九年级化学上册第二单元练习题附答案.doc

1、初三化学第二单元综合检测题班级：姓名：成绩：一、 选择题（每小题4分，共40分）1下列化学现象描述正确的是A 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B 铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C 木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体2有关氧气化学性质的描述中，不正确的是A氧气有可燃性B氧气能供给呼吸C氧气有助燃性D氧气具有氧化性3空气中含量较多且性质不活泼的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气4右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A该实验证明空气中氧气的含量约占1/

2、5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹5下列物质属于纯净物的是A冰水混合物B医用的生理盐水C高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D雪碧饮料6我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B二氧化硫、二氧化氮、氮气C二氧化硫、一氧化碳、氢气D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气7实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应使A试管竖直放置B试管水平放置C试管口稍向下倾斜D试管口稍向上倾斜8甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、

3、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是?A氧气、氮气、空气B氮气、氧气、空气?C空气、氧气、氮气D氮气、空气、氧气9下列反应属于分解反应的是A硫在氧气中燃烧B高锰酸钾受热C铁在氧气中燃烧D蜡烛燃烧10下列关于催化剂的叙述中，正确的是A 能加快化学反应速率B能减慢化学反应速率C改变化学反应速率D能使任何物质间都发生化学反应初三化学第二单元综合检测题1我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是A蜡烛是白色的圆柱体B切一块石蜡放入水中，能浮在水面上C点燃烛芯，蜡烛可以燃烧D蜡烛质地较柔软2在蜡烛燃烧的一些现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是A蜡烛燃烧时会发光、发热B蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下

4、来C用一干燥烧杯罩在火焰上，烧杯壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊D蜡烛越烧越短3蜡烛的火焰可以分为三层，其中温度最高的是A外焰B内焰C焰心D一样高4桌子上放一个空烧杯，烧杯内A是氮气B是氧气C是空气D没有物质5下列物质中，属于氧化物的是A氧气B空气C过氧化氢D高锰酸钾6下列物质燃烧时发出淡蓝色火焰的是A硫在空气中燃烧B碳在氧气中燃烧C硫在氧气中燃烧D铁在氧气中燃烧7甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中依次出现：火焰熄灭、火焰无明显变化、火焰更旺。则可推断所盛气体依次是A氧气、氮气、空气B氮气、空气、氧气C空气、氮气、氧气D氮气、

5、氧气、空气8下列性质属于氧气化学性质的是A氧气可以燃烧B氧气密度比空气略大C氧气不易溶于水D氧气具有氧化性9下列操作不会造成药品污染的是A 实验剩余的药品放回原瓶B 倒液体时，将瓶塞正放在桌上C 将滴管用清水清洗后，再吸另一药品D 滴管滴液时，伸进试管里并碰在管壁上10下列变化中属于化合反应又是氧化反应的是A磷十氧气五氧化二磷B酒精十氧气二氧化碳十水；C水氢气十氧气D氨气十水十二氧化碳碳酸氢铵11实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是A用水冲灭B用嘴吹灭C用湿抹布扑灭D用灭火器扑灭12人类生活需要清洁的空气，下列情况不会造成空气污染的是A煤燃烧产生的烟B石油化工厂排放的

6、废气C植物光合作用放出的气体D汽油燃烧形成的烟雾13下列操作错误的是A酒精灯中的酒精不能超过酒精灯容积的2/3B用液体药品未说明用量时，一般取12mLC用试管加热液体时，一般加入1/3到半试管的液体D试管夹夹在距试管口约1/3处14在实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是A 使产生氧气的量增多B提高氧气的纯度C使其在常温下迅速分解放出氧气D使生成的氧气更干燥二、填空题（60分）11（4分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有。12（12分）写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应

7、类型。（1）铝箔在氧气中燃烧：（）（2）过氧化氢和二氧化锰混合：（）（3）高锰酸钾受热：（）13（9分）如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：（1） ；（2） 打开弹簧夹。此反应的文字表达式为。14（9分）如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的作用是；集气瓶里放入少量水的作用是；可以观察到的现象是：铁丝，生成了一种色的固体。反应的文字表达式是。15.（8分）根据下列实验装置图，回答问题：ABCDE（1）写出标有序号的仪器名称：_，_；（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起_作用，而本身的和都没有发改变；若用加热氯酸钾的分解制取氧

8、气，则该反应的文字表达式为：_。16（10分）甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则：（1）这些物质分别是：甲：乙：丙：丁：（2）甲与丁反应的文字表达式为：17（8分）实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡放出时才可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是。如果用向上排空气法收集，如何证明该瓶内的氧气已收集满：。如何证明一瓶无色气体是氧气：。二填空题（共36分）1

9、 把符合下列物质的描述填入空格内（填序号）：发出耀眼的白光在氧气中剧烈燃烧，火星四射有大量白烟生成发出白光，放出热量，生成气体使澄清石灰水变浑浊。木炭_铝_磷_铁_2铁丝在氧气中燃烧时，要预先在集气瓶中装少量_或铺一层_，是防止高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂。3空气中体积分数为21的气体是_（用化学符号表示，写文字不计分）。4清洗试管时，如果有不易洗净的物质，可用_（填仪器名称）清洗。如果内壁附着的水既不_，也不_，则表示试管已洗干净。5向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用_放在_，如果_就说明氧气已满。6生活中我们可以碰到许多物质，请分别写出：一种混合物_（填物质名称）;一种纯净物_（填

10、物质名称）.7取用液体药品时，瓶上的标签要向着_，瓶口要_试管口，慢慢倒入试管中，倒完后要立即盖紧瓶塞，放回原处。8写出下列反应的文字表达式磷在氧气中燃烧：_铁丝在氧气中燃烧：_;木炭在氧气中燃烧：_;硫在氧气中燃烧：_;在二氧化锰中滴入过氧化氢溶液：_;氯酸钾用二氧化锰作催化剂制备氧气：_;加热高锰酸钾制备氧气：_;三实验题（共22分）某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。请指出图中所用仪器的名称：a_;b_;c_;d_;他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：1_；2_；3_；4_；收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_（

11、填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加热，熄灭酒精灯前，应该：_。他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_。一、选择题题号1234567891011121314答案CABDAACADBCCCC二、填空题点燃15（4分）原因是空气中含有二氧化碳；证明了空气中含有水蒸气。点燃16（12分）（1）铝箔在氧气中燃烧：铝氧气氧化铝（化合反应）二氧化锰（2）过氧化氢和二氧化锰混合：过氧化氢水氧气（分解反应）（3）高锰酸钾受热：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气（分解反应）17.（9分）（1）红磷

12、燃烧产生大量白烟；点燃（2）打开弹簧夹，有水进入左瓶，水位上升约1/5。此反应的文字表达式为：红磷氧气五氧化二磷。点燃18（9分）铁丝绕成螺旋状的作用是增大受热面积；集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物溅落炸裂瓶底；可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成了一种黑色的固体。反应的文字表达式是铁氧气四氧化三铁。二氧化锰19 （8分）试管长颈漏斗催化质量化学性质氯酸钾氯化钾+氧气20（8分）氧气、氮气、二氧化碳、碳点燃碳氧气二氧化碳21（8分）当气泡均匀、连续、快速放出时就可以收集。造成的后果是水倒吸到热的试管使炸裂试管。如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：把带火星木条放在瓶口，若复燃，氧气已满。如何证明一瓶无色气体是氧气：把带火星木条伸入瓶中，若复燃，瓶中无色气体是氧气。