书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型(完整版)四年级数学大数的认识专项练习题.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5760687
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:22KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(完整版)四年级数学大数的认识专项练习题.doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    完整版 四年级 数学 大数 认识 专项 练习题
    资源描述:

    1、总复习一 大数的认识一填空不困难,全对不简单。1.一(个)、十、百、千、( )、亿都是计数单位。2.10个一万是( );10个十万是( );( )个一百万是一千万;( )个一千万是一亿。3.十万里有( )个一万;一百万里有( )个一万;一千万里有( )个一万;一亿里有( )个一万。4.从各位起,第五位是( )位,第九位是( )位。5.数位顺序表中,从右边起第三位是( )位;第五位是( )位;第七位是( )位。6.在3和7之间添( )个0,是三万零七。7.从个位起,每( )个数位是一级。8.在7832154中,4在( )位上,表示( );3在( )位上,表示( );7在( )位上,表示( )。9

    2、.读较大的数,一般先要对这个数进行( ),然后从( )级一级一级地往下读。10.读万级的数,要按照读( )级的数的读法来读,再在后面加一个( )字。11.每级中间有一个零或连续有几个零都( ),每级末尾的0都( )。12.写一个含有万级和个级的数时,一般先写( )级,再写( )级,哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写( )占位。13.比最大的八位数多1的数是( ),比最小的八位数少1的数是( )。14.760540是由( )个十万,( )个万,5个( )和4个( )组成的。15.比较68243和6824时,( )的位数多,所以( )这个数大。16.比较450000和650000两个数的大

    3、小时,因为他们的位数相同,要比较( )位上的数。17.比较180000和182000两个数的大小时,因为他们的位数( ),最高位上的数( ),次高位上的数( ),应该继续从高位往( )位比较。18.把560000改写成用“万”作单位的数,可以先把它分成( )级和( )级,然后将个级的四个0省略掉,换成一个( )字。19.用“四舍五入”法求近似数,关键是找准省略的尾数部分的( )位。20.把604190改写成用“万”作单位的数时,因为( )位上是( ),所以应该( ),604190( )万。21.古时候人们常用的记数方法有( )、( )、( )等。22.现在国际通用的数字是( )数字。23.最小

    4、的自然数是( ),自然数的个数是( )。24.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做( )。25.读亿以上的数,要从( )位读起,先读( )级,再读( )级,最后读( )级。写亿以上的数,要先( ),然后从( )位起读一级写一级。26.把1300000000改写成用“亿”作单位的数,可以直接省略亿后面的( )个“0”,再添上一个( )字。27.省略8094500000亿位后面的尾数时,( )位上的数比5( ),再舍去尾数的同时,要向前一位进( ),再添上一个亿字。28.省略3042650000亿位后面的尾数时,( )位上的数比( )小,可以直接舍去尾数,再添上一个亿字。29.我

    5、国最早使用,至今仍然使用的计算工具是( )。30.算盘上方每颗珠子代表( ),下方每颗珠子代表( )。现在最常用的计算工具是( )。二我是小法官,对错我来判。1.万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。2.万位上的数字一定大于个位上的数字。3.两个计数单位之间的进率都是十。4.在2567892中,两个“2”表示的数值一样大。5.20020000读作:二千零零二万。6.读数时有几个0就读几个0.7.40600700读作:四千零六十万七千。8.384402读作:三十八万四千四百零二。9.写数时要从高位写起。10.写数时,如果哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上一个数也不写。11.由6个

    6、一百万和3个十组成的数写作:600030.12.将2写在十万位上比写在万位上多10万。13.比较两个数的大小,只要看他们最高位上的数字哪个大,最高位上的数字大的那个数一定大。14.两个数的位数不同,位数多的那个数一定大。15.两个七位数比较大小,若百万位上的数字相同,则比较十万位上的数字。16.最大的七位数比最小的七位数多1.17.四(1)班有36名学生,清扫校园路面接近700平方米,“36”是准确数,“700”是近似数。18.3759999=376万。19.321000省略万位后面的尾数约是32万。20.2180000改写成用“万”作单位的数是218万。21.自然数的最小计数单位是0.22.

    7、一个自然数右起第四位是千位。23.每相邻的两个时间单位之间的进率不是十。24.罗马数字用IV表示4.25.电子计算器具有体积小、质量轻、便于携带、计算准确等特点。三请把下面的数先分级,再读出来。1.450326 读作:_ 2.3567830 读作:_3.96720000 读作:_ 4.60080000 读作:_5.40094009 读作:_ 6.9600000 读作:_7.122580 读作:_ 8.456000000 读作:_9.73050000000 读作:_ 10.8000000080 读作:_四写出下列各数。1.五百二十万三千 写作:_ 2.六十八万零九百 写作:_3.一千万零六十 写

    8、作:_ 4.七千零一万七千零一 写作:_5.九千零二十万九千零二十 写作:_五智慧屋1.计数单位是指计算物体个数的单位;数位是指一个数中每个数字所占的位置。同一个数字所占数位不同,表示的意义也不同。如:“3”在万位上表示3个一万,在十位上表示3个十。2.用0,0,0,2,4,5,8这七个数字按要求组成七位数。(1)读一个0的是:(2)读两个0的是:(3)读三个0的是:(4)所有的0都不读的是:3.一个自然数四舍五入到“万”位是10万,那么这个数最大是( ),最小是( )。4.一名粗心的同学,用计算器计算某一算式题时,把被除数的钱两位数字按反了,结果除以6得到1434,请你算一算正确的商应该是多少。5.人造地球卫星每分钟飞行约474000米,它9分钟大约能飞行多少万米?6.先写出横线上的数,再把它们改写成用“万”作单位的数。(1)河南省大约有九千二百五十六万人。写作:( ),改写成用“万”作单位的数是( )。(2)某地2000年大约有六千八百五十万人,写作:( ),改写成用“万”作单位的数是:( )。(3)某超市上半年的营业额为七千零八十万元,写作:( ),改写成用“万”作单位的数是:( )。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(完整版)四年级数学大数的认识专项练习题.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5760687.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库