《囚绿记》练习题及解析.doc

1、囚绿记1、下列加粗的字词,读音和字形全都正确的一项是()A.婆娑(su) 纤细(qin) 公寓(y) 大笔如椽(chun)B.葱笼(ln) 朝霞(zho) 奔腾(tn) 遐不掩瑜(xi)C.淅沥(x l) 蹩脚(bi) 涟漪(y) 情不自禁(jn)D.蕈菌(xn) 猗郁(y) 绿林(l) 敝帚自珍(b)2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.葱茏 涸辙之鲋 分庭抗理 哄堂大笑B.抑郁 急不暇择 和颜悦色 推心至腹C.婆娑 突如其来 精妙绝伦 视同至宝D.繁茂 揠苗助长 了截爽直 估名钓誉3、囚绿记一文的主题是()A.本文以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的精神,从而表

2、达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。B.因为爱一样东西到了极点,便想到把它牢牢占据、置于自己的控制之下,这是人类的共性。而对于那些有生命的东西来说,让它生活在最适合的环境,才是一种真爱。C.通过赞美常春藤永不屈服于黑暗的精神,颂扬忠贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀。D.这篇散文借窗前的一株常春藤抒发了作者孤独、苦闷、彷徨无助的心情。4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓,绿蓬蓬一簇簇地攀绕在花架上,_。_,_。_,_,_,有着一股不达理想境地誓不罢休的毅力和精神。似龙蛇般抖擞的头颈枝蔓青瘦而坚挺,叶片柔嫩而坚韧又好像在欢快地鸣

3、唱着婉转动听的歌儿在微风的轻抚下,它们似乎在向你招手生机勃勃地向前攀缘它那坚韧的身躯A.B.C.D.5、阅读下面的文字，完成下列各题。 浩荡的长江从青藏高原奔流而下,由巴蜀至荆楚,再从吴越奔流入海一条承载中华民族伟大复兴希望的黄金水道,从古奔腾至今。时至今日,国人已然认识到，长江是我国重要的生态宝库,是经济发展的重要支撑,有巨大的保护价值.湖北作为“长江之腰”，在长江生态环境保护中,_。 淡水资源被污染,江岸生态被破坏,这是长江的伤口,也是中华民族的重症。唯有_,才能彻底治疗。关于大力推进长江经济带生态保护和绿色发展的决定应运而生,为湖北治理长江污染、发展长江经济提供了“尚方宝剑”。近两年来,

4、此决定深入贯彻执行,湖北段长江生态也得到了极大改进，广袤的荆楚大地旧貌换新颜。看,汉口江滩的沙场、仓库等杂乱无章的现象不见了,取而代之的是芦花找道的_;有着“光灰城市”之称的黄石也果断关闭“五小”企业、拆除非法码头,形成了绿色发展的新模式,摘掉了“光灰城市”的帽子。( )。 猛药去疴,_。整个黄金水道绿意盎然。生态环境是面向未来的最大竞争力，必须穿“新鞋”,走“绿道”，用环境治理留住绿水青山,用绿色发展赢得金山银山。只有这样,中华民族的母亲河才能永葆生机,长江经济带才能深入发展。1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.责无旁贷 釜底抽薪人声鼎沸不分畛域B.义不容辞对症下药人声鼎沸

5、不废江河C.责无旁贷对症下药人头攒动不分畛域D.义不容辞釜底抽薪人头攒动不废江河2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.此决定深入贯彻执行,极大改进了湖北段长江生态B.此决定得到深入贯彻执行,湖北段长江生态因而得到极大改善C.深入贯彻执行此决定,极大改进了湖北段长江生态D.湖北段长江生态得到极大改善,此决定从而也得到深入贯彻执行3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置,为未来发展留足了绿色空间,共抓大保护,不搞大开发B.湖北为未来发展留足了绿色空间,把修复长江生态环境摆在压倒性位置,共抓大保护,不搞大开发C.湖北共抓大保护,不

6、搞大开发,把修复长江生态环境摆在压倒性位置,为未来发展留足了绿色空间D.湖北把修复长江生态环境摆在压倒性位置,共抓大保护,不搞大开发,为未来发展留足了绿色空间6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 许多人误认为竹子不开花。其实,竹子是有花植物。_,这是遗传基因的影响。如群蕊竹一年开一次花,牡竹,版纳竹30年左右才开花,有的种类甚至需要上百年才能开花。那么,为什么竹子开花之后会成片枯死呢?科学家解释,有些植物为繁衍后代,在生命结束之前开花、结果。因为_,而这些养料来自植物的根、茎、叶,营养器官中贮存的养料大部分被消耗,所以植物就逐

7、渐枯死了。在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象。可见,_。因此,我们可以根据竹子的特性,采取适当的措施,为竹子创造适宜的生长环境。7、依照下面的示例,自选话题,另写两句话, 要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。 8、南湖早春白居易风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好,年年衰病减心情。注释:元和十年(815年)夏,宰相武元衡被人谋杀,忠直的白居易愤而上疏,请求朝廷缉捕凶手,被诬为越职言事,

8、于是年秋被远贬江州(今江西九江)。1.下面对这首诗的赏析不正确的一项是( )A.这首诗写的是江南鄱阳湖的早春,诗中选景构图,处处透着早意,绘形绘色地写出了南湖早春妩媚可人之态,透露出作者的喜悦之情。B.不道江南春不好,年年衰病减心情是蒙冤被贬、衰病不堪的诗人在爽心悦目的早春景色面前,思前瞻后所发出的无可奈何的叹息。C.:乱点碎红山杏发一句中的乱字,化静为动,将杏花随意开放,随处点染的神态活画出来,具有画面感。D.颔联中的平字作用有二:一是描述水蘋的整齐,其次它与铺字合用,有平展、阔大无边的意思,令人想见湖面的阔远与水蘋的茂盛。2.请结合白居易的钱塘湖春行分析两首诗的异同。9、阅读囚绿记中的文字

9、,完成下列问题: 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说

10、一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。 可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 1.段中作者用一个比喻句

11、和一个比拟句来表达自己的想法,判断正确的一项是()A.我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上。B.我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。C.我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。D.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。2.段中作者为什么说常春藤“固执”?这表现了常春藤什么精神品质?3.段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”,另一方面却又称“魔念在我心中生长”,这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来。10、阅读下面的文章,回答问题。两株玉兰树陈忠实 清明前一日回到老家,到村子背靠的白鹿原北坡上,在父

12、母的坟头烧了一堆被视为阴币的黄纸。尽管明知这是于逝者没有任何补益的事,然而每年此日不仅不能缺少,甚至早早就泛溢着一种甚为急切的情緒。自己心里明白。上坟烧纸和跪拜的行为,无非是为消解对父母恩德亏欠太多的负疚心理,获得一种安慰。 天气很好。温润的风似有若无。西斜的依然明媚的阳光下,原坡和河川满眼都是蓬勃的绿色和黄色,绿的是返青的麦苗,黄的是盛开的油菜花,间有零星散落在坡梁上的杏花的粉白。 回到老屋小院,便坐在前院闲聊。许是那种负疚心绪得到消解,许是得了这明媚春色的滋润,竟是一种难得的轻松和平静。记不得是谁颇为惊诧地叫了一声,玉兰树开花了。我便朝大门右側的玉兰树看去,在树梢稍下边的一根分枝上,有两朵

13、白花。我的心微微一颤,惊喜得轻叫一声,从坐着的小凳上站起来,几步走到玉兰树下,久久观赏那两朵玉兰花。那是两朵刚刚绽放的玉兰花,雪白,鲜嫩,纤尘不染,自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上,洁白如玉,便想到玉兰花的名字确属恰切。玉兰树尚不见一片叶子,叶芽刚刚在枝条上突出一个个小豆般的苞,花儿却绽放了。我久久地看那两朵花儿,竟然不忍离去。玉兰花在我其实也算不得稀罕, 见得也早已多了,之所以发生一缕不寻常的惊喜,是因为这是开在自家屋院里的玉兰花,而且是我栽植的玉兰树苗,便有了一种情结;还有一种非常因素,就是这株玉兰树苗成长过程的障碍性经历,曾经让我颇费过一番心思。 几年前我重回原下小院读书写字,一位在

14、灞河滩苗圃打工的乡党,闲聊中听说我喜欢玉兰花,便给我送来一株不过食指粗的幼苗,我便在大门右侧的围墙根下挖坑栽下了。为了便于浇水和保护,我在玉兰幼苗四周用砖箍了一圈护栏。得到我的用心守护和浇灌,玉兰树苗日见蹿高,分枝,加粗,蓬蓬勃勃,生机盎然,我便期待花苞的出现。恰好盼到玉兰树应该发苞开花的树龄,不仅没有开花,失望且不论,等到叶子成形,我发现了非常的征象,本应是深绿色的叶子,却呈现着浅黄;即使到盛夏烈日暴晒的时候,各种树叶都变得深绿近青的颜色,我的玉兰树叶反而由浅黄变得几乎透亮了。任谁都会看出这是一种病态的表征。村里乡党见了,有说是蛴螬咬了树根,有说是缺肥,有说是化肥施多了烧了根,等等。 后两种

15、说法不能成立,我栽植时填的是农家粪土,不缺肥更不会发生烧根的事,倒是蛴螬啃食树根有可能发生,却也无可奈何。我曾扒土寻找蛴螬,一只也未见到。 我就怀疑大约是玉兰树根自身发生了什么病患。 等到第二年,玉兰树仍然是满树病态的黄叶,自然不会开花了。我便有所动摇,这株病态的树会不会自愈?需得几年才能缓解过来?如果等过几年不仅缓解不了反而病情加重以致枯死了,那我就会白等了。我便想挖掉它,重植一株。拿着镢头刨挖的一瞬,却似乎听到一种凄婉的求生的哀音,那一片片透亮的黄叶似乎也幻化成哭相,我便举不起镢头来.突然想到,任它继续存在着,如果真的挨过了病患,当一树健康墨绿的叶子呈现在小院里的时候,我会获得一种别样的欣

16、慰和鼓舞;如果万一病患发展到使它枯死,再换植一株也无妨, 这株玉兰树便保存下来。约略记得去年夏天回家,玉兰树的叶子变绿了,尽管仍不像正常的叶子那么深色近青的绿,却不是往年那种透亮的黄色了。我不由得庆幸, 它的病情缓解了,更庆幸我握在手里的镢头没有举起来。今年,这株玉兰树开花了。尽管只有两朵,却是一种美的生命的胜利。看到遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花,就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了,多了一缕人生况味的感受。(有删改)【注】本文只节选了全文中写玉兰树的一部分,对写广玉兰的部分未选用。1.下列对散文有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()A.文章开头写上坟烧纸和跪拜的行为,

17、是为了引出下文写“我”要回到老家小屋,表达“我”对生老病死的思考。B.作者突然看见玉兰树开花了,内心微颤,惊喜得轻叫一声,这说明他根本没想到这棵玉兰树还会开花。C.文章先写玉兰树开花,再写玉兰树的遭遇,增强了文章的艺术感染力。D.文章以“一棵玉兰树”为线索,通过这棵曾经快要病死而今又开花的玉兰树,表达了作者对父母的感恩与思念之情。2.第2段描写了原坡和河川的景物,请简述这段描写的作用。3.本文通过玉兰花开表现了作者对人生况味的思考,结合全文,探究本文描写对象“玉兰树”中蕴含的对生命的感受。11文章囚绿记采用咏物抒情的象征手法,借窗前的绿藤抒发深沉的思想感情。寓意深刻,极富感染力。请你任选一事物

18、,采用以上手法写一篇400字左右的短文。 答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：A项,“纤细”的“纤”应读xin;B项,“葱笼”的“笼”应为“茏”,“遐不掩瑜”的“遐”应为“瑕”;C项,“情不自禁”的“禁”应读jn。 2答案及解析：答案：C解析：A项,“理”应为“礼”;B项,“至”应为“置”;D项,“估”应为“沽”。 3答案及解析：答案：C解析：A项,“中华民族的不畏强暴”在文中未体现;B项,是表面内容,不属于文章主旨;D项,观点错误。 4答案及解析：答案：B解析：从语境方面考虑,横线前面写的是“藤蔓”,紧接着的应该是写“枝蔓”和“叶片”,故句应为首句。根据“似乎”“又好像”可以判定句相连,

19、且句在句前。句“生机勃勃地向前攀缘”,与横线后面的“毅力和精神”照应,句应放在最后。故选B。 5答案及解析：答案：1.C; 2.B; 3.D解析： 1.本题难度中等,考查正确使用词语(包括熟语)的能力, 能力层级为E级。责无旁贷指自己的责任,不能推卸给别人。“义不容辞”指道义上不允许推辞。此处语境不是指“道义上,而是责任”,应选“责无旁贷”。釜底抽薪”的意思是抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题。“对症下药”比喻针对具体情况决定解决问题的办法。此处衔接前文提到的“伤口” 重症”,应选“对症下药。人声鼎沸指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。“人头攒动”形容人群十分拥挤。此处并

20、非指芦花栈道人声嘈杂扰人,而是形容芦花栈道人多,应选“人头攒动。 不分畛域指不分界限,不分彼此。不废江河”指不可废止的长江大河,多比喻著名作家及其作品将永远流传后世。语境是说治理水道,不分彼此,应选不分畛域”。故选C。2.本题难度中等,考查辨析并修改病句的能力,能力层级为E级。文中画横线的句子有两处语病:一是成分残缺,“此(决定)深入贯彻执行”应改为此决定得到深入贯彻执行;二是搭配不当,“生态与“改进”不搭配,生态也得到了极大改进可改为 生态因而得到极大改善”。A项,成分残缺,可在“深入前加得到;搭配不当,改进”和生态”不搭配。C项,“极大”和改进”搭配不当,可将“改进”改为改善”。D项,因果

21、颠倒。故选B。3.本题难度中等,考查语言表达连贯的能力,能力层级为E级。把修复长江生态环境摆在压倒性位置是原则,应置于句首,据此可排除B、C两项。共抓大保护,不搞大开发是具体做法,应紧跟在“把修复长江生态环境摆在压倒性位置之后;为未来发展留足了绿色空间是结果,且衔接后文面向未来”,应置于句尾,据此可排除A项。故选D。 6答案及解析：答案：不同的竹子开花周期会有不同; 开花、结果需消耗大量养料; 恶劣的环境才导致了竹子开花(或“外部环境对竹子生长产生重要影响”）解析：这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。第一处由后文“如群蕊竹一年开一次花

22、,牡竹,版纳竹30年左右才开花,有的种类甚至需要上百年才能开花。”可推测前一句应该是“不同的竹子开花周期会有不同”。第二处由下文“这些养料来自”可推测出; 第三处由前文“在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象”结合 “可见”可推测出。 7答案及解析：答案：示例一:蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌,意在告诉我们:懂得勤奋;雄鹰于一碧如洗的高天翱翔,意在启示我们:不能消沉。示例二:高粱于万山红遍的日子低头,意在提醒我们:不要张扬;小草在狭窄干燥的石缝昂首,意在提醒我们:不要放弃。示例三:荷花在污浊不堪的淤泥中开放,意在告诉我们:学会自重;竹子在狂风暴雨的摧残中挺立,意在告诉我们:

23、学会坚持。解析：示例中两个分句同中有异:修辞相同,同是花的开放,但给人的启示不同。 8答案及解析：答案：1.A; 2.钱塘湖春行表达的是作者对早春的喜爱,而南湖早春诗一方面表达了对明媚动人的早春景物的由衷赞美,另一方面以乐景写衷情,流露了作者遭到贬谪后消沉郁闷的心情。解析：“透露出作者的喜悦之情”错误,从尾联可知,因为作者内心有巨大的隐痛,就算面对如此美好的春天,诗人也缺乏兴致,是无心情可言的。 9答案及解析：答案：1.B; 2.“固执”指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向”或者说“向着阳光”。对光明的向往,执着的追求,不屈不挠的精神。3.“不能原谅自己的过失”是

24、因为作者为了更好的亲近绿,引绿入室,但却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量,觉得自己隐隐然做错了。但另一方面作者却仍然执著着“魔念”,囚禁着绿,作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解。解析：1.B项运用比喻手法,表现自私的念头。2.固执,原意是(性情或态度)古板执着,不肯变通,多用来形容性格、性情、作风等。这里是做褒义词来用的,注意拟人手法的运用。后一问不一定要回答这么详细,点到即可。3.能够明确的说出作者内心的矛盾意思即可。 10答案及解析：答案：1.C; 2.通过对美好春景的描写,引出下文要描写的对象玉兰树。 以生机勃勃的春景与下文遭遇过生存劫难的玉兰树相对比,表达对玉兰树生命

25、的顽强与美好的赞美。3.生命是顽强的,在遭遇挫折的时候,不要轻言放弃。这一棵幼小而又带病的玉兰树最终能开花,正是生命顽强的完美体现。每一个生命都值得尊重,生命都是平等的,只要它是生命,就应该被尊重。遭遇过生存劫难之后的生命,更显珍贵。解析：1.本题考查分析文章内容的能力。A项,“是为了引出下文写 我要因到老家小屋”分析不当。B项,“根本没想到”说法过于绝对, 由文中“约略记得去年夏天回家,玉兰树的叶子变绿了”一句可以看出, 玉兰树的病情已经有了好转,作者也庆幸自己没有挖掉它,D项,“表达了作者对父母的感恩与思念之情”错,抒发的是对生命的思考。2.本题考查分析作品的表现手法的能力。答题时,除了要

26、把握这段景物描写的特点之外,还要注意语段的位置及这段景物描写与文章主要描写对象“玉兰树”的关系,从结构与内容等方面去分析。 本段的景物描写,是对美好春景的描写,以此引出本文的描写对象 “玉兰树”;本段春景的特点是生机勃勃,与后文玉兰树的病态形成了鲜明的对比,3.本题考查从不同角度和层面发振作品的意藴、民族心理和人文精神的能力。要回答某“物”带给你的思考,首先要准确把握这个 “物”的内涵,再从不同的角度解读该内涵,因此,答题前要明确文中玉兰树的内涵,这主要通过玉兰树的形象来分析,注意抓住“病”与 开花”的关系。同时,还可以结合文中一些富有哲理的语句,思考这些语句与玉兰树的关系。本文通过玉兰花开表现了作者对人生况味的思考:玉兰树的生长有着那么多的坎坷,作者自己甚至也差点儿刨了它,然而,就在这“病痛”中,它独自“扛”了过来,这一棵幼小而又带病的玉兰树最终能开花,正是生命顽强的完美体现,而这种劫后重,自然更值得珍惜,这也告诉我们不论多么卑微的生命,都应该得到人们的尊重。因此,作者“多了一缕人生况味的感受”。 11答案及解析：答案：