。大兴土木:滥用民力,建阿房宫,修骊山墓。(2)影响:最终导致秦末农民起义,秦朝二世而亡。4对秦始皇的评价(1)功:结束诸侯割据,统一了全国;开创专制主义中央集权制度;统一度量衡、货币,促进了经济发展;统一文字,促进文化交流;通过统一战争,促进了民族融合。(2)过:严刑酷法、大兴土木,徭役兵役繁重,焚书坑儒,摧残文化。2.大唐盛世的奠基人唐太宗1贞观之治(1)原因:主观:吸取隋亡教训;唐太宗个人作用(知人善任、兼听纳谏、心存百姓、民族平等

    3、)。客观:劳动人民辛勤劳动。(2)表现及作用:经济:强调“存百姓”思想,休养生息,推行均田制和租庸调制,轻徭薄赋,使唐初经济逐步复苏。政治:完善隋朝的三省六部制,精简了机构,提高了行政效率。法律:从民本思想出发,慎用刑法,制定唐律。科举:文德治国,崇儒尊孔,完善科举制,重视进士科,扩大了统治基础。开明的民族政策:打败东突厥后,在当地设羁縻府州,以突厥首领为都督、刺史;630年,西北各族共尊唐太宗为“天可汗”;攻下西突厥政权后,设安西都护府,管辖西域地区;与吐蕃赞普松赞干布“和亲”并加强经济文化交流。开放的对外政策:设鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构;鼓励海外贸易,使长安成为世界性大都会;“示存

    4、异方之教”;对外来文化的兼收并蓄。2评价(1)唐太宗统治期间,一系列政策为唐王朝带来政治清明、生产发展、文化繁荣的景象,为开元盛世打下坚实的基础。(2)其纳谏和用人方面的突出优点,特别是其清醒的反思能力和自我批评精神,更是成为古代封建君王的楷模和典范。唐太宗在少数民族地区设置的都督府与都护府不一样:都督府偏重于军事,内地和边疆都可以设置,官员也可以由少数民族首领担任;都护府是代表中央处理少数民族地区诸事务的行政机构,偏重于政治安抚,仅在边疆地区设置,官员必须由汉官充任。3.统一多民族国家的捍卫者康熙帝1巩固国家统一(1)祖国统一:平定三藩之乱,使清朝的统治趋于稳定;收复台湾,设立台湾府,隶属福

    5、建省管辖,使台湾重归中央政府统一管辖,维护国家领土完整;平定准噶尔贵族噶尔丹叛乱,加强了多民族国家的统一。(2)崇文尚礼:崇尚儒家文化。恢复开科取士,延揽汉族文士,缓和阶级、民族矛盾,加快满族文化的发展步伐。(3)民族团结:尊重喇嘛教;多伦会盟,接受臣服;册封四大活佛。2维护国家主权(1)措施:反击沙俄侵略,签订尼布楚条约,划定中俄两国东段边界。(2)意义:从法律上确定了中俄东段边界,肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。维护了边界一百七十多年的稳定,维护了国家主权。3评价:缔造了和巩固空前统一的多民族国家,基本上奠定了近现代中国的版图,开创了“康乾盛世”。4.儒家

    6、文化创始人孔子1政治思想(1)“礼”:要求人们能够以礼来规范自己的行为,把礼作为立国立身的基础。主张“克己复礼”。(2)“仁”是处理人际关系的最高准则。仁的含义:仁者,爱人,包含仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德,是为人处世的最高道德标准。关于仁的做法:“克己复礼为仁”“己所不欲,勿施于人”,反对政府向百姓课以重税,应“节用而爱人”。评价:有利于缓和阶级矛盾,有进步性;仁爱有等级。(3)“仁”与“礼”的关系:把伦理范畴的“仁”和政治范畴的“礼”密切结合,形成“中庸”强调“过犹不及”和“恰如其分”,实现“和而不同”。“中庸”既不是简单的折中,也不是庸俗的中间路线。其追求目标是在不同时空环境中尽善尽

    7、美又无可奈何的最佳方案。它具有一定的灵活性,且完全服从所要达到的道义原则。2教育思想(1)创办私学,打破官方垄断办学的传统。(2)教育对象:孔子倡导“有教无类”,扩大了受教育的对象,从而使文化教育下移。(3)教学实践:重视启发学生的自觉性、主动性、强调实事求是的学习态度。(4)教学方法:善于“因材施教”。(5)学习方法:强调学与思的关系,学习与复习的关系。“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新”。3地位和影响(1)对中国:古代政治:孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护一统,后来成为封建社会的统治思想。古代文化:以仁、礼、道义为核心的儒家深层思想内涵,渗透到社会秩序和个人行为规范之中。古

    8、代教育:奠定了中国古代教育传统,产生了深远影响。(2)对世界:亚洲:汉朝以后,儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国,对这些国家产生深远影响。西方:明清以后传到西方,欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。5.西方古典哲学的代表柏拉图1哲学思想理念论(1)世界由两部分组成:一个是由理念构成的理性世界;一个是由个别事物构成的感觉世界。理念先于物质存在。(2)知识先天固有,学习即是回忆。理念论触及现象与本质、感性与理性的矛盾,强调发挥人的主观能动性,有积极作用。2政治思想理想国(1)概况:理想国家由护国者、卫国者、生产者组成,国家统治者由“哲学王”担任。(2)评价:为了改变当时希腊民主政治体制的弊端

    9、,建立和谐稳定的社会而提出的;理想国终成乌托邦。3柏拉图学园(1)欧洲历史上第一所综合性学校。集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。(2)教学内容:算术、几何、天文学等。(3)教学方法:对话式。(4)教育对象:社会上层。(5)教学目的:培养哲学王。4历史评价(1)受到人们尊敬,在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上影响巨大。(2)思想存在争议,其理念论、知识论、理想国存在局限;但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。6.英国革命的领导者克伦威尔1军事上:领导议会军迅速击溃了王党军队,取得了内战胜利。远征爱尔兰和苏格兰,满足了资产阶级和新贵族的利益。2政治上:处死国

    10、王查理一世,结束了英国的封建王权统治,建立了共和国;就任护国主,建立军事独裁统治,从根本上巩固了资产阶级革命的成果。3外交上:颁布航海条例,排斥荷兰的中转贸易,同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签订商约,巩固了英国的海上权威与商业利益。4思想文化上:扶持文化教育,提倡宗教信仰自由。5经济上:积极发展工商业,使英国工业生产超过革命前的水平。7.美国“国父”华盛顿1领导美国独立战争(1)1773年,波士顿倾茶事件(导火线),华盛顿参加反英斗争。不久,参加第一届大陆会议。(2)1775年,来克星顿打响第一枪。华盛顿在第二届大陆会议上被推为大陆军总司令。整顿大陆军,训练正规军。(3)1776年,围攻波士顿,取

    11、得首次胜利。7月4日,通过独立宣言,宣告美利坚合众国成立。(4)1777年,取得萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点。(5)1781年,指挥约克镇战役,英军投降,1783年,英国承认美利坚合众国独立。2制定美国宪法拒绝接受王位,主持制定1787年宪法,实行三权分立,美国确立联邦制、共和制、总统制。3担任美国总统(1)第一届任期内:政治上:以周全的考虑网罗人才,组成内阁;创立总统否决权制度。财政上:建立国家银行,巩固国家信用,稳定货币,活跃国民经济。外交上:改善同英国关系,与周边印第安人签订友好条约,保证国家和平。(2)第二届任期内:对外:在英法战争中“严守中立”,使美国避免介入欧洲战事中。对内:

    12、推进“西进运动”。4评价华盛顿(1)具有高尚品格:将国家、民族利益置于个人幸福之上,不恋官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制。(2)功绩:领导北美独立战争为美国建立资本主义国家做出杰出贡献;拒绝王位,主持制宪,建立联邦制政体,不当终身总统,维护国家民主政治。(3)局限:宪法歧视黑人、妇女等。(4)总评:为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献,无愧于美国“国父”的称号;是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。8.一代“雄狮”拿破仑1对外战争(1)表现:与英国争夺世界市场和殖民霸权;与俄国争夺欧陆霸权。(2)评价:前期具有革命性,捍卫法国大革命成果,扫荡封建势力,传播资

    13、产阶级革命思想和精神。后期具有侵略、争霸性质,奴役侵略他国,引起反抗,导致帝国解体。2改造法国(1)担任第一执政终身执政官皇帝;重用人才,奖励有功之人;精简编制,将政府改成高效的军事体制。(2)整顿国家财政,建立法兰西银行,扶植资本主义经济发展,颁布“大陆封锁令”。(3)推行征兵制,广泛动员和征集农民当兵;编纂民法典。3帝国垮台(1)法国资本主义发展不充分,国力不足。(2)长期战争使法国经济困难,人民灾难深重,厌倦战争。(3)对外战争的失败,被侵略地区人民的反抗斗争不断,欧洲民族意识的觉醒。(4)根本原因:欧洲封建势力远大于资本主义势力。4评价拿破仑(1)拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟的

    14、入侵,捍卫和巩固了法国大革命的成果,扫荡了欧洲封建势力,将大革命的思想散播到欧洲各地。(2)他编纂的拿破仑法典,则是近代资产阶级革命以来的第一部民法典,对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。(3)作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家,拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响,推动了资本主义发展的历史潮流,成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。(4)局限:君主制违背了民主共和的历史趋势。过度迷信武力,发动侵略战争。奴役欧洲人民,激起全欧洲人民的反对。9. 中国铁路之父詹天佑1建造铁路(1)崭露头角:詹天佑用新式气压沉箱法建造桥墩,成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥滦河大桥。(2)

    15、修建京张铁路中国人自己设计修建的第一条铁路。艰苦勘测,确定关沟线。设计“人”字形路线,攻克了八达岭隧道技术难题。用直井施工法解决隧道施工困难问题。1909年,京张铁路提前全线通车,创造了中国铁路史上的奇迹。2鞠躬尽瘁(1)在清朝末期,支持保路运动。(2)在民国时期,克服困难,主持修建川粤汉铁路。(3)在生命的最后阶段,远赴海参崴,为中国收回中东铁路路权进行艰难斗争。10.圣雄甘地1非暴力思想内容(1)认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨。(2)强调爱与真理的统一,即:在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。2非暴力不合作运动(1)第一次“非暴力不合作运动”:原因:英国的高压统治;

    16、阿姆利则惨案。目的:运用和平与合法手段,争取印度的自治。主要内容:官员拒绝在英国殖民机构任职;抵制英货,提倡手纺车运动。结果:由于群众运动突破非暴力范围,国大党停止了非暴力运动。(2)第二次“非暴力不合作运动”:背景:1929年经济危机,英国加强了对印度的掠夺。国大党通过实现印度完全独立的决议。高潮:“非暴力不合作运动”在1930年“食盐进军”中达到高潮。甘地自制食盐,沿海各地响应。结果:最终殖民当局改变策略,撤销取缔国大党的禁令,允许沿海人民煮盐,甘地停止不合作运动。(3)“非暴力不合作运动”的新发展:二战期间,甘地提出“英国退出印度”的主张,再次发出不合作的号召。这是甘地第一次真正提出独立

    17、的要求。甘地晚年为消除种姓制度、消除宗教纷争而斗争,1948年被印度教极端分子杀害。11、中国地质力学的奠基人李四光1成就卓越(1)地质力学:进行石油勘探,摘掉贫油国帽子;发展核能事业;地震预测。(2)冰川学:发现中国第四纪冰川;为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址。(3)古生物学:创立科学化石鉴定标准;寻找开发煤炭资源。2历史评价(1)李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创始人。他有强烈的民族自尊心和自信心。(2)他打破两个“洋神话”,提出中国存在第四纪冰川、中国不是贫油国,被誉为“中国的地质之光”。(3)他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样,在中国科学发展史上具有不可替代的位置。14.

    18、 近代科学之父牛顿1科学成就(1)数学:提出了数学上有名的二项式定理以及微积分的初步算法。(2)光学:自制一架折射望远镜,对太阳光进行反射实验,证明了日光即白光是由七色光组成,还进一步说明了物体颜色的形成原理。在论文关于光和色的新理论中,提出了光的本质是微粒的见解。这个学说统领西方物理学界两个世纪。(3)天文学:1668年设计并制作世界上第一架反射望远镜,使人类对天体的观察进入新阶段。发现万有引力定律,成为天文学上的基础定律,极大地推动了人们对天体运动的研究。(4)力学:1687年出版科学巨著自然哲学的数学原理,确定了物体运动三定律,形成牛顿力学体系。2主要原因(1)勤奋精神:牛顿是一个十分专

    19、注的科学家,同时也是一位勤奋的探索者。(2)研究方法:“归纳演绎”法,即在实验中得出结论后,还要在进一步的实验中证明自己所得出结论的正确性。(3)学习习惯:虚心好学的学习态度;严肃的科学态度;善于吸收前人的研究成果等。15. 20世纪的科学伟人爱因斯坦1主要贡献(1)科学成就:提出狭义相对论:为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物理学领域的一次伟大革命。提出广义相对论:奠定宇宙航行等科学的理论基础。提出光量子假说:推动量子力学的发展。(2)为人类和平进步而斗争:是美国原子弹研究的发起人之一,为战胜法西斯做出了贡献。二战结束后,致力于防止核战争,积极参加世界反战运动,推动世界和平事业的发展。2评

    20、价(1)爱因斯坦创立的狭义相对论和广义相对论,标志着物理学的重大突破,是科学发展道路上新的里程碑。(2)狭义相对论改变了牛顿力学的时空观,为原子能的利用奠定了基础,是近代物理学领域的一次伟大革命。(3)广义相对论改变了人们对宇宙的认识。在这一理论指引下,天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地发展起来。(4)爱因斯坦是一位坚定的和平捍卫者,关心人类的文明和进步事业,并为之进行不懈的奋斗。16.杰出的中医药学家李时珍1主要贡献本草纲目 (1)编写原因:在李时珍以前,我国医学书籍记载的药物品种繁多,但错误不少。(2)编写经历:十年阅读万卷书,并对其鉴别和考证。亲自采药,实地考察。(3)成书:1596年,本草纲目正式出版。(4)性质:是一部药物学大典,又是一部百科全书式的巨著。2历史评价(1)李时珍是中国古代卓越的医药学家,被公认为对人类最有贡献的科学家之一。(2)本草纲目是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产,对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。(3)本草纲目首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系,被达尔文称为“中国的百科全书”。

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