(完整版)小学一般现在时讲解及练习题.doc
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1、一般现在时讲解及练习1. 一般现在时: 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。2. 构成:1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如: We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加-s或-es。
2、如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。注意:一般现在时经常和频率副词连用。3. 我的变化-否定句、一般疑问句、特殊疑问句:1. be动词的变化。否定句:主语+ be + not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。一般疑问句:Be +主语+其它。如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?2.行为动词的变化。否定句:主语+ dont( doesnt ) +动词原形(+其它)。如: I dont like bread.当主语为第三人称
3、单数时,要用doesnt构成否定句。如: He doesnt often play.一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如: - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work?动词第三人称单数形式构成规则动词原形变第三人称单数的
4、规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察。1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为s,在浊辅音及元音后发音为 z。如: stopstops s makemakes s readreads z playplays z2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读iz 如: flyflies z carrycarries z studystudies z worryworries3、以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为iz 如: teachteaches iz watchwatches iz4、以“o”结尾的动词,加“es”,读z
5、如: gogoes z dodoes z下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。 如:1)、do du:does dz2)、say seisays sez 以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是s,z时,加“s”后字母“e” 发音, 与所加“s”一起读做iz。 如: closecloses izbe动词包括:am, is, are。第三人称单数用 is;过去式为 was;复数are,过去式为were.have,遇到主语是第三人称单数时,要用 has; 动词 be 的第三人称单一般现在时练习题(一) 写出下列动词的第三人称单数形式:drink-_go-_s
6、tay-_make-_look-_carry-_come-_watch-_plant-_fly -_do-_sit-_guess-_die-_go-_rush-_reach-_touch-_brush-_fly-_copy-_say-_run-_do-_fix-_live-_cry-_enjoy-_have-_wish-_play-_teach-_buy-_ study-_(二) 用所给词的正确形式填空。1.What_(do)Alice find?2.Which toy_(do) she like?3.He doesnt_(know)her name.4.Where _(do)Grandma
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