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类型九年级化学:“检查装置的气密性”质量检测练习题(无答案).docx

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5761778
  • 上传时间:2023-05-06
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    关 键  词:
    九年级 化学 检查 装置 气密性 质量 检测 练习题 答案
    资源描述:

    1、“检查装置的气密性”质量检测练习题一、选择题1.下列是化学实验基本操作的图示其中正确的是( ) A.浓硫酸的稀释B.收集CO2时验满C.检查装置的气密性D.过滤操作2.下列实验操作错误的是( ) A.熄灭酒精灯B.检查装置气密性C.倾倒液体D.加热液体3.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图的气密性当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( ) A.注射器内有液体B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡4.下列实验基本操作的图示正确的是( ) A.B.C.D.5.下列图示的实验操作中,正确的是() A.塞进橡皮塞B.称取一定质量的食盐C.向试管中滴加液体D.

    2、检查装置气密性6.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( ) A.制取气体时,一般先在容器中装入固体药品,然后再检查该套装置的气密性B.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管C.稀释浓硫酸时,先把浓硫酸倒入烧杯中,后沿器壁缓慢注入水,边加边搅拌D.加热试管时,先使试管均匀受热,后用酒精灯的外焰集中在药品的部位加热7.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( ) A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用一氧化碳还原氧化铜时,先加热,后通气体C.向试管中加入块状固体时,先将试管竖放,后加入固体D.加热试管时,先使试管底部均匀受热,

    3、后用酒精灯的外焰固定加热8.实验是学习和研究化学的基本方法下列实验基本操作正确的是( ) A.给液体加热B.读取液体体积C.塞紧橡皮塞D.检查装置气密性9.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )A.瓶中液面明显上升B.长颈漏斗内液面上升C.瓶内气体分子间的间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡10.下列图示实验操作中,正确的是( ) A.检查装置气密性B.加热液体C.稀释浓硫酸D.取用固体11.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一,下列实验操作中错误的是( ) A.蒸发食盐水B.倾倒液体C.检查装置的气密性D.检

    4、验氧气是否收集满12.检查气密性的操作,其步骤正确的是( )把装置连接好两手紧贴容器外壁导管口有气泡冒出把导管的一端浸在水里如果装置不漏气,里面的空气受热膨胀 A.B.C.D.13.下列实验操作错误的是 A.读取液体体积B.称量NaOH固体C.熄灭酒精灯D.检查装置的气密性14.下列实验操作或说法中,不正确的是( ) A.可用于分离二氧化锰和水B.说明该装置气密性良好C.滴管用毕即插回D.可用于做反应容器15.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )选项ABCD现象放大图A.AB.BC.CD.D16

    5、.下列实验基本操作正确的是( ) A.加热液体B.向试管中加固体C.检查装置气密性D.闻药品的气味17.以下是检查装置气密性的操作,其操作步骤正确的顺序是( )把装置连接好两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀观察导管口有无气泡冒出把导管的一端浸入水中 A.B.C.D.18.下列说法正确的是( ) A.检查装置气密性时先双手紧握试管,再将导管口浸入水中B.选用量程为50mL的量筒量取8mL液体C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都属于空气污染物19.可用推拉注射器活塞的方法检查下图中装置的气密性当缓慢推活塞时,如果装置气密性良好,可观察到( )A.长颈

    6、漏斗下端口产生气泡B.长颈漏斗内有液面上升C.瓶中液面明显上升D.注射器内有液体20.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是()选项ABCD现象放大图A.An加油n加油B.Bn加油n加油C.Cn加油D.D二、填空题21.用下列序n加油号填空:烧杯 试管 胶头滴管n加油 燃烧匙能直接加热的玻璃仪器_n加油_;吸取或滴加少量液体的仪器_n加油_;.通过一个月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室n加油制取气体的有关知识请结合图示回答问题:写出图中n加油标示的仪器名称:_ , _n加油_。实验室用高锰酸钾制取

    7、氧气,应选用的发生装置为_n加油_(填字母序号,下同),收集装置可选用_n加油_(写一种即可),取用高锰酸钾药品时,应n加油选用仪器_,写出该反应的化学方程式_ 。注n加油射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:向锥形瓶中加入少量水至_n加油_处。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢n加油拉动注射器C的活塞,观察到_,表示n加油装置E的气密性良好。实验室用装置E制取二氧化碳时,收集装n加油置可选用_,检验二氧化碳已收集满的方法n加油是_。如用注射器C替换长颈漏斗,优点是_n加油_,写出制取该气体的化学方程式_。 22.n加油如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,n加油请回答下列问题

    8、:(1)写出图中带标号仪器的名称:_ n加油(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是_ (3)组装好A装置n加油后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端n加油浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是n加油否有连续的气泡冒出,该操作的目的是_(4)A装置中发生反应n加油的化学方程式为_,应将收集满氧气的集气n加油瓶_放在桌面上23.(8分)请根据n加油如图回答问题:(1)仪器G的名称是_ n加油 (2)检查装置气密性的方法是_ (3)实验室制取和收n加油集CO2 , 应选用上图中的_(填序号)n加油,组装仪器时,连接玻璃棒和胶皮管的方法是把玻璃管口_n加油_然后稍微用力,即可把玻璃管插入

    9、橡皮管中反应的化学方程式:_n加油_;在收集CO2的集气瓶中依次加入了NaOH和HCn加油l溶液,列举该集气瓶中新产生的化学物质的用途各一种_n加油_(4)实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的混n加油合物制取甲烷,如果用图I的装置收集甲烷,那么气体应该从口进_n加油_(填接口字母),甲烷燃烧的化学方n加油程式是_ 24.在添加药品正式进行实验前,必须时行的一n加油步操作是_如图所示是实验室一套常见装置n加油,若要检查装置的气密性,可以_,如果观察到_n加油_,说明装置的气密性良好 三、实验探n加油究题25.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题: n加油 (1)图中仪器的名称是_

    10、(2)实验室制n加油取二氧化碳,应选用_(装置序号),n加油若要干燥二氧化碳可将气体通过加有_(填名称)的洗气瓶 n加油 (3)检查A装置的气密性的方法是_n加油_,写出检验二氧化碳的反应化学方程式n加油_ (4)实验室用n加油加热氢氧化钠和硫酸铵制取氨气,需选用的发生装置为_n加油_,但只可用D装置收集氨气,这是因为_n加油_ 26.已知木炭粉和氧化铜反应的化学方程为n加油:C+2CuO 2Cu+CO2某同学设计一个实验,证明氧化铜中含有氧元素n加油,并测定氧化铜中氧元素的质量分数,实验装置如图n加油(1)实验前要先进行的操作是_ (2)实验中看n加油到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是_原

    11、因是_n加油_ (3)实验中通入的气体是纯净干燥的N2 , 说出不用空n加油气的理由: _;_;实验中也不能用潮湿n加油的氮气的原因是:_ (4)如用4克氧化铜与碳充分反应,n加油测得石灰水增重1.1克,则氧化铜中氧元素的质量分数为_n加油_ 27.化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动,请你参与 n加油、制取气体并验证气体性质(如图1所示)n加油(1)写出标号a仪器的名称:_ (2)用A装置制n加油取氧气,反应的化学方程式为_装置C可以收集氧气,这是因为氧气具n加油有_性质 (3)用装置B与D组合制取并n加油验证二氧化碳的某些性质 检查装置B的气密性的方法是_n加油_装置D中若盛放滴有紫色石

    12、蕊试n加油液的水,可以观察到的现象是_;若盛放氢氧化钠溶液,则没n加油有明显现象产生 (4)、在老师的指导n加油下,兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能n加油发生化学反应 小明进行如下实验:将收集满二氧化碳的两n加油支试管(相同规格)分别倒立在水和氢氧化钠溶液中,n加油轻轻晃动试管,产生了如图2所示现象小n加油明根据_,判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,反应的化学方n加油程式为_甲实验的目的n加油是_ (5)小菁取氢氧化钠溶n加油液于烧杯中,用pH计测定溶液的pH为13.5n加油往溶液中通入二氧化碳一会儿,测得溶液的pH为1n加油1.2,继续通入二氧化碳,再测得溶液的pH为9.2,溶液的pH降低的原因是_n加油_,该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应 n加油(6)请你根据化学变化的本质特征,设计另一个实验方案: 实验步骤实验现n加油象实验结论_二氧化碳与氢氧化钠n加油发生了化学反应四、综合题28.根据如图回答n加油问题 (1)写出装置图中仪器名称_n加油,_ (2)简述如何n加油检验装置的气密性:_ 29.结合下图所n加油示实验装置回答问题:(1)检查装置B气密性的方法是_n加油_。 (2)装置B与C组合,可以制取的一n加油种气体是_,反应的化学方程式为_。n加油

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