35-练习八-人教版数学二年级上册-名师公开课课件.pptx

1、人教版 数学 二年级 上册练习八练习八复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习课后作业课后作业课堂小结课堂小结角的初步认识角的初步认识3 3返回返回复习旧知复习旧知角的各角的各部分名称部分名称是什么？请举例说明。是什么？请举例说明。角有一个顶点和两条边。角有一个顶点和两条边。边边边边顶点顶点复习旧知复习旧知如何画角。如何画角。从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。线，就画成了一个角。返回返回角的角的大小与角大小与角的两条边的长短无关，与角的两条的两条边的长短无关，与角的两条边边张开的大小张开的大小有关。有关。角的大小与什么有关？角的大小

2、与什么有关？角的两条边张开的越角的两条边张开的越大大，角就越，角就越大大。角的两条边张开的越角的两条边张开的越小小，角就越，角就越小小。返回返回如何画一个直角？如何画一个直角？返回返回角能分成锐角、直角和钝角三类。角能分成锐角、直角和钝角三类。角能分成哪几类？角能分成哪几类？锐角锐角直角直角钝角钝角返回返回锐角比直角锐角比直角小小，钝角比直角，钝角比直角大大。锐角、直角和钝角的大小是怎样的？锐角、直角和钝角的大小是怎样的？锐角锐角直角直角钝角钝角返回返回1.1.指一指哪里有角。指一指哪里有角。巩固练习巩固练习返回返回（）（）（）（）2.2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？下面的图形哪些是角，哪

3、些不是角？返回返回3.3.下面的图形中各有几个角？下面的图形中各有几个角？（）（）（）（）3244返回返回4.4.打开折扇，看看角有什么变化。打开折扇，看看角有什么变化。同样一把折扇，两条边张开的程度越大，角就同样一把折扇，两条边张开的程度越大，角就越大；角的大小与两条边的长短并没有关系。越大；角的大小与两条边的长短并没有关系。返回返回5.5.下面哪些角是直角？下面哪些角是直角？锐角锐角直角直角钝角钝角直角直角返回返回6.6.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。在方格纸上画直角（从给出的点画起）。返回返回7.7.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。锐角锐角直

4、角直角钝角钝角发现：一个三角形中至少有发现：一个三角形中至少有2个个锐角，最多有锐角，最多有3个个锐角。锐角。锐角锐角锐角锐角锐角锐角锐角锐角锐角锐角锐角锐角你发现你发现了什么？了什么？返回返回8.8.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角，拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角，再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角，再拿再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角，再拿一个长方体的盒子，数一数，你发现了什么？一个长方体的盒子，数一数，你发现了什么？每个面上有每个面上有4 4个直角，有个直角，有6 6个面，共个面，共有有2424个直角。个直角。长方体每个面上有长方体每个面上有4 4个直角，有个直角，有6 6个个面，共有面，共有2424个直角。长方体和正方个直角。长方体和正方体直角个数相同。体直角个数相同。返回返回1.1.认识了角以及画角的方法。认识了角以及画角的方法。2.2.认识了直角、锐角和钝角，学会了画直角认识了直角、锐角和钝角，学会了画直角的方法。的方法。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回课本：练习一第6、7题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回返回