(完整版)数学人教版七年级上册整式的加减练习题.doc
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1、整式的加减 同类项一知识点:1、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。注意:数与数都是同类项如 :2ab与5ab是同类项;4x2y与yx2是同类项;、0与2.5是同类项,2、同类项的条件:(1)所含字母相同 (2)相同字母的指数也相同如 :与不是同类项,因为所含字母不相同 ; 0.5和7不是同类项,因为相同字母的指数不相同;二、应用题型一:找同类项1、写出-5x3y2的一个同类项_;3、下列各组式子中,是同类项的是( )A、与 B、与 C、与 D、与题型二:利用同类项,求字母的值k取何值时,(1)3xky与x2y是同类项?(2)与是同类项?2、若和是同类项,则m=_,n
2、=_。 合并同类项一知识点:1、合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。2、合并同类项的法则:把同类项的系数相加减,所得的结果作为系数,字母和字母指数保持不变。3、合并同类项的解题方法:(1)利用交换律将同类项放在一起(包括前面的符号) (2)利用结合律将同类项括起来,小括号前用“+”连接 (3) 合并同类项 (4)得出结果二应用题型一:化简与计算1合并下列多项式中的同类项:2a2b3a2b0.5a2b; 题型二:求字母的值:1如果关于x的多项式中没有项,则k= ;2如果关于x,y的多项式中没有项,则k= ;题型三:先化简,再求值1求的值。其中。2.先化简,再求值 ,其中。
3、去括号一法则:(1)若括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同; (2)如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反; (1)= ;(2)= ;(3)= ;(4)= ; (5)= ;(6)= ;(7)= = ;注意:去括号时,当小括号外的系数是负数时,先利用乘法分配律将数(不含“-” )与括号内每项相乘,再利用去括号法则去括号。二应用题型一:化简与计算1化简下列各式:(1)8a+2b+(5ab); (2) (3) a2a3(ab)练习:化简下列各式: (1)4(x3y)2(y2x) (2)(x32y33x2y)(3x33y37x2y)(3)3a25a
4、 +4(a3)+2a2+4 (4)3x27x22(x23x)2x题型二:多项式与多项式(或单项式)的和与差1已知,,求(1)的值; (2) 的值;2一个多项式与21的和是32,求这个多项式?练习:一个多项式A减去多项式,马虎同学将减号抄成了加号,运算结果是,(1) 求多项式A? (2) 如果那位同学没有抄错题,请你帮他求出此题的正确答案。试一试!3张华在一次测验中计算一个多项式加上时,不小心看成减去,计算出结果为,试求出原题目的正确答案。题型三:先化简,再求值1 先化简,后求值:,其中。练习:先化简,后求值:,其中三、适时训练(一)精心选一选1. 在代数式中,整式有()A.3个B.4个C.5个
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