六年级道德与法治下册期末考试及答案（完整版）(DOC 6页).doc

1、六年级道德与法治下册期末考试及答案【完整版】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_、_的抗灾精神。2、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_，能达到_的效果。3、凡具有中华人民共和国_ 的人都是中华人民共和国公民。4、如果主动反思，能更好地把握_和_。5、_让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的_。6、人与自然是_。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的_与现代高科技相结合，大力

2、发展_，实现可持续发展。7、_和_推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。8、正规商品的外包装上一般都有_、_、_等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。9、产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地_冲突。10、面对自然灾害，人们不断探寻_、_的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。二、选择题（每小题2分，共20分）1、自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（ ）。A过于敏感，斤斤计较 B有则改之，无则加勉C事事要多忍让，不与他人过多争论 D得理不饶人，及时予以回击2、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（ ）A哥伦布B麦哲伦C郑和3、以下哪种情况不能被“宽

3、容”（ ）。A同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒 B好朋友因为生病失约与我C新闻上有人拐卖小孩被逮捕 D好朋友把我的书弄破了4、世界上最大的平原位于（ ）A亚洲B南美洲C北美洲5、（ ）部落是我国最早进入农耕的部落。A皇帝B炎帝C大禹6、青铜器是中国（ ）代晚期辉煌灿烂的文明。A夏B明C商7、如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（ ）A顺着泥石流的方向逃生B往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好8、殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入（ ）。A世界遗产目录B世界遗产记录C世界遗产名录D世界遗产录9、在具体问

4、题的看法上，我们应坚持自己的想法，（ ）。A不听取别人的想法B同时也要听取别人的想法C认为别人的想法都是错误的D认为别人应该听取自己的想法10、为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。A将垃圾分类B使用塑料袋购物C随意破坏森林资源D使用一次性筷子三、判断题（每小题2分，共20分）1、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 （ ）2、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）3、曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（ ）4、人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（ ）5、世界上最大的平原是亚马孙平原。（ ）6、保护环境是成年人的事情，

5、与我们小学生无关。（ ）7、电子产品虽然丰富了我们的生活，但是也产生了不少的电子垃圾。（ ）8、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（ ）9、我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（ ）10、水是可再生资源，因此我们不必担心没有水喝。（ ）四、连线题。（共10分）1、牵线搭桥瓦特 电灯泡爱迪生 望远镜伽利略 火箭飞行器陶成道 蒸汽机五、简答题（4小题，共30分）1、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 2、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？_ 3、怎样做到尊重他人？_4、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 参考答案一、填空题（共20分

6、）1、不屈不挠 团结互助2、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍3、国籍4、现在 未来5、宽容 重要基础6、生命共同体 清洁能源 循环经济7、科学发现 技术发明8、厂名厂址 使用说明 生产日期9、化解10、科学 有效二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、B3、C4、B5、B6、C7、C8、C9、B10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；2、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。3、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。6 / 6