(完整版)大自然的语言课内阅读练习附答案.doc
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1、16 课 大自然的语言(13分)几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。物候
2、观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。9、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“”、“”、“唱歌”三个词,作者这样写在修辞手法和内容上与保持了一致。(2分)10、根据所供材料,请你给物候学下个定义(所填不超过15字)。物候学就是:的科学。(1分)11、文中划的句子分别采用了_和_的说明方法。(2分)12、第3自然段的内容是写_(答不超过12个字)。(1分)13、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序,为什么?至少说出
3、两个理由,多说一个加一分(2分)14、联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述),或举出一个含有物候学道理的谚语。(2分)_15、地球是人类的家园,人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放,某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息,这都给人类敲响了警钟,学了大自然的语言这一课,联系其它有关文章,你认为在维护自然与人类和谐相处方面,我们应怎样努力?(3分) 9、“传语”“暗示”;“大自然的语言”或“语言”。(2分)10、利用物候知识来研究农业生产。11、(2分)举例子作比较(每空一分)12、物候对于农业的重要性13、A、紧扣“草木荣枯,候鸟去来”这句B
4、、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例。(2分)14、如“月晕午时风”“山雨欲来风满楼”“朝霞不出门,晚霞行千里”“东虹轰隆西虹雨”等。(2分)15、略(4分,能扣住保护动物、森林等生态环境来写,且不胜枚举表述清楚即可得满分)几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地A桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么B“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰
5、富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。7、给文中两处的加标点。(2分)A_;B_。8、结合上下文,解释“据以安排农事”这句话的意思。(2分)_。9、从文中找出两组反义词。(2分)_和_;_和_。10、文中哪些词语可以看出“是大自然的语言”?(2分)答:_。11、第一段共四句,可分为三层,请用“”画在下面。(2分)12、请写出这两段的中心句。(4分) 第一段:_。 第二段:_。7、略8、根据这些来安排农事9、(1)荣枯(2)去
6、来10、花香鸟语草长莺飞11、12、略自然的语言立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。1、本段描写自然现象的顺序是。3、本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么?4、课文中说,“这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”。想一想,本段中有没有“大自然的语言”?试
7、举例说明。5、文中“年年如是”的“是”为指示代词,请说明它指代的内容。1.时间顺序2、种子植物的有性繁殖器官 花费 用来迷惑人的 模糊迷乱长成 知道得清楚 熟练 程度深这样 是(判断词) 正确 正是(判断词)3.说明一年四季丰富的物候现象。4.有;例如燕子归来。5.本段前面的内容。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。1、本段采用了举例子的说明方法,扣住了什么来举例子
8、?2、“阿公阿婆,割麦插禾”的“禾”指的是什么?3、本段说了哪些“大自然的语言”?写出关键的词语。4、本段语言有什么特色?5、这段文字选自大自然的的语言。“大自然的语言”是一种比喻说法,它的本体是喻体是。作者把比作大自然的语言,是因为6、第一段主要说明什么?请简要概括。1.扣住了第句话2.指稻。3.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。4.生动。5。物候现象;大自然的语言;物候现象;可以了解随时节推移的气候变化这种变化对动植物的影响。6。“草木荣枯,候鸟去来”等自然现象同农事之间的关系,说明“花香鸟语,草长莺飞”等都是大自然的语言。首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是
9、物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。影响物候的第三个
10、因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。1.决定物候现象来临的因素有哪些?2.选文的结构是怎样的?说明顺序是怎样的?3.判别下列句子各采用了什么说明方法:如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开
11、花比北京早10天。 ( )在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个( )4.指出下面的代词在文中指代的内容。(1分) 文中段中“这种现象”指5.用自己的话说说什么叫“逆温层”?(1分)6. 文中段的说明顺序是从到,这种顺序应当叫1.纬度的差异;经度的差异;高下的差异。2.总分结构,逻辑顺序(由主要到次要)。3.举例子、作比较、列数字 举例子、作比较4.在无风的夜晚,冷空气便向低处流5.秋冬之交的晴朗天空,气温比低处高的某一高度6.一般 特殊 逻辑顺序几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃
12、花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用
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